部编版语文四年级上册 7 呼风唤雨的世纪 同步练习_第1页
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文档简介

7.呼风唤雨的世纪一、认真拼读，规范书写。hūhuàn

chéngdù

shìjì()

()

()

àomì

wùzhì

tǎngrùo

()

()

()

二、辨字组词。肤()谱()锈()俱()扶()普()绣()惧()三、给加点字选择正确的读音。

依赖（nàilài）潜入（qiánqiǎn）哲学（zhézé）船舶（báibó）四、黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）()的发现

()的愿望

()的月球()的生活

()的电灯

()的历程五、读句子，选择词语填空。发明

发现1.他在卧室里了老鼠的脚印。2.中国有世界闻名的四大。改善

改变

改观3.农村的面貌发生了很大的。4.人们治理污水，使河流水质大为。5.在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断我们的生活。六、根据意思，写出对应的四字词语。1.原指神仙利用法力能使开刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的巨大力量”。()2.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想、猜测。()3.形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。()七、按要求写句子。1.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。（缩句）。2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（改成陈述句）。3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有骑车。（用加点字写一句话）。八、根据课文内容填空。课文开篇气势恢宏，以毋庸置疑的口吻说明了一个事实：。第2自然段，课文连续运用两个，强有力地说明正是人们利用不断地“发现”和“发明”，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。第3、4自然段，作者运用的方法，列举事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：。第5自然段，作者引用的名言点明主旨。九、阅读课文片段，完成下面练习。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。——节选自《呼风唤雨的时代》1．读画“﹏﹏﹏”的句子，完成练习。A．句子中的“那时”是指，那时的特点是B．加点的词语词语表明这句话运用了的修辞手法，起到了的作用。2．现实生活中，它们会是些什么？千里眼：顺风耳：3

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