2022年潍坊初中学业水平考试复习自测(一)(含答案)

2022年潍坊初中学业水平考试复习自测（一）

语文试题

（时间:120分钟;总分:120分）

注意事项：

1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。

2.答券前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。所有答案都必须涂、填写在答题卡相应

位置，答在本试卷上一律无效。

3.用黑色钢笔或中性笔作答。

第一部分积累与运用（33分）

一、（12分，每小题2分）

阅读下面文段，完成1-4题。

爱国是中华民族的传统美德，爱国主义精神激励着一代又一代中国人为国家独立、民族

富强和人民幸福而无私奉献自己的智慧、力量甚至生命。无数科研工作者小一年隐姓埋名，

克服了难以想象的艰旗里苦，经受了生命里限的严承考验。“风吹石头跑，遍地不长草，天

空飞鸟绝，大雁不落脚”的为:擘淮上，“遍望极目，唯以死人

解时为标志耳”的岁布泡里，他们立下口以场为家，以苦为荣，死在戈壁滩，埋在青山头口

的豪迈誓言，搭帐蓬口挖地窖口一锹一镐一锤一斧，硬是在“死亡之海”建立了我国核武器

••••••••••

试验基地。他们用自己的热血和生命，谭m了一部爱国奉献的壮丽史诗。在新时代，爱国就

要自觉传承中华基因、罐线红色血脉。我们要培养自觉的家国天下情怀，把个人梦、家庭梦

融入到国家梦、民族梦。爱国要从本能、感性上升到理性，理性意味着清醒、殖.、不便签。

爱国还要增强_的志气口的骨气和一的底气。

1.下列词语的字形和加点字注音，没有错误的一项是

A.严端郎骨伙U）戈壁滩

B.豪迈帐蓬罗布旭（po）

C.谱写摩续（g6ng）艰难困苦

D.辩证偏狭一锹一镐（qiio）

2.下列选项中说法错误的一项是

A,文中加点词语“奉献、甚至、几十、极限”的词性，分别是动词、连词、数词、形容

词。

B.“传统美德、不畏艰险、忧国爱民、埋在青山下”四个短语类型各不相同。C.“爱国

要从本能、感性上升到理性”一句中“从本能、感性”作状语。

D.“风吹石头跑，遍地不长草，天空飞鸟绝，大雁不落脚”一句运用了比拟的修辞手法。

3.将下列句子依次填入文段横线处，与原文衔接最恰当的一项是

①传承五千年文化基因、汲取全人类文明优秀成果、腹有诗书、胸有丘壑②志存高远、超

越“小时代”“小趣味”、忧国爱民、奉献祖国③养正气、知廉耻、讲节操、见贤思齐、不畏

艰险

A.②①③B.①②③C.①③②D.②③①

4.依次填入文中方框处的标点符号，正确的一项是

A.：!、、、B.“”，，，

C.""、、、D.:“"，，，

5.下列语句中，没有语病、句意明确的一项是

A.2021年山东省GDP总量同比增长8.3%,高于全国0.2个百分点以上，这份成绩

单在各大媒体持续刷屏。

B.北京冬奥会上，山东制造的第一台国产雪蜡车，为了国家越野滑雪队做最后的备

战保障。

C.松江妒鱼之所以妙传海内，源于其肉质细腻、味道鲜美，扬于历代文人对其着意

赞美。

D.疫情期间，微课采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，最大限度还原课堂教学

的真实场景，满足了中小学生的需求和教学质量。

6.下列对文学、文化常识的表述，有错误的一项是

A.汉朝设立的掌管音乐的官署叫乐府，后来人们把其采集、创作的歌辞统称“乐府诗”或

“乐府”。《孔雀东南飞》与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

B.号一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如李白号青莲居士，白居易号香

山居士，李清照号易安居士。

C.乡试是明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举

人，第一名叫会员。《儒林外史》中周进、范进都考取了举人。

D.“译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊?先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感

彷徨”是美国作家斯诺为鲁迅先生写的一副挽联，表达出沉痛悼念之情。

二、（14分）

（~）（8分）

7.根据提示填写名篇名句中的空缺部分。（选四题作答，全答按前四题计分乂8分）

（1）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。_,误入藕花深处。争渡，争

渡，--------（李清照《如梦令》）

（2）水击三千里，-------一.（庄子《逍遥游》）

（3）苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中，表达了词人贬谪黄州时期的孤寂处

境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是:——,-----.

（4）《诗经•兼葭》里以景物起兴，于浓浓的秋凉之中折射人物淡淡凄婉之情的

句子是：”——,——.

