全国优质课一等奖初中信息技术《网络基础》公开课课件

信息技术七年级上册青岛版网络基础“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗大家肯定都不陌生。在信息技术高速发展的今天，朋友之间真正可以实现了“天涯若比邻”了，大家想一想是借助什么工具呢？思考：学习目标1.了解计算机网络发展的4个阶段，了解计算机网络常用的连接设备和传输介质。2.了解计算机网络的基本构成，掌握计算机网络类型的划分标准。3.体验计算机网络实体的复杂性和多样性，培养热爱网络、爱护公共设施的意识。1.在社会发展的进程中为什么会出现计算机网络呢？2.网络的出现如何改变了人类的生活方式？同学们，你们能根据视频里我的故事回答出来下面的两个问题吗？活动一探究计算机网络发展的4个阶段

很棒同学们，朱小美再给大家出一个问题！计算机网络从单一主机为中心的网络发展成为全球互联的计算机网络，计算机网络的从无到有经历了哪些阶段呢？阅读课本31页的一点通的内容，概括出计算机网络发展主要经历的阶段，每个阶段有哪些优点和缺点。活动一探究计算机网络发展的4个阶段活动一探究计算机网络发展的4个阶段阶段名称优点缺点图示第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段以主机为中心的网络多台计算机互联的计算机网络形成标准化的计算机网络全球互联的计算机网络数据处理和通信处理都是由主机来完成的，便于维护和管理。以分组交换网为中心，实现了计算机与计算机的互连、通信以及资源共享。制定了网络体系结构（OSI参考模型），形成了以TCP/IP为基础协议的互联网。计算机通信与网络技术以高速率、高质量、高可靠性为指标。各个国家和地区网络互连，构成全球互联网。数据传输速率十分有限，网络规模小。还没有形成统一的网络互联标准，使网络在规模与应用等方面受到限制。网络速度、质量、可靠性还没有达到标准。活动二探究计算机网络的构成思考：

朱小美家是动物世界第一个通入网络的家庭，大家思考朱小美借助网络的功能可以实现什么呢？

根据朱小美家的网络示意图你能总结出计算机网络由哪几部分组成的吗？活动二探究计算机网络的构成计算机网络计算机系统网络节点通信链路硬件软件路由器工作站交换机服务器通信设备通信线路活动三探究计算机网络中的通信设备和传输介质

果然都难不住大家，我还有一个疑问希望同学们可以帮我解答。

信息的传递离不开载体，如声音可通过空气进行传播。在计算机网络中，信息需要依靠哪些通信设备和传输介质才可以进行传递呢？阅读课本34页的一点通的内容，概括出计算机网络中通信设备和传输介质的分类、作用。活动三探究计算机网络中的通信设备和传输介质活动三探究计算机网络中的通信设备和传输介质名称作用例子网络接入设备网络互连设备传输介质实现计算机与计算机网络连接的设备实现网络之间的互联数据传输系统中发送端和接收端之间的物理连接路径，它是传输数据的基础。网卡、调制解调器集线器、交换机、路由器有线传输介质（双绞线、同轴电缆）、无线传输介质（卫星通信、无线电波）生活中常见的传输介质双绞线同轴电缆光纤微波通信无线电信卫星通信传输介质对比1.在无线传输介质中，抗干扰能力最强、价格最高的介质是________。2.在有线传输介质中，抗干扰能力最强、价格最高的介质是________。3.在传输介质中，传输地理范围最小的是________，最大的是________。4.在传输介质中，抗干扰能力最强的是________，最弱的是________。卫星通信光纤双绞线卫星通信光纤双绞线同学们思考一下，为什么我们的学校要划分班级？学校、年级、班级的数量是依据什么划分的？活动四了解计算机网络的分类学生人数、认知水平和规模类比我们学校里的分级划分，计算机网络可以根据什么依据来划分？活动四了解计算机网络的分类包含的计算机设备的数量、覆盖的区域大小、连接的方式活动四了解计算机网络的分类如果根据网络包含的计算机系统和网络设备的多少可以对网络进行怎