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文档简介
2021届高三语文一轮复习专项训练(七)文言文阅读人教版高三
总复习
2021届高三语文一轮复习专项训练(七)
文言文阅读
1.阅读下面的文言文,完成问题。
廉希宪,字善用。幼魁伟,举止异凡儿。岁甲寅,世祖以京兆分地
命希宪为宣抚獴使。京兆控制陇蜀,诸王贵簿分布左右,民杂羌戎,尤
号难治。希宪讲求民病,抑强扶弱。暇日从名儒若许衡、姚枢辈珞访
治道,首请用衡提举京兆学校,教育人材,为根本计。国制,为士者无隶
奴籍,京兆多豪强,废令不行。希宪至,悉令著籍为儒。
至元元年,丁母忧,率亲族行古丧礼,勺饮不入口者三日,恸则呕
血,不能起,寝狭獴卧草土,庐于墓傍。宰执以忧制未定,欲极力起之,
相与诣庐,闻号痛声,竟不忍言。未几有诏夺情起复希宪虽不敢违旨然
出则素服从事入必绿经及丧父亦如之。
奸臣阿合马专总财赋,会其党相攻击,帝命中书推覆,众畏其权,
莫敢问。希宪穷治其事,以状闻,杖阿合马,罢所领归有司。帝谕希宪
日:“吏废法而贪,民失业而逃,工不给用,财不赃费,先朝患此久矣。
自卿等为相,朕无此忧。”对曰:“陛下圣犹尧、舜,臣等未能以皋陶、
稷、契之道赞辅治化,以致太平,怀愧多矣。今日小治,未足多也。”因
论及魏征,对曰:“忠臣良臣,何代无之,顾人主用不用尔。”
方士请炼大丹,敕中书给所需,希宪具以秦、汉故事奏,且曰:“尧、
舜得寿,不因大丹也。"帝曰:“然。”遂却之。时方尊礼国师,帝命希
宪受戒,对曰:“臣受孔子戒矣。"帝曰:“孔子亦有戒耶?”对曰:“为
臣当忠,为子当孝,孔子之戒,如是而已。”
十六年春,赐钞万贯,诏复入中书,希宪称疾笃。皇太子遣侍臣问
疾,因问治道,希宪曰:“君天下在用人,用君子则治,用小人则乱。臣
病虽剧,委之于天。所甚忧者,大奸专政,群小阿附,误国害民,病之大
者。殿下宜开圣恋,急为屏除。”
十七年十一月十九夜,希宪卒,年五十。大德八年,赠忠清粹德功
臣、太傅、开府仪同三司,追封魏国公,谥文正。
(选自《元史.列传第十三》)
1).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.未几有诏/夺情起复/希宪虽不敢违旨/然出则素服从事/入必
缭经/及丧父/亦如之
B.未几/有诏夺情起复/希宪虽不敢违旨/然出则素服从事/入必
缭经/及丧父/亦如之
C.未几/有诏夺情/起复希宪虽不敢违旨/然出则素服从事/入必
缭经/及丧父/亦如之
D.未几有诏/夺情起复/希宪虽不敢违旨/然出则素服/从事入必
缭经/及丧父/亦如之
2).下列对文中加粗词语的相关内容的韶说,不正确的一项是()
A.甲寅,是干支之一。古代把天干、地支按照顺序相配,以六十年
为一个周期,循环往复,用来纪年,被称为干支纪年法。
B.丁母忧指遭逢母亲丧事。旧制,父母死后,子女要守丧,三年内
不做官,不婚娶,不赴宴,不应考。
C.庐指古人在父母或老师死后,为守丧而在墓旁构筑居住的屋舍。
文中廉希宪庐千墓傍体现了对去世母亲的孝敬。
D.谥,古代帝王、贵族、大臣等将死时,按其生前事迹给予寓意褒
贬的称号。
3).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.廉希宪重视教育,坚信儒学。他首请任用名儒许衡掌管京兆地
区的学校,把培育人才作为根本大计,改变归属奴籍士人的身份为儒
籍,坚守孔子的忠孝观念。
B.廉希宪敢于谏言,规劝皇帝。借助谈论魏征的时机,他向皇帝举
荐忠正贤良之臣;当皇帝允许方士炼制丹药时,他上书表示反对,皇帝
采纳了他的意见。
c.廉希宪孝心深笃,忠孝两全。母亲去世时,他遵循古代丧礼,悲
痛至极,以至千呕血,不能站立;在被夺情复职之后,他虽然奉旨处理
政务,但仍然为母服丧。
D.廉希宪深谋远虑,心系国家。虽然身患重病,但是仍然借太子侍
