统编版语文六年级下册第五单元口语交际《辩论》课件_第1页
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文档简介

论口语交际

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有利于学习

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不利于学习

你有过和别人意见分歧的时候吗?中国人不应该过洋节

中国人可以过洋节辩论训练营辩论训练营

电脑时代需要/不需要练字

现代信息交流方式会/不会增进人与

人之间的理解

不可以说谎/可以讲善意的谎言

人们通过竞争/合作取得更大的成功如何准备?如何准备?

哪些方面可以再补充?

哪些方面准备得比较充分?如何陈述?如何陈述?

我方观点认为竞争才能取得更大的成功......首先......其次......再次......第一......第二......第三......

事例、名人名言

我方观点认为

。首先(第一),

;其次(第二),

;最后(第三),

一、有序陈述

二、有理有据

(融入事例或名人名言)

查找漏洞反驳如何反驳?如何反驳?

查找漏洞反驳一个关键:认真听

我方观点认为善意的谎言有时候可以收获意想不到的结果。空城计大家都耳熟能详,诸葛亮就是通过大开城门、焚香抚琴,掩盖虚实,骗过了司马懿,最终将整个城池从死亡的边线中拉了回来。这就是善意的谎言所起的作用。事例不能证明观点一个注意:文明用语三种反驳句式:1.对方辩友请注意……2.请对方辩友思考……3.我不认可对方辩友说的……

我方观点认为人不可以说谎。虽然善意的谎言可能成为生活里的希望,寒冬里的春意,但说谎就是一种欺骗,哪怕你说的是善意的谎言。

观点前后矛盾一个注意:文明用语三种反驳句式:1.对方辩友请注意……2.请对方辩友思考……3.我不认可对方辩友说的……自由辩论

可以讲善意的谎言

不可以说谎

谁对谁错?

你知道哪些职业需要有一定

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