（5）李门太守行》用夸张手法描写大敌压境，队伍肃军容准备迎战的句

子是:-__»

（-）（6分）

阅读名著片段，完成8-9题。（6分）

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德;-我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的

生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化，我没有被排斥在同

光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，-

同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你现在感到自己非从你这儿被永远拉

走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一

样。"

8.（1）本片段选自《简•爱》，作者是英国作家一•是英国十九世纪一文学代表作之一，成书

于十九世纪四十年代。（2分）

（2）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合自己

的阅读体验，以简•爱在桑菲尔德庄园期间的这段生活为例，谈谈主人公身上哪一点“独特

的光芒”，使你获得了成长的力量。（2分）

9.根据你对该名著的阅读和理解，下面不符合文意的选项是（2分）

A.文中简•爱虽没有显赫的家世、傲人的财富、出众的容貌，但简•爱坚定且近乎固执地

认为她有权追求她想要的生活及幸福。

B.简•爱在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产。简•爱最终把两万英镑

的遗产与她的表哥和两个表姐分了.

C.简•爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。在学校最喜欢的老师是谭波儿小

姐，他们是简•爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于肺病，给简"爱打击最大。谭波儿

老师出嫁旅行，使简•爱失去了精神支柱。

D.简•爱与桑菲尔德庄园的主人罗切斯特先生产生了爱情，圣约翰阻止了简•爱和罗切斯

特的婚姻。

三、（7分）

2022年2月4日-20日，北京冬奥会顺利举办;2022年3月3日，《感动中国2021年度人

物颁奖盛典》如期而至。为此，新华中学组织了“强身健体，喜庆冬奥，感动你我”的主题

活动，请你参与其中并完成下列任务。

在活动中，同学们搜集到下面两则材料.

