高考日语接续助词课件

一、表转折的接续助词（が・けれども、のに、ても）接续助词が用法例句敬体或简体+が①转折，但是...逆接あの店はおいしいですが、高いです。②前后两个句子互为对比。（～は～が、～は～）ワインは飲むが、ビールはあまり飲まない。③铺垫，引出话题

顺接すみませんが、図書館はどこですか。④句尾，省略后文，委婉私も食べたいが。✿けれども、けれど、けど（用法与“が”类似）接续助词のに用法例句动词/イ形简体+のにナ形/名詞＋な＋のに①明明、却...，结果与预想不同而遗憾、不满的心情せっかく作った料理なのに、誰も食べなかった。②单独放在句尾，更强烈地表达说话人遗憾、责备等语气君が来ればよっかたのに...句型：①ばよかったのに（要是当时～就好了）

②せっかく～のに（好不容易～却）

③はずなのに

（本应该～，却）2017彼女はこんなことをする人ではなかった

。

A.よりB.のにC.しかD.ほど接续助词ても用法例句ナ形/名词+でも动/イ形て形+も表让步转折：即使…也…，不管…都…常考搭配：たとえ/いくら/どんなに/いかに/どれだけ+～（无论～也～）①たとえ雨が降っても、行きます。1②どんなに高くても買うつもりです。与ても有关的固定句型：①～てもよろしいです/ても大丈夫です／てもかまいません②～なくてもよろしいです/なくても大丈夫です／なくてもかまいません2006たとえお金が

、健康でなければ幸せとは言えない。

A.あればB.なければC.あってもD.なくても2016上海は中国で一番大きな商業都市だと

いいであろう。

A.言えばB.言うとC.言ってもD.言うなら二、表因果的接续助词（から・ので）から

原因（主观）忙しいですから、ご飯を食べる時間がない。～のは～からです。“之所以…是因为…”先生が君を叱るのは、君に期待しているからだ。ので原因（客观）接続：動簡／イ形簡、ナ形／名詞＋な＋～今日は日曜日なので、動物園へ行く。

2012階段教室は（）から、いつもあそこで勉強します。A.静かＢ.静かだⅭ.静かにⅮ.静かな三、表并列的接续助词（て、し、ながら、たり）て／で①表示并列、中顿この教室は広くて明るいです。②表示动作的先后顺序（接动词て形）ご飯を食べて寝る。③表示动作的状态兄は眼鏡をかけて本を読みます。④表示原因、理由宿題を家に忘れて、困った。接続：動て形イ形い→くてナ形／名＋でし①表示列举（～も～し、～も～）今日頭が痛いですし、気持ちも悪いですし、熱もある。②列举事实作为后项的理由，言外之意还有其他理由日本語はあまり話せないし、一人で外出するのができない。ながら①表示动作同时发生。一边…一边…考えながら歩いています。②表示转折关系，虽然…但是…狭いながら楽しいわが家。③表示委婉的语气残念ながら、用事があるので行けません。接続：动词去ます形／イ形／ナ形／名詞＋～たり①一边…，一边…；时而…时而…；有的…有的…週末は散歩したり買い物に行ったりします。②列举一个动作暗示其他休みの日は映画を見たりなどしている。接続：动词/形容词た形＋り、名词+だったりとたらばなら接续V基本形Vない形过去形た→たら形2/名否定：でなかったらV：う段→え段＋ば形1：い→ければ形2/名：であればV简体形1直接形2/名词干意义真理、自然现象；必然结果；习惯发现恒常条件，发现前项为后项成立的前提条件某种意志或愿望为前提提出建设性意见注意①前项为后项的契机②后项不能为主观意志和主张③同一主体紧接着发生动作后项可以跟主观表达①原则上句尾不能使用主观表达（前项为状态性谓语时例外）②后项不为过去式③用来表达希望发生的事四大假定中唯一可以先后项再前项的1、ば、たら、なら后项可以是说话人的意志和主张，只有と不可以。2、ば、たら、と都可以表示恒常条件（たら有所不同），只有なら不可以。3、たら和と可以表示两个事项