2023学年完整公开课版partsofthebody

闽教版小学英语三年级（下）Unit5PartsoftheBodyPartA教学设计东新小学张毅玲Unit5PartsoftheBodyPartAAnalysisofTextbook:本课是闽教版三年级起点---三年级下册Unit5PartsofthebodyPartA。这一课主要学习五个五官单词和一个新句型。本教学课时为一课时，40分钟。

本课教学内容是学习用英语说人体部分的第一课时，教授的内容贴近学生实际，学生易于理解和接受，比较易于深入与扩展，也为后面继续学习人体部分名称作了铺垫。这样的安排，既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意思，又符合学生的知识水平和认知水平。AnalysisofStudents:本课的教学对象为三年级的孩子，他们活泼好动，喜欢尝试新事物，既好奇又好强，表现欲强，他们学习英语的热情高，而且擅长于模仿，擅长于具体形象思维，乐于表演，但有注意力不持久、不稳定的特点。孩子们有与他人合作、交流的意愿。学生从三年级上学期开始学英语，对数字、家庭成员、水果、食物等英语单词掌握较牢固，能用简单的英语进行交流，能根据指令做游戏做事情，从而为下一步的学习打下良好的基础。Ⅰ、TeachingAims:KnowledgeAims:Toenablestudentstomasterthewords:face,eye,nose,mouth,earfreelyanduse“touch”originally.Toenablestudentstounderstandthesentencestructuresof:Touchyour…(face/eyes/nose/mouth/ears)/Draw….3.Toenablestudentstosingthesong:FollowMe.AbilityAims:1. Toenablestudentstoreadandwritethewords:face,eye,nose,mouth,earcorrectly.2.Toenablestudentstounderstandandusethesentencestructure:Draw..../Touch….3.Todevelopstudents’abilityoflistening,speakingandtalking.EmotionalAims:EncouragestudentstoloveandtakeanactivepartinEnglishactivities.TotraininterestsofEnglishlearning.Toimprovestudents’enthusiasmandinitiativeofEnglishlearning.CultureAwareness:1.Happytocontactwithothercultures.2.Understandindailylife,thedifferentunderstandingofbodylanguagebetweenChineseandBritishandAmericanpeople.Ⅱ、KeyandDifficultPoints:1.Toenablestudentstomasterthewordscorrectly.2.Thepronunciationof“mouth”.3.Toenablestudentstousethesentencestructuresinthereallysituation.Ⅲ、TeachingAIDS:PPT,WordCardsⅣ、TeachingProcedures:StepI、Warm-up1、Greetings:2、Singasong:headshoudersandkneestoneTandSssingthesonganddoactionsfollowthemusic3、Leadoutthetitle:Unit5PartsoftheBodyPartA.（设计意图：以儿歌导入，在边唱歌边做动作中，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，更好地进入学习状态。）StepII、PresentationandPractise(canyou.......)（设计意图：谈话导入，诱发学生的好奇心，营造轻松的学习氛围，让学生积极主动地投入到接下来的学习当中来。）thenewwords:face,eye,nose,ear,mouth.agame..What’sthemissing.(2)Isayyouanaction：Touchyour….（做动作）Guessingtheclassmates.（设计意图：通过让学生自己做动作来学习和理解“touch”一词，既可以让学生加深对该词的理解与运用，又可以体验自主学习的快乐。）tothetextandfishexcises.（设计意图：泛听课文录音，让学生初步了解课文内容，便于接下来本课知识的学习。）(2)ListenandAnswer（Learnnewwords）:［PPTshowsQs:Q1:Whatdotheydrawfirst?（他们最先画什么？）Q2:Whatdotheydrawthen?（他们接着画什么？）Q3:Whatdotheydrawnext?（他们接着再画什么？）Q4:Whatdotheydrawlast?（他们最后画什么？）]（3）ListenandFollow（设计意图：在听并跟读的过程中，训练学生的听、读能力，从而加深对课文的理解和掌握。）StepIII、Extension1、DoaChant:（PPTshows：）Face,face.Washyourface.Nose,nose.Touchyournose.Eyes,eyes.Closeyoureyes.Mouth,mouth.Openyourmouth.Ears,ears.Pullyourears.（设计意图：以朗朗上口的chant帮助学生复习巩固所学知识—身体部位名称。）2、DoanExercise:LookandWrite(PPTshows)(时间充裕的情况下做)（设计意图：在一番的听读练习后，看图写出身体部位名称，以此检测学生对本堂课知识的掌握情况，真正做到让学生学以致用。）StepIV、SummaryWhathavewelearnedtoday？T:Lookattheblackboard,what’sthis?(教师任意指板书上的图，学生说出身体部位名称。)Ss:….StepV、Ho