第12课《纪念白求恩》课件（共29张）语文七年级上册

选词填空

怀念

纪念1、来到城市多年了，我依然（

）在农村的生活。2、人们总爱在这两棵香樟树前留个影，作为永久的（

）。怀念纪念纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。怀念：思念。纪念白求恩毛泽东毛泽东在1939年12月21日为纪念白求恩写的悼念文章。写作目的和主旨写作对象毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、军事家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中华人民共和国第一任国家主席。中国共产党第一代中央领导集体的核心。领袖、伟人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平1、读准下列加点字的音。qiǎnàichénniānxùnbǐjì派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙薄()晋察冀()纯粹（）

一、基础知识梳理cuì2、四字词语①接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。②课文里指不关心别人，缺乏热情。③看到别的事物就改变原来的主意。课文指不安心工作，事业心不强。④好了还追求更好。⑤为公务而牺牲自己的生命。⑥微小的不值得一提。⑦形容对人或事物冷淡，一点也不关心。拈轻怕重麻木不仁见异思迁精益求精以身殉职微不足道漠不关心二、整体感知

本文标题为“纪念白求恩”，白求恩究竟有什么值得被纪念？精神三、重点研读

试找出每一节的重点句，用横线画出，并用“这一节是为了‘_______的精神’”的句式把它表达出来。纪念赞美“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神,共产主义精神。第一自然段：？“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一自然段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二自然段：第三自然段：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四自然段：要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”议论记叙抒情说明描写议论表达方式口诀：抒记说议描

除了运用议论的表达方式，每段还运用了什么表达方式？

记

叙“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一自然段概括简叙白求恩事迹。这段文字哪里运用了记叙的表达方式？

概括叙述部分的内容，并说说与记叙文中的“记叙”有何不同？

记叙文以记叙为主,叙事是文章的主体。

议论文中的叙事主要是为议论提供事实论据,必须简洁,多用概括性的语言.

第一自然段

这段文字记叙和议论的表达方式是怎么综合运用的？

先叙后议第二自然段这段文提到了哪些人？作者对他们有怎样的（评价）态度？第二自然段这段文提到了哪些人及表现？作者对他们有怎样的（评价）态度？白求恩不少人和一些人不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹极端负责任对工作(表现)对人民（表现）

极端的热忱冷冷清清，漠不关心，麻木不仁每个共产党员都要学习他。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。态度（评价）

对比的表达效果：突出了白求恩崇高的毫不利己专门利人的精神，强调了向白求恩学习的必要性，叙叙议叙叙议“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面描述；

侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果（对白求恩毫不利己专门利人的精神的赞美）侧面描述

从前线回来的人没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。无不为之感动......

双重否定句，强调了每个人都佩服，每个人都感动的事实，突出了白求恩崇高的毫不利己专门利人的精神，强调了向白求恩学习的必要性。叙（表现）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。议第一层：第二层：第三层：可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩

叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析评价“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。第二自然段

第二自然段

这段文字记叙和议论的表达方式是怎么综合运用的？

夹叙夹议

“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三自然段先叙后议。

先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四自然段先叙后议。

先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。

“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

采取排比从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢。1、国际主义精神。

（社会政治态度）2、毫不利己专门利人的精神。（人生观）3、对技术精益求精的精神。（职业）白求恩的共产主义精神核心4.毫无自私自利之心纪念白求恩13主题归纳本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种