【材料一】在奥林匹克发展轴上，2022年2月43-20日，注定是举世瞩目且令人难忘的

时间。这是一次别样的相逢。2022壬寅虎年的大年初四，正值中国传统春节时，北京冬奥

会在满怀期待中圆满开幕;几经竞技，几多比拼，在顺利完成各项赛程后，冬奥会主火炬在

鸟巢缓缓熄灭。当欢度春节的“中国红”遇到激情澎湃的'‘冰雪白"，一场文化与体育的碰

撞、一次传统与现代的相遇，让人流连忘返，给世界各个国家和地区的奥运健儿留下美好记

忆。

有了文化，体育才能更快更高更强更团结:有了体育，文化才能更丰富更多彩。北京冬

奥会，全要素、创新性地向世界展示了中华文化的博大精深与独特魅力。“虎年”象征着力

量、勇敢、无畏。凭借这份力量，中国为世界献上了精彩非凡卓越的奥运盛会:凭借这份力

量，奥运健儿们在五环旗帜下创造佳绩。这必定会截入史册

【材料二】在2022年3月3日晚，“中国人的年度精神史诗”《感动中国2021年度人

物颁奖盛典》如期而至。彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、

陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南等获得“感动中国2021年度人物”荣誉。

其中“失聪女孩考上清华大学-江梦南”的事迹和颁奖词引起了人们的关注。

人物事迹:因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学、

研究生。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。湖南

郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。

颁奖词:你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，

你心中有瞭亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜

花也会怒放。

颁奖词直抵人心，感动背后是对真善美和美好生活的共同追求。

10.“活动一:冬奥运动延伸”，请根据示例，为本次活动设计两项内容。（2分）

示例:组织“强身健体，喜庆冬奥”的学校春季运动会。

11.“活动二:冬奥元素展示"，冬奥会从开幕式到闭幕式，各种中国元素的展示，

无不表达出冬奥会的主题“一起向未来”，请根据你的理解，结合短文，写出你所理解

的中国元素的具体体现。（3分）

12.“活动三:冬奥颁奖词撰写”，请仿照《感动中国2021年度人物颁奖盛典》的颁

奖词，为给你带来感动的冬奥会上的人物或群体写一份颁奖词。（2分）

第二部分阅读（37分）

四、（17分）

（一）阅读下面两首唐诗，完成13-14题。（6分）

【甲】芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。

【乙】送魏二王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。

13.下列对两诗的理解不正确的是（2分）

A.【甲】诗首句从昨夜写起，以景起句，描绘出一幅迷茫的吴江夜雨图，渲染出离别的黯

淡气氛，也直接抒发了作者凄凉的心情。

B.【甲】中一二句的“寒”与“孤”都运用了移情手法，表面上写雨寒、山孤，实际上是

写诗人内心的凄凉与孤寂。

C.【乙】诗中“凉”字一语双关，既写出了江风吹雨，使人感到阵阵凉意的江上环境，同

时也是凄凉氛围、情感的反映，该字将情景融合在一起，所以“凉”是此诗的诗眼。

D.【乙】诗“忆君遥在潇湘月”中的“遥”字，既写出与友人相隔的距离之远又暗示分别

后相见之难，依依惜别之情传达得委婉动人。

14.同是送别诗，【甲】【乙】两诗的后两句在表现手法与情感上各有特色，请简要赏析。（4

分）

（二乂阅读下面的文言文，完成15-18题。（11分）

钱镂，字具美，杭州临安人也。镂善射与槊，唐乾符二年，浙西裨将王郢作乱，石鉴镇

将董昌募乡兵讨贼，表镂偏将，击郢破之。是时，黄巢众已数千，攻掠浙东，至临安。镂曰:

“今镇兵少而贼兵多，难以力御，宜出奇兵邀之乃与劲卒二十人

伏山谷中，巢先锋度险皆单骑。镂伏弩射杀其将，巢兵乱，镂引劲卒蹂之，斩首数百级。

镂日：“此可一用尔，大众至何可敌邪!”乃引兵趋八百里。八百里，地名也，告道旁媪曰:

“后有问者，告曰:，临安兵屯八百里矣。'"巢众至，闻媪语，不知其地名，曰：“向十余卒不

可敌，况八百里乎!”遂急引兵还。都统高骈闻巢不敢犯临安，壮之，召董昌与镂俱至广陵。

骈表昌杭州刺史，昌以镂为都指挥使。

后董昌反。昭宗下诏削昌官爵，封镂彭城郡王、浙江东道招讨使。镂曰：“董氏于吾有

恩，不可遽伐。”以兵三万屯迎恩门，遣其客沈滂谕昌使改过。昌以钱二百万犒军，执应智

等送军中，自请待罪，镂乃还兵。顾全武"执昌归杭州，行至西小江昌顾左右曰：“吾与钱公

俱起乡里，吾尝为大将，今何面复见之乎!”左右相对泣下因嗔目大呼，投水死。

镂卧病，召诸大将告之曰:“吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自择之。“诸将泣下，

皆曰：“元理从王征伐最有功，诸子莫及，请立之。”镂乃出管钥数箧。召元擢与之曰：''诸将

许尔矣。"镂卒，元耀立，袭封吴越国王。

（选自《新五代史・吴越世家》有删节）

【注】①顾全武:唐末五代时期吴越国名将。②箧:小箱子。

15.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（2分）

A.“善町与槊”中的“射”指的是射箭。《周礼》中所提到“六艺”指的是礼、乐、射、

御、书、数。

B.“奉镂偏将”中的“表”，与《出师表》中“表”意思和用法相同，指的都是臣

下给帝王的奏章。

C.“向十余卒不可敌”中的“向”，与《桃花源记》中“便扶向路”中的“向”意

思相同，均可译为“从前的”的意思。

D.“不可遽伐”的“遽”意思是“立刻、马上”。

16.下列加点字在句中的意义和用法相同的一项是（2分）

A.今镇兵少顶贼兵多

然后知生于忧患，地死于安乐（《孟子•生于忧患死于安乐》）

B.昌以镂为都指挥使

忿恚尉，令辱之，以激怒其众。（《史记•陈涉世家》）

C.乃引兵趋八百里

屠乃奔倚其下（蒲松龄《狼》）

D.诸将许冬矣

无他，但手熟尔（欧阳修《卖油翁》）

17.将文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）今镇兵少而贼兵多，难以力御，宜出奇兵邀之。

（2）吾子皆愚懦，不足任后事，吾死，公等自择之。

18.钱镂是一个什么样的人?请结合文章内容概括回答。（3分）

五、（20分）

（一）阅读下面选文，完成19-22题。（12分）

三十四个鸡蛋

①李暖暖从家里跑了。

②李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证

了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。"

③李暧暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学

校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

④半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可

以想象我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那

是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴,

再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动

脚。

⑤而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人，得知我找李暖

暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。剩下的那两公里路，他一直在跟我说李

暖暖，恭敬地一口一个小李老师。半个小时后，他将我带到了一个很小很小的镇，来到了李

暖暖教书的学校。

⑥下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞

快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

⑦女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。

那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了

她一直最最喜欢的长头发。

⑧“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所

以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她

哭了。

⑨那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暧说,

他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，

只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我

不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”

⑩吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校

最好的房子。窗子是玻璃的，墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许

多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧她摇头，很坚决地说：“不行，

我答应了这些孩子，一定把他们送到初中!”

