全国优质课一等奖体育与健康七年级人教版《乒乓球正手发平击球》公开课课件

乒乓球正手发平击球

体育与健康七年级全一册人教版认知目标：了解乒乓球运动的相关知识和正手发球的技术结构，同时学生能用自己的语言陈述正手发球技术的动作要领，知道发球在乒乓球运动中的意义。技能目标：通过学习，使80%以上的学生能够独立完成正手发球技术动作，25%以上的学生能完成动作。情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助，善于观察思考的自学能力，增强自信心，提高合作能力，培养团队精神。一、教学目标重点：抛球和引拍的动作协调性，并掌握好时机。难点：抛球的高度和路线，以及击球的时机和落点。二、教学重、难点三、教法与学法教法1.讲解示范法：教师做完整示范，然后分解动作，边讲解边示范，最后把动作连起来练习。2.徒手教学法：教师带领学生做徒手练习，口令指挥学生动作。3.纠错法：分组练习时，教师发现错误动作，可鸣哨停止练习，集体纠错或是个别纠错。4.交流与评价法学法观察法、合作学习法、自主学习法、探究学习法四、教学流程

激情导入热身阶段

自主学练掌握技能阶段

身心愉悦放松阶段（一）激情导入热身阶段1.课堂常规，教师提问我国的国球是什么和乒乓球游戏导入，简单介绍乒乓球的特点，引出本节课的教学内容和任务。2.游戏：托球跑游戏方法：每人球拍托一个乒乓球，当听到信号把自己的球运到对面的同时去接别人的球。先返回为胜。一、乒乓球的握拍方法

1.直拍握法拇指和食指自然弯曲，虎口靠近拍柄，钳住拍柄，其余三指自然弯曲，以中指的第一和第二指节顶住球拍背面，并形成用力支点，握住球拍。

正面反面

（二）自主学练掌握技能阶段

2.横拍握法虎口压住球拍的右肩，用拇指和食指压住球拍的两面，其余三指依次环握拍柄。

正面

反面二、准备姿势教学

站距与肩同宽或略宽于肩；双膝略弯曲，双脚外扒地；重心落于前脚掌，脚跟略抬起；腰部挺直，双手放松自然弯曲于体前。动作方法

①②③④①身体前倾，两膝微屈，两腿分开与肩同宽。②左手将球抛起，右手向后引拍。③当球开始下落时，右手挥拍向左前上方击球。④击球后，球拍顺势挥至左肩前上方。三、正手发平击球动作要点：垂直抛球，要高于16厘米，符合规则。击球点应在球台上方。在球落在与网同高时，通过侧身转动，右手后引，小臂带动大臂向前挥拍，拍子竖直，击球的后中部将球击出。

12

3

456

注意对方

抛球高度不

拉拍动作

球拍垂直

击球位置：身体前方小臂和手腕用力持球姿势

低于16厘米

自然放松

“赤道环”附近！观看乒乓球正手发平击球视频练习方法1、抛球练习。将球向上垂直抛起，然后接住，练习抛球的稳定性。2、徒手动作练习。3、无球摆臂挥拍练习。4、完整动作练习5、两人一组自由练习。6、分组练习（四人一组），同学之间相互观察、纠正错误动作。7、展示学习易犯错误与纠正方法1.球未向上抛起，高度低于16厘米。纠正方法：讲明要领和规则，反复进行抛球练习，注意垂直向上及稳定性。2.击球点过高或过低。纠正方法：注意动作要点，在合时的时机挥拍击球。3.抛球较低，引拍时间不够，造成无法顺利发球。纠正方法：抛球手与挥拍手协调一致，加大抛球时间，同时增加引拍距离，做好击球的准备动作。通过本节课的学习，学生能熟练完成正手发平击球20次。课堂达标1.学生跟随教师一起在音乐伴奏下进行放松舞步。2.教师总结品评价，对表现优异的同学进行鼓励、表扬，同时让学生参与自我评价。3.收还器材，安全教育，下课。（三）身心愉悦放松阶段五、预计运动强度，