3篇教师师德违规行为通报曝光制度范文师风失范警示工作制度230719

3篇教师师德违规行为通报曝光制度范文师风失范警示工作制度230719教师师德违规行为通报曝光制度范文

一、师德违规行为通报曝光制度

（一）目的

为加强学校师德建设，维护教育事业的正常秩序，规范教师的职业行为，树立良好的师范形象，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于各级各类学校的教师。

（三）通报曝光内容

对于以下师德违规行为，学校将进行通报曝光：

1.恶意虐待、体罚或变相惩罚学生。

2.暴力、辱骂学生或家长。

3.携带或使用违禁物品、毒品或酒精在校内。

4.教唆或参与学生欺凌、网络暴力等行为。

5.违规收受学生礼物、请客，以及其他违反教师职业道德的收受行为。

6.私自开展商业活动，谋取个人利益。

7.违规补课、收取额外费用，超课时工作等违反教育规定的行为。

8.故意泄露学生个人信息或教学文件。

9.不履行教学职责，教书不规范、不尽职尽责等师德失范行为。

（四）通报曝光程序

1.学校了解到师德违规行为后，将立即进行调查核实。

2.学校将面临师德违规行为的教师进行询问，并提供申诉的机会。

3.学校根据调查结果，决定是否进行通报曝光。

4.如果决定通报曝光，学校将发布通报曝光公告，并予以相应处理措施。

5.通报曝光期限为一个月，过期不再继续通报曝光。

（五）通报曝光处理措施

对于师德违规行为的教师，学校将采取相应处理措施：

1.违规行为严重影响师范声誉的，学校将解聘其职务并取消相关福利待遇。

2.违规行为较为轻微的，学校将视具体情况给予警告、记过、记大过、降职等处分。

3.对于教育部门已有相关规定的师德违规行为，学校将按照规定进行相应处理。

（六）宣传力度加大

学校将定期发布师德违规行为通报曝光公告，并通过校网、学校微信公众号、教育局官方网站等途径将相关信息公之于众，以警示全体教师和社会大众，形成对教师师德的高度重视和监督。

二、师风失范警示工作制度

（一）目的

为加强学校师风建设，确保教育教学工作的正常进行，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于各级各类学校的教师。

（三）失范警示内容

对于以下师风失范行为，学校将进行警示：

1.迟到、早退、缺勤等不履行教学职责的行为。

2.教学态度恶劣、不负责任的行为。

3.教学质量低下、备课不充分的行为。

4.纪律意识淡薄、违反学校规章制度的行为。

5.忽视学生个别差异，不关心不关爱学生的行为。

6.不参加学校组织的教研、培训活动等行为。

（四）失范警示程序

1.学校将定期对教师进行教育教学情况评估。

2.对于教育教学工作中存在师风失范行为的教师，学校将进行警示并提出整改要求。

3.教师应认真接受警示，并积极改正自己的错误行为。

4.学校将对整改情况进行跟踪和评估，如有必要，可进行辅导指导或者进一步处理。

（五）警示结果处理

对于师风失范行为的教师，学校将根据情节轻重给予相应的警示处理：

1.教育教学质量严重不达标的，学校将停止其教学工作并进行深度辅导。

2.教育教学质量较差的，学校将要求其补课并加强指导。

3.教育教学质量一般的，学校将要求其参加进修培训并提高教学水平。

（六）宣传力度加强

学校将通过召开师德师风教育会议、发布师风失范警示通知等方式，加强对全体教师师风建设的宣传和教育，形成浓厚的教育氛围。七、教师违规行为纠正机制

（一）目的

为规范教师的职业行为，纠正违规行为，提高教育教学质量，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于各级各类学校的教师。

（三）违规行为纠正程序

1.学校聘用教师前，将进行政治审查、法律法规知识测试和职业道德考核，确保符合岗位要求和相关规定。

2.学校将定期对教师进行教育教学质量评估和职业行为监督，发现问题及时纠正。

3.对于教师的违规行为，包括师德违规和师风失范行为，学校将进行调查核实。

4.学校将组织相关部门和专家进行评估和鉴定，确保处理结果的公正性和合理性。

5.学校将与教师进行谈话，详细了解情况，并提供申诉的机会。

6.学校将根据调查结果和评估意见，采取相应的纠正措施。

（四）纠正措施

1.教师师德违规行为的纠正措施包括：警告、记过、记大过、降职、停职、解聘等。

2.教师师风失范行为的纠正措施包括：警示、深度辅导、补课、参加培训等。

3.学校将根据教师的实际情况和问题的严重程度，制定相应的纠正措施，并确保纠正措施的公正和合理。

八、监督与评估

（一）监督机制

1.学校将建立健全教师监督机制，设立专门的监督部门或委员会负责教师的监督工作。

2.学校将通过开展教师互评、同行评课等形式，对教师的教育教学情况进行评估和监督。

3.学校将组织教师定期参加培训、学习，提高教育教学水平和职业素养。

（二）评估机制

1.学校将定期对教师的教育教学工作进行评估，确定教师的岗位聘用和奖惩措施。

2.学校将通过学生评价、家长评价、同事评价等方式，全面了解教师的教育教学情况和师德师风状况。

3.学校将建立教师绩效评估制度，将教师的教育教学能力、工作态度和职业素养等纳入评估范围。

九、机制运作与效果评估

（一）机制运作

1.学校将建立健全教师师德违规行为通报曝光机制，确保违规行为及时通报曝光。

2.学校将组织相关部门和专家对违规行为进行调查核实和评估，确保处理结果的公正性和合理性。

3.学校将加强教师的纪律教育和法制教育，提高教师的师德意识和责任意识。

（二）效果评估

1.学校将定期对教师师德师风建设的效果进行评估，及时调整和改进相关工作。

2.学校将对师德师风建设工作取得的成果进行总结和宣传，树立典型和榜样。

总之，教师师德违规行为通报曝光制度的实施将有力地规范了教师的职业行为，维护了教育事业的健康发展。通过严格的违规行为纠正机制和监督评估机制，能够让教师深刻认识到师德的重要性，加强自身的职业素养