（11）李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了

一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她那是个羞

涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她

以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说

话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才

知道了真相:为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没

了父母，与年迈的奶奶相依为命……

天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心

底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

⑬晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一

个给孩子分食物的母亲。

⑭第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说:“越

多越好，没钱给东西也行，给什么要什么然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要

20万赎身。"

（15）我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。

我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾

经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……

（16）我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。"

19.请用简洁的语言分别概括选文中李暧暧为孩子所做的四件事。（4分）

20.请赏析选文第⑧段画线句子中“终于”一词的表达效果。（2分）

21.选文第⑩段画线句子属于什么描写方法?有什么作用?（3分）

22.结合对文章内容的理解，简要分析本文标题的作用。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成23-25题。（8分）

敬畏规则者易幸福

唐剑锋

①什么是幸福?不同时代的人，有不同时代的追求与标准。关于幸福，尽管“仁者见仁，

智者见智”，但从古至今，守规则就是幸福，一直都占主导地位。因为，只有遵守规则，敬

畏规则，才能获得平安。

②胡适先生说：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而不是谈道德，最终会变成一个有

人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归;而一个干净的国家，如果人人都不讲规则却大谈

道德，谈高尚，天天没事儿就谈道德规范，人人大公无私，最终这个国家会堕落成为一个伪

君子遍布的肮脏国家。”讲规则、守规则与不讲规则、不守规则。最终会导致意想不到的结

果。

③《明史杂俎》中记载，一日早朝，皇帝朱元璋问群臣：“天下何人最快乐？”有人说位

居显赫者最快乐，有人说功高盖世者最快乐，有人说金榜题名者最快乐，有人说富甲一方者

最快乐。朱元璋听后都不满意。这时，大臣万钢答道：“天下守法度者最快乐。”顿时，朱元

璋龙颜大悦。快乐须守法，守法才快乐。守法能使人诚实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，

活得自然潇洒。幸福不是一掷千金，也不是大鱼大肉，而是一生坦荡、问心无愧。

④康德说:''世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是头顶上的星空，

二是心中的道德法律。”法律就是规则，守规则与诚实相通。诚实既是德的核心，又是法的

根本，更是守规则的标志。守法者一定是诚实者，诚实者才能安心创业做事。创业者实现了

追求与目标，才是快乐幸福的。对于每一位公民来说，只有懂法律、知规则、守规矩，踏踏

实实做人、认认真真做事，才能创好业、成大业。不管你从事哪个职业，守规则都应永远排

在第一位，守规则是幸福的前提。

⑤明朝《玉堂丛语》卷一中记载着“曹鼐不可”的故事。曹鼐在明英宗朝做到宰辅。曹

鼐在泰和当“派出所所长”的时候，抓到一名女犯，美得让他心动。当时他可是单独执法呀，

没有别人，在心动之时，怎么办?曹鼐想，自己不能知法犯法啊，情急之下，只好用纸一遍

遍写“曹鼐不可”4个大字，写完就烧，烧了又写，反复几十次，一直煎熬到天亮。一夜竟

然没有乱。这样的定力，为他后来做到宰辅奠定了基础。在没有监督之下，曹鼐也曾想到过

乱，但最终觉得不可乱。最后的不乱，是道义、良知最终战胜私欲的结果。

⑥生活中，凡出事故者，都是践踏规则者。社会上闹得沸沸扬扬的重庆公交车坠江事件，

就是不守规则酿成的一场悲剧•小到乱扔垃圾、开车加塞、不按秩序排队、网上随便谩骂，

大到公共场所大声喧哗、高铁上霸占座位、从动物园后山跳进去落入虎口等，都是不守规则

酿成的悲剧。而那些落马的腐败分子，哪一个没有践踏规则？

⑦守规则与践踏规则孰轻孰重，这笔账谁都算得清楚。实在因为人的欲望太多权力太大、

监督太少，才敢拿规则不当规则;很多人因为图一时之快，满足私欲，才不断突破规则防线，

落下一个个祸坑。俗话说“国有国法，家有家规”，很多人就毁在“无规矩不成方圆”上，

图一时之快，毁掉了一生的幸福。

23.文中开头提到“从古至今，守规则就是幸福，一直都占主导地位。”请你紧扣这一观点，

结合相关事例，补充一则事实论据。（2分）

24.文章第③段运用了多种论证方法，试指出两种，并谈谈其表达作用。（4分）

25.下列对本文的理解不恰当的一项是（2分）

A.第②段引用胡适先生的话分别从正反两方面论证了讲规则的重要性，从而论证了本文的

中心论点，使文章更有权威，更有说服力。

B.第⑥段列举的践踏规则的例子，论证了“凡出事故者，都是践踏规则者”的观点。

C.全文运用“总分总”的结构形式，有力论证了“只要我们遵守规则，就一定会获得幸福”