臣问候之机,向太子传递治国之道,提出治国的关键在千用人,主张开
启圣意,屏除奸佞。
4).把文中画横线的旬子翻译成现代汉语。
(1)会其党相攻击,帝命中书推覆,众畏其权,莫敢问。
(2)君天下在用人,用君子则治,用小人则乱。
2.阅读下面的文言文,完成问题。
李迪字复古,其先赵郡人。曾祖避五代乱,徙家濮。迪深厚有器局,
尝携其所为文见柳开,开奇之,曰:“公辅才也。”举进士第一,擢知制
诰。真宗幸亳,为留守判官,遂知亳县。亡卒群剽城邑,发兵捕之,久不
得。迪至,悉罢所发兵,阴听察知贼区处,部勒晓锐士,擒贼,斩以徇。
尝归沐,忽传诏对内东门,出三司使马元方所上岁出入材用数以示迪。
时蝗旱,问何以济,迪请发内藏库以佐国用。帝曰:“朕欲用李士衡代
元方,俟其至,当出金帛数百万借三司。”迪曰:“天子于财无内外,愿
下诏赐三司,以示恩德,何必曰借。"帝悦。初,上将立章献后,迪屡上
疏谏,以章献后起于寒微,不可母天下,章献后深衔之。天禧中,拜给事
中。周怀政之诛,帝怒甚,欲责及太子。群臣莫敢言,迪从容奏曰:“陛
下有几子,乃欲为此计。”上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政
贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府。来朝京
师,时太后垂帘,语迪曰:“卿向不欲吾预国事,殆过矣。今日吾保养天
子至此,卿以为何如?”迪对曰:“臣受先帝厚恩,今日见天子明圣,臣
不知皇太后盛德,乃至于此。”太后亦喜。知徐州,迪欲行县因祠岳为
上祈年,仁宗语辅臣曰:“祈祷非迪所宜,其毋令往。”元昊攻延州,武
事久弛,守将或为他名以避兵,迪愿守边,诏不许,然甚壮其意。李迪,
贤相也。方仁宗初立,章献临朝,颇挟其才,将有专制之患,迪正色危言,
能使宦官近习不敢窥觎。而仁宗君德日就,章献亦全令名,古人所谓社
稷臣于斯见之。
(选自《宋史.李迪传》,有删改)
1).下列对文中框部分的断句,正确的一项是()
A.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州
以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府/
B.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州
以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府/
C.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/
以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知河南府/
D.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/
以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知河南府/
2).下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.进士,古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科
举考试到明清发展为四个级别,最低一级是乡试。
B.归沐,本意指回家沐浴,后指官吏休假,休假天数在各个朝代有
所不同,如汉代五日一休沐,唐代旬休。
C.三司,宋代为了加强对内控制,将财政大权从宰相手中分割出
来而设置了度支、户部、盐铁三司,长官是三司使。
D.社稷,古代的君主为了祈求国事太平,五谷丰登,每年要到郊外
祭祀,即社稷。后来社稷被用来借指国家。
