五年级下册科学实验手册

班级：姓名：班级：姓名：10班级：姓名：铁架台、平衡尺、钩码假设干铁架台、平衡尺、钩码假设干实1、验21格处挂过能够平衡的假设干钩码。程2、用多种摆法使杠杆尺保持平衡。试验支点左侧〔动力〕支点右侧〔阻力〕试验记录试验结论次数钩码数距支点格数钩码数距支点格数(1)2662(2)3443(3)133(4)34试验材料弹簧秤、小车、光滑长木板、书、钩码试验材料弹簧秤、小车、光滑长木板、书、钩码我的猜测11、用弹簧秤测出小车的重量；实2验看需要多少力；过3、将木板垫在六本书上，再用弹簧秤拉上去，看程需要多少力。坡度(几本书) 3本书6本书拉力〔N〕试验结论1、试验前温习弹簧秤的使用方法；留意事项2、要记录弹簧秤拉动滚轮时的读数；3、盒盖搭稳了再做试验。我的猜测轮轴可以省力。轴不变时，轮越大越省力我的猜测轮轴可以省力。轴不变时，轮越大越省力试验材料大小轮轴两个、铁架台、钩码、弹簧秤、线绳试验过程1、用弹簧秤测一下钩码的拉力2、组装小轮轴，测一下提起钩码的拉力3、组装大轮轴，测一下提起钩码的拉力试验结论轮轴可以省力。轴不变时，轮越大越省力试验四：争论定滑轮和动滑轮的作用试验材料试验材料铁架台、弹簧秤、定动滑轮、钩码、线绳实验提升钩码的拉力过动滑轮简图：定滑轮简图：程物重定滑轮动滑轮拉力(N)方向试验结论定滑轮不省力，但转变用力方向；动滑轮省一半的力，但是不能转变用力方向。留意事项在盒底上。试验材料瓦楞纸板条、塑料瓶盖〔一大一小试验材料瓦楞纸板条、塑料瓶盖〔一大一小、钉子、木板传动方大轮转小轮转大轮转小轮转式的轮动圈数动圈数动方向动方向链条传大轮1顺时针动小轮1顺时针齿轮传动大轮小轮11顺时针顺时针试验材料双面胶、打印纸、剪刀、书本1试验材料双面胶、打印纸、剪刀、书本1、实转动，速度比大轮快；摇动小轮，大轮也跟着转动，验速度比小轮慢。过2、制作一个齿轮传动装置，按逆时针方向转动大程轮，小齿轮则按顺时针方向转动，速度比大轮快；按逆时针方向转动小轮，大轮则按顺时针方向转动，速度比小轮慢一样:都可以传递力，大轮转的比小轮慢。试验结论不同:链条传动可以远距离传递力，转动方向一样；齿轮传动需要近距离传递力，转动方向相反。留意事项别忘了给每个圆轮核齿轮做个记号，这样更便于观看。1、把纸折成圆形、三角形、四边形、五边形、六边实验2、形的纸筒，纸的重合处用双面胶固定；往上面放书，由少到多，比较承受力的大小。过外形 推测 实际测试结果程三角形四边形五边形六边形圆形试验目的了解三角形的支架最稳固试验材料试验目的了解三角形的支架最稳固试验材料吸管、绳子、剪刀试验结论棱柱越多，纸筒的承受力越强；圆柱的承受力最强1、留意事项成几份〔除去重叠的局部，做好记号再折；2、对准纸筒中心放书，以防倾倒；轻拿轻放。11、实2、验边形，两头结实地打个结；过3、向两边拉拽，检查稳固性，比较记录。程支架外形推测固定性实际固定性三角形四边形五边形六边形试验结论三角形支架最稳固、结实留意事项1、182、也可拿用完圆珠笔、中性笔芯来代替。试验目的比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受力试验目的比较平板桥、拱桥、斜拉桥的特点与承受力试验材料书本、打印纸、粗绳、筷子、胶带、钩码、小车1、用书本、纸搭成平板桥、拱桥；实 2、用书本、纸、绳子搭成斜拉桥；验 3、把盒子封面别放在桥面上，盒内逐个放入钩过 码，直到桥面无法承受为止。程 名称拱桥

可承受的钩码数量〔个〕拱桥可以向桥梁两侧分解压试验结论留意事项

的承受力相对大些。建斜拉桥时，先把两条等长的粗绳分别系在四根筷子上，再把粗绳站在纸板中心。试验名称用植物的根生殖后代试验名称用植物的根生殖后代试验器材胡萝卜、小刀、盘子、水试验方法试验结论、把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；、当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块埋入土中。植物用根可以生殖后代。试验十：植物的生殖方式植物名称植物名称生殖的器官〔部位〕种子根茎叶芽试验十一：动物的生殖方式动物名动物名蜜蜂袋鼠鲸鱼金丝猴蛇蝙蝠鸭嘴兽繁称殖类型试验目的体会岩石在外力作用下的变质过程试验目的体会岩石在外力作用下的变质过程试验材料各种颜色的橡皮泥、白纸、硬板实1、把颜色不同的橡皮泥搓成大小不同的圆球堆验过2、在白纸上；把这些橡皮泥用硬板反复加压；程3、观看压力下橡皮泥的状态。岩石或矿物名称用途大理石岩石或矿物名称用途大理石石墨滑石金刚石石英萤石赤铁矿石膏试验结论1、不同颜色的橡皮泥替代岩石中的不同成分；留意2、不要铺张材料，取料要适量。试验十四：神经试验过程

争论身体不同部位反响的快慢两块橡皮、秒表1、用两块橡皮在同高同时落在对方的手背和脚背上，看他