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文档简介

Word版本，下载可自由编辑学校办公室人员工作总结本年度，学校信息化工作仔细贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际动身，注意课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深化开展，切实提升学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。详细工作汇报如下：

一、强化组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益非常重要。有教育处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

尽管学校经费紧急，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备微机室、电教室。

三、开展老师培训，着力提升老师教育信息化素养

强化师资队伍的建设，注意老师专业化水平、教学实践力量和信息技术应用力量的综合进展，鼓舞老师探究新型的教与学模式，创新课堂教学模式，利用信息技术手段提升教学水平，培育老师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期利用公开课、观摩课、示范课等形式，组织老师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使老师自觉钻研、学习，在不断实践中提升信息素养。全校9名老师都报名参与暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。鼓舞老师参与网络研修。

四、深化信息技术的研发，强化教育资源库的建设与应用

深化信息技术的研发，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了老师的"教'，更要促进同学的"学'，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上老师们积极运用多媒体给同学上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于同学掌控所学学问，为他们的学习供应帮忙。

五、面临的问题及以后的进展

当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：学校的微机室自20xx年就处于瘫痪状态，同学的信息技术课程一直无法顺当进行。教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无同学班级主页和教研组主页，无学科专题网站，同学利用信息技术的力量和参与网络学习意识还需要进一步培育等。

虽然面临着种种困难，但我校一直坚持"一切为了学校、老师、同学的进展'的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化供应保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提升教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教育信息化工作是一个基础

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