3).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.李迪才华出众,受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏,认为他
能堪大任,后来李迪参加科举考试,果然高中,走上仕途,颇有建树。
B.李迪富有谋略,亲力亲为。就任亳地知县后,他暗中打听察访,
然后部署精锐士兵,最终擒获一群洗劫城邑的逃兵,斩首示众。
C.李迪为人正直,敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏,不同意册立章献
皇后;因为这件事,他立即遭到了章献皇后的打击报复,贬官衡州。
D.李迪胆量非凡,富有豪气。元昊攻打延州时,不少守将用其他名
义来躲避战争,李迪却主动要求戍守边疆,仁宗皇帝没答应。
4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时蝗旱,问何以济,迪请发内藏库以佐国用。
(2)知徐州,迪欲行县因祠岳为上祈年。
5).“社稷臣”,谓关系国家安危之重臣。文末李迪为什么被称
为“社稷臣”,请简要说明。
3.阅读下面的文言文,完成问题。
昔汉宣帝以为“政平讼理,其惟良二千石乎!”前史亦云:“今之
郡守,古之诸侯也。”故长吏之职,号为亲民,是以导德齐礼,移风易俗,
咸必由之。高祖逮践皇极,躬览庶事,求民之疫。每选长吏,务简廉平,
皆召见御前,亲勖治道。剖符为吏者,往往承风焉。若新野庾草诸任职
者,以经术润饰吏政,或所居流惠,或去后见思,盖后来之良吏也。庾草,
字休野,新野人也。父深之,宋雍州刺史。草年十岁,遭父忧,居丧毁瘠,
为州党所称。弱冠,为州迎主簿,举秀才,累迁安西主簿、尚书殷中郎,
骡骑功曹史。博涉群书,有口辩。齐永明中,与魏和亲,以单兼散骑常
侍报使,还拜散骑侍郎,知东宫管记事。郁林王即位废,庾单掌中书诏
诰,出为荆州别驾。仍迁西中郎珞语议参军,复为州别驾。前后纲纪,
皆致富饶。草再为之,清身率下,杜绝请托,布被蔬食,妻子不免饥寒。
明帝闻而嘉焉,手敕褒美,州里荣之。高祖平京邑,霸府建,引为骡骑功
曹参军,迁尚书左丞。出为辅国长史、会稽郡丞、行郡府事。时承凋
弊之后,百姓凶荒,所在谷贵,米至数千,民多流散,草抚循甚有治理。
唯守公禄,清节逾厉,至有经日不举火。太守永阳王闻而馈之,草谢不
受。天监元年,卒,停尸无以殓,柩不能归。高祖闻之,诏赐绢百匹、米
五十斛。初革为西楚望族早历显官乡人乐蔼有干用素与单不平互相陵
竞蔼事齐豫章王萧嶷嶷薨蔼仕不得志自步兵校尉求助戍归荆州时草
为州别驾,益忽蔼。及高祖践昨,蔼以西朝勋为御史中丞,草始得会稽
行事,既耻之矣;会职事微有谴,高祖以蔼其乡人也,使宣旨诲之,草大
愤,故发病卒。
(节选自《梁书.良吏传》)
1).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.初/单为西楚望族早/历显官/乡人乐蔼有干用/素与单不平/互
相陵竞/蔼事齐豫章王萧嶷/嶷薨/蔼仕不得/志自步兵校尉/求助戍归
荆州/
B.初/单为西楚望族早/历显官/乡人乐蔼有干用/素与单不平/互
相陵竞蔼/事齐豫章王萧嶷/嶷薨/蔼仕不得志/自步兵校尉求助戍归
荆州/
C.初/单为西楚望族/早历显官/乡人乐蔼有干用/素与单不平/互
相陵竞/蔼事齐豫章王萧嶷/嶷薨/蔼仕不得志/自步兵校尉求助戍归
荆州/
D.初/单为西楚望族/早历显官/乡人乐蔼有干用/素与单不平/互
相陵竞蔼/事齐豫章王萧嶷/嶷薨/蔼仕不得志自步兵校尉/求助戍归
荆州/
2).下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.剖符,文中指帝王命将领统兵时,将调兵的符节剖分为二,君臣
各执一半,作为凭证。
B.和亲,指封建统治者与周边民族政权首领之间出于各种各样的