的观点。

D.文章从提出问题，到分析问题，再到解决问题，主旨鲜明，层次清晰，逻辑严密，很好

地体现了议论性文章“说理”的特点。

第三部分写作（50分）

六、（50分）

26.阅读下面文字，按要求作文。（50分）

北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，谷爱凌在第3轮比赛前五分钟下定

决心，在平时训练反向1080°动作上增加540°的旋转难度，比赛中完成左转双周偏轴转体

1620°的超高难度，获得94.50的高分并夺得金牌。此前，被称为“德国几十年难得一见

的天才少女”的丽萨•齐默尔曼，花费9年时间才从1080°提升到1440。。赛后采访中，

谷爱凌激动落泪，表示自己一直梦想着这一刻，现在是人生中最精彩的瞬间，感觉过去所有

的付出都值得了。

其实，我们每一个人要敢于背上超出自己预料的包袱，努力之后，你会发现自己要比想

象中的优秀很多。

上述文字引发了你怎样的感悟、体会和思考?请根据材料，自拟题目，写一篇文章。

要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;②除诗歌外，文

体不限，不少于600字;③文中不得出现真实的人名、地名、校名;④书写规范、工整，卷面

整洁。

语文试题参考答案及评分标准

第一部分积累与运用（33分）

一、（12分，每小题2分）

l.D（A.竣-峻B.蓬-篷C.geng）

2.A（“极限”是名词）

3.D（根据关键词“志气”“骨气”和“底气”可选出对应语句）

4.B（豪迈誓言是部分引用，用引号；“搭帐篷”“挖地窑”“一锹一镉一锤一斧”是并列谓语，

应用逗号；“志气”“骨气”和“底气”之间是大的并列句，内部又包含小的并列句，大并

列句之间用逗号）

5.C（A.“高于”和“以上”重复；B.“为”和“为了”混淆，用词不当；D.搭配不当，“满

足”不能搭配“质量”）

6.C（第一名叫解元）

二、（14分）

（一）（8分）7.（8分）（1）兴尽晚回舟惊起一滩鸥鹭（2）技扶摇而上者九万里去

以六月息者也（3）拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷（4）兼葭苍苍白露为霜（5）黑云

压城城欲摧甲光向日金鳞开（每空1分，添字、漏字、错别字均不得分。全部作答按

照前四题计分）

（二）（6分）8.（1）（2分）夏洛蒂•勃朗特现实主义

（2）（2分）示例：①简•爱的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争，给了我成长路

上克服困难，勇敢向上的积极力量。②在与罗切斯特相处期间，简•爱敢于反抗，主张

男女平等，追求人格独立，使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的

，力量;

9.（2分）°D（梅森阻止简•爱和罗彻斯特的婚姻）

三、（7分）

10.（2分）示例：开展“助力冬奥，有你有我”主题班会；举办“筑梦冬奥，冰雪有情”