目的而达成的政治联姻。
C.纲纪,常指社会的秩序和国家的法纪,也指公府及州郡主簿等
官,文中指荆州别驾。
D.践昨,原指走上阵阶主位,后指即位、登基。古代庙寝堂前两阶,
主阶在东,称昨阶。
3).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.庾草为人子颇孝顺,富有才华。他十岁时为父守孝,哀伤过度而
消瘦不已,受到当地人的称赞;他被举荐为秀才,数次升任;他博览群
书,极有口才。
B.庾草为官清正廉洁,获得认可。他以清廉为下属做表率,杜绝请
托,穿布衣,吃粗板,妻子儿女难免受饥寒之苦,明帝听说后褒奖他,州
里人以他为荣。
C.庾草任职颇有政绩,律己甚严。他在地方上任职,百姓在饥荒中
大多流离失所,他抚慰百姓,政绩显著;他平时只靠俸禄生活,不接受
馈赠。
D.庾草与乐蔼有芥蒂,愤恨而死。他原本瞧不起乐蔼,后因自己职
事有失应受责罚,高祖知道乐蔼是他同乡,就让乐蔼去劝说他,因此他
十分生气,导致发病离世。
4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)躬览庶事,求民之痍。每选长吏,务简廉平,皆召见御前,亲勖
治道。
(2)以经术润饰吏政,或所居流惠,或去后见思,盖后来之良吏也。
4.阅读下面的文言文,完成问题。
荆轲者,卫人也。其先乃齐人,徙于卫,卫人谓之庆卿。而之燕,
燕人谓之荆卿。
燕太子丹者,故尝质于赵。及政立为秦王,而丹质于秦。秦王之遇
燕太子丹不善,故丹怨而亡归。归而求为报秦王者,国小,力不能。其
后秦出兵山东以伐齐、楚、三晋,稍蚕食诸侯,且至于燕,燕君臣皆恐
祸之至。居有间,秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。鞠
武谏曰:“不可。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。"太子曰:“夫樊
将军穷困于天下,归身于丹,丹不以迫于强秦而弃所哀怜之交。”
荆轲见太子,太子避席顿首曰:“今秦有贪利之心而欲不可足也非
尽天下之地臣海内之王者其意不厌今秦举兵南伐楚北临赵则祸至燕。
燕小弱,数困于兵,今计举国不足以当秦。丹之私计愚,以为诚得天下
之勇士使于秦,劫秦王,使悉反诸侯侵地;则不可,因而刺杀之。彼秦大
将擅兵于外而内有乱,则君臣相疑,以其间诸侯得合从,其破秦必矣。
丹而不知所委命,唯荆卿留意焉。”久之,荆轲曰:“此国之大事也,臣
鹫下,恐不足任使。”太子前顿首,固请毋让,荆轲然后许诺。久之,荆
轲未有行意。
秦将王翦破赵,进兵北略地,至燕南界。太子丹恐惧,乃请荆轲。
轲曰:“今行而毋信,则秦未可亲也。诚得樊将军首与燕督亢之地图,
奉献秦王,秦王必说见臣。”乃遂私见樊於期曰:“秦之遇将军可谓深
矣,父母宗族皆为戮没。今闻购将军首金千斤,邑万家,将奈何?”於期
仰天太息流涕。荆轲曰:“愿得将军之首以献秦王,秦王必喜而见臣,
臣棋其胸,然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣。”樊於期遂自到。
秦王见燕使者成阳宫。轲既取图奏之,发图,图穷而匕首见。因左
手把秦王之袖,而右手持匕首棋之。未至身,秦王惊,自引而起,袖绝。
荆轲逐秦王,秦王环柱而走。是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也。
秦王遂拔剑以击荆轲,断其左股。于是左右既前杀轲。
(节选自《史记.刺客列传》,有删节)
1).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.今秦有贪利之心而欲不可足也/非尽天下之地/臣海内之王者/
其意不厌/今秦举兵南伐/楚北临赵/则祸至燕
B.今秦有贪利之心/而欲不可足也/非尽天下之地/臣海内之王者
/其意不厌今/秦举兵南伐楚/北临赵/则祸至燕
C.今秦有贪利之心而欲不可足也/非尽天下之地/臣海内之王者/
其意不厌今/秦举兵南伐楚/北临赵/则祸至燕
D.今秦有贪利之心/而欲不可足也/非尽天下之地/臣海内之王者
/其意不厌/今秦举兵南伐楚/北临赵/则祸至燕
2).下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.卿:古代对人的敬称;如称荀子为荀卿。
B.质:指的是古代派往敌方或他国去的人质,多为王子或世子等
出身贵族的人。
C.顿首:是古代的一种礼节,即拜跪于地,引头至地,头顿地再举
起。
D.合从:即合纵,战国时期燕太子丹提出的六国联合起来西向抗
秦的军事策略,秦在西方,六国土地南北相连,故称合纵。
3).下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.樊於期因得罪秦王逃到燕国,太子丹接纳了他,但鞠武不同意,
担心秦会因此迁怒于燕。
B.入秦前,荆轲私见樊於期。一席对话,先动之以情,激起樊对秦
不共戴天之仇,然后晓之以理、告之以谋,三言两语使樊於期仰天太息
流涕,甘心自刎献头。
C.选文部分运用了语言、动作、神态等描写手法塑造了荆轲这样
一个侠肝义胆、果敢决绝的侠士形象。
D.文中写太子丹在大兵压境之时的恐惧和焦虑,与荆轲的沉稳、
谋事周全形成了鲜明的对比。
4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)秦将樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。
(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
5.阅读下面的文言文,完成下面问题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带
左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足
以畅叙幽情。是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之
盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,
放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然
自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所
欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。
古人云:”死生亦大矣。”岂不痛哉!
(节选自王羲之《兰亭集序》)
1).下列加粗字的解释,不正确的一项是()
A.引以为流觞曲水觞:酒杯
B.信可乐也信:相信
C.虽趣舍万殊趣:同“取”
D.向之所欣向:过去
2).下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是()
A.会于会稽山阴之兰亭
B.悟言一室之内
C.及其所之既倦
D.俯仰之间,已为陈迹
3).下列对选文的理解与分析,不正确的一项是()
A.第一段从良辰、美景、贤人、雅事等方面描写兰亭聚会的盛况。
B.第二段主要辨析“生”与“死”的关系,主张珍惜生命,及时行
乐。
C.选文以聚会欢愉,叹人生短暂、造化无情,“乐”与“痛”对比
鲜明。
D.语言骈散结合而以散句为主,顿挫有致,音韵和谓,富于感染力。
6.阅读下面的文言文,完成各题。
吴择仁字智夫,以父任,为开封雍丘主簿。元祐中,金水河堤坏,
十六县皆选属沱役①,得诣朝堂白事。宰相范纯仁独异之,曰:“簿领
中乃有是人邪?”