征文比赛；举行“强健体魄，助力冬奥”演讲比赛。（每个活动1分，共2分）

11.（3分）示例一：首钢滑雪大跳台

场馆设计灵感来自中国的世界文化遗产敦煌壁画中的飞天元素，寓意向空中腾跃、

飞翔，飞天飘带曲线优美、流畅，与首钢滑雪大跳台建筑外形十分契合。

示例二：国家跳台滑雪中心

场馆设计灵感来自中国传统吉祥饰物“如意”，“如意”一般由玉或黄金材料制成,

象征着顺心如意，代表人们对美好幸福的期盼与向往。

示例三：新闻发布厅

它的名字叫大寒厅，是用二十四节气来命名的。当然光有中文还不够，还需要用英

文来解释，让更多的外国记者了解到大寒的来源。还有惊蛰厅、冬至厅等诸多。（元素

1分，分析2分）

12.（2分）示例一：写给冬奥会运动员的颁奖词

你用柔弱的身躯，在冰雪的世界里，撑起一双梦想的翅膀，蛰伏四年，拨云见日，

你用不屈高傲的身姿，向世人证明：你不是昙花一现，而是永恒的灿烂。

示例二：写给冬奥会运动员的颁奖词

几多寒暑，一朝成名。脚尖划在冰上的刻痕，铭记住你花开花落的故事，你用一双

脚，跳出世间最美的舞蹈。所有的跌倒，所有的爬起，已在尘埃里开出一朵花来，在冰

雪中灿然开放。

示例三：写给谷爱凌的颁奖词

你喜欢探险，喜欢挑战新事物。骑马、冲浪、芭蕾、高尔夫、钢琴、攀岩、模特儿……

这些让人眼花缭乱的生活，成为你的常态。你还是一枚妥妥的学霸，1600的满分，你

就考了1580分，被斯坦福大学收入囊中。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这闪亮

的一切，都来自于你刻苦自律，勇于拼搏。你从不畏惧失败，也从不曾后退。阳光自信

的笑容，是你展示给世界的明媚；乐观开朗的性格，是你走向强大的基因。没有什么能

够阻挡，像风一样飞翔的你！

第二部分阅读（37分）

四、（17分）

（一）（6分）13.（2分）A（“直接抒发了”应为“含蓄地写出”）

14.（4分）【甲】诗运用了比喻的手法，以冰心、玉壶来自比，表现了作者不会因贬谪而改

变高洁的情操，表达了诗人高尚纯洁，坚强乐观的精神。【乙】诗运用了想象的手法，

通过想象魏二到达后在梦中听到猿啼,难以入眠来抒发诗人送别朋友时的孤寂与悲苦的

心情，同时也表达了诗人对朋友的依依惜别之情。（每点2分）

（二）（11分）15.（2分）B（“表镂偏将”的“表”意思是“上表推荐”“显扬、表彰”。

《出师表》的“表”是古代向帝王上书言事的一种文体。）

16.（2分）C（“乃”，副词，“于是，就”。A.连词，表转折/连词，表并列。B.介词，

把/连词，相当于“用来、以便”。D.代词，你/同“耳”，罢了。）

17.（4分）（1）董昌对随身将士说：“我与钱公一起从乡里起事，我曾经是大将，现在有什

么颜面再见他呢！"（2分）（2）我的孩子们都愚笨胆小，不值得承担我死后的事情（继

承王位），我死后，你们自己挑选能继承大任的人吧（2分）。

18.（3分）①英勇善战（有勇有谋、用兵如神）。②知恩图报。③善于谋划。（每点1分）

五、（20分）

（一）（12分）19.（4分）①招待“我”时带上最穷的孩子；②制止“我”再要菜维护孩子的

自尊；③像母亲一样给孩子们分果冻、巧克力；④委托我为孩子们募捐集资。（每点1

分）

20.（2分）“终于”突出了李暖暖哭的时间之久（1分），体现出她见到“我”时内心的激

动和委屈（1分）。

21.（3分）环境描写（1分）。描写简陋的山村校舍，一方面写出村民对教育的渴望和对教

师的尊重（1分），另一方面也衬托了李暖暖支教的决心和勇气（1分）。

22.（3分）概括了文章的主要内容（1分）；是主人公思想感情发生巨大转折的关键，暗示

了文章的主旨（1分）；设置了悬念，吸引读者（1分）.

（二）（8分）23.（2分）示例：有一次，刘少奇同志散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。

站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。”战士认真地

说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”后来部队领导知道了，要批评那个战士,

少奇同志让工作人员转告部队领导：”这个战士认真执行规定制度，不但不应批评，还

应该表扬。”

24.（4分）举例论证、对比论证、引用论证（任意两种，2分）。示例1：举例论证（1分），

举了朱元璋与群臣讨论“天下何人最快乐”的事例来论述“守法能使人守法能使人诚

实懂规矩，无后顾之忧，没有后怕，活得自然潇洒”的论点，从而进一步论证了“敬畏

规则者易幸福”的中心论点。使论证更具体，更有说服力（1分）。示例2：对比论证

（1分），将群臣所言与万钢所答作鲜明对比，论证了“快乐须守法，守法才快乐”的

观点（1分）。

25.（2分）C（观点说法过于绝对）

第三部分写作（50分）

六、（50分）

26.（50分）参考下列标准赋分:

项目评分细则

一类文思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰,

（35〜45分）谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求。

基

础二类文思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次

分（20~34分）比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清

（〜加分）

0晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

思想深刻构思新颖语言生动