建中靖国初,畿内饥,多盗,以择仁知太康县。始至,召令贼曹曰:
“民穷而盗,非天性也,我以静镇之。若亡命椎埋故犯,我一切诛之,
毋得贷。”群盗相戒不入境!中贵人谭稹奴犯法,按致于理。稹羞恚造
谐,徽宗召户部郎中宋乔年往鞫。乔年,伉吏也,疾驱至。候者惶遽入
白,择仁著衣冠静坐尻下。乔年虑囚摘隐,剔抉帑庾出入,不能得毫毛
罪,乃归传舍。择仁上谒,乔年迎笑曰:“所以来,为察君罪,顾乃得一
奇士,吾今荐君矣。”居数日,召诣阙。
方有事青唐,擢熙河路转运判官,即以直秘阁为副使,从招讨使王
厚领兵深入,克兰、廓城栅十三!加龙图,进集贤殿修撰,为京畿都转运
使!郑州城恶,受命更筑之。或谗于帝日新城杂以沙土反不如故且速圮
帝怒密遣取块城上缄以来令卫卒三投之坚致如削铁谗不能售。遂拜户
部侍郎兼知开封府。故事,尹以三日听讼,右曹吏十辈列庭下,自占姓
名,一人云:“某人送某狱,某人当杖,某人去。”而尹无所可否。有窦
鉴者,以捕盗宠,官诸司使,服金带。择仁视事,狙旧态来前,叱而械诸
狱,一府大惊。卖珠人居民货久不返,度事急,匿宦官杨戳第,择仁迹取
之,窜于远。
战中以事,出为显谟阁直学士、知熙州,从永兴军。走马承受蓝从
熙言其擅改茶法,夺职,免。再阅岁,以徽猷阁待制领江、淮发运,还直
学士、知渭州。以病提举崇福宫,起知青州,不克拜,卒,年六十六。
(选自《宋史•列传第八十一》,有改动)
【注】①尼役:雇用工匠。
1.)下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.或谗于帝曰/新城杂以沙土/反不如故/且速圮/帝怒/密遣取块
/城上缄以/来令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售
B.或谗于帝曰/新城杂以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密遣取块
城上/缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售
C.或谗于帝曰/新城杂以沙土/反不如故/且速圮/帝怒/密遣取块
城上/缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售
D.或谗于帝曰/新城杂以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密遣取块
城上缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售
2).下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.户部:六部之一,长官为户部尚书,主管全国户籍、赋税、文官
选拔、财政收支等事务。
B.传舍:古时供行人休息住宿的处所,或供驿长、驿夫以及往来的
官吏休息、食宿之地。
C.龙图:宋代龙图阁学士省称,是一种虚衔,只增加个人的荣显,
表示皇帝给予恩宠。
D.京畿:指国都及其附近地区。“京畿”一词出现于东汉,即“位
于国之中央的都城”。
3).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.吴择仁执政严峻,声威慑人。他在太康主政期间,对盗贼发布告
示,盗贼们得知后相互告诫,不入太康县境内。
B.吴择仁为官刚正,不惧权贵。他依法处置犯法的中贵人的家奴,
毫不姑息,哪怕引发打击报复,亦镇定坦然。
C.吴择仁能力出众,办事踏实。他能循迹逮捕并流放无良的商人,
能使新筑城墙的土块坚如削铁。
D.吴择仁德才兼备,仕途一帆风顺。他虽遭人谗言诬陷,但都能以
从容坦荡的态度和工作实绩来化解危机,得到皇帝的赏识。
4.)把文中横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以来,为察君罪,顾乃得一奇士,吾今荐君矣。
(2)择仁视事,狙旧态来前,叱而械诸狱,一府大惊。
7.阅读下面的文言文,完成问题。
萧复,字履初,太子太师嵩之孙,新昌公主之子。少秉清操共群从
兄弟竞饰舆马以侈庚相尚复衣浣濯之衣独居一室习学不倦非词人儒
士不与之游以主荫,初为宫门郎,累至太子仆。广德中,连岁不稔,谷价
翔贵,家贫,将鬻昭应别业。时宰相王缙闻其林泉之美,心欲之,乃使弟
扬诱焉,曰:“足下之才,固宜居右职,如以别业奉家兄,当以要地处矣。”
复对曰:“仆以家贫而鬻旧业将以拯济孀幼耳,倘以易美职于身,令门
内冻馁,非鄙夫之心也。”缙憾之,乃罢复官。沉废数年,复处之自若。
后累至尚书郎。大历十四年,自常州刺史为潭州刺史、湖南观察使。
及为同州刺史,州人阻饥,有京畿观察使储糜在境内,复辄以赈贷,为
有司所劾,削阶。朋友唁之,复怡然曰:“苟利于人,敢惮薄罚。”寻为
兵部侍郎。扈驾奉天,拜吏部尚书、平章事。复尝奏曰:“宦者自艰难
已来,初为监军,自尔恩幸过重。此辈只合委宫掖之寄,不可参兵机政
事之权。”上不悦,又请别对,奏云:“陛下临御之初,圣德光被,自用杨
炎、卢杞秉政,悟渎皇猷,以致今日。今虽危急,伏愿陛下深革容思,
微臣敢当此任。若令臣依阿偷免,臣不敢旷职。”卢杞奏对于上前,阿
谀顺旨,复正色曰:“杞之词不正。”德宗愕然,退谓左右曰:“萧复颇
轻朕递令往江南宣抚。三年,坐郃国公主亲累,检校左庶子,于饶州
安置。四年,终于饶州,时年五十七。复门望高华,志砺名节,与流俗不
甚通狎。及登台辅,临事不苟,颇为同列所嫉,以故居位不久。性孝友,
居家甚睦,为族子所累,晏然屏退,口未尝言。
(选自《旧唐书.萧复传》)
1).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.少秉清操/其群从兄弟/竞饰舆马以侈靡相尚/复衣浣濯之衣/
独居一室/习学不倦/非词人儒士不与之游/
B.少秉清操/其群从兄弟/竞饰舆马/以侈靡相尚/复衣浣濯之衣/
独居一室习学/不倦/非词人儒士不与之游/
C.少秉清操/其群从兄弟竞饰/舆马以侈靡相尚/复衣浣濯之衣/
独居一室/习学不倦/非词人儒士不与之游/
D.少秉清操/其群从兄弟竞饰/舆马以侈靡相尚/复衣浣濯之衣/
独居一室习学/不倦/非词人儒士不与之游/
2).下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.荫,指封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利。
B.仆,文中是萧复的自称。古人自称时还会用“某”“愚”及成年
后取的“字二
C.吏部尚书,吏部最高行政长官,掌管朝廷文职官员的任免、考核、
升降等事务。
D.宣抚,朝廷派遣大臣赴某地传达皇帝命令并安抚军民、处置事
宜称为“宣抚。
3).下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.萧复赈济家小,拒绝利诱。萧复因家境贫困,准备出售昭应别墅
接济家小,当时宰相王缙派遣弟弟以获高官为诱饵让萧复奉送昭应别
蟹,萧复拒绝宰相的诱惑。
B.萧复关爱民众,道到弹劾。萧复任同州刺史时,州中发生饥荒,
萧复劝说京畿观察使打开设在境内的粮仓来赈贷贫困,受到有关部门
的弹劾而降了官阶。
C.萧复积极进言,刚直不阿。萧复向皇上进言,认为宦官恩宠过重,
不可以参掌军事机密及政事的大权;卢杞对皇上谄谀迎合,萧复当廷
厉声斥责。
D.萧复累受牵连,无怨言。萧复因与告R国公主结亲受牵连而获罪
被安置到饶州任职,最终死在饶州;萧复还曾受族子连累而退位,但他
从不曾口出怨言。
4).把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)朋友唁之,复怡然曰:“苟利于人,敢惮薄罚。”
(2)及登台辅,临事不苟,颇为同列所嫉,以故居位不久。
8.阅读下面的文言文,完成问题。
赠季弟序
侯方域
吾家世戍籍。祖父顾以文学致通显,未有习武事者,有之自季弟始。
季弟勉乎哉!
方叔父司成公以词臣倾动天下,天
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