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第第页怎样提高学习兴趣

爱好默示法——

对那些不喜爱的科目，可以采纳爱好默示法。

在学比如对数学，习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，大声说：“数学，从今日开始，我要喜爱你啦!”“可爱的数学，我要对你产生爱好了!”“数学，我会满怀爱好地学好你!”每次学习数学之前都大声默示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的爱好就真正建立起来了。许多对学习没有爱好的同学，一拿起书就会产生不开心的心情，甚至厌烦、恐惊，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下.甚至无效。当在摩拳擦掌、面带微笑进行自我默示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惊的心情都被冲散，心灵之门慢慢打开，要学的知识就简单汲取进来了。作为同学，学习是自己的职责，在我们不能转变课程的状况下，那么只好转变自己.转变自己对待学习的立场，痛楚也是学，欢乐也是学，我们为何不去选择欢乐地学呢?在学语文时，默示自己：“学好语文很欢乐，我对语文充斥爱好。”在学数学时，默示自己：“学好数学很欢乐，我对数学充斥爱好。”

此法可适用于任何一门课程。当你欢乐地学习的时候，你已与爱好结缘了。

加强自信法

人往往由于自信而胜利，也往往由于缺乏自信而失败。19世纪的思想家爱默生说;“相信自己‘能’，便战无不胜。”拿破仑甚至讲：“在我的字典里，没有‘不可能’这个词。”正是没有这个词使他南征北战，横扫欧洲大陆。?事实上有很多同学正是缺乏学好某门课的信心，产生了畏惧心理，丢失了爱好，所以要建立起学习的爱好，可以从加强自信心入手，详细有如下几个步骤;

①?想象自己曾获得胜利的事情，努力回味那种成就感，以获得对学习的爱好。

②?令人开心的事物总能激发爱好。所以尽量想开心的事情，如“我今日将再学会10个单词”，“今日又学会了方程式的解法”，让自己知道今日超越昨天，树立起“每天多做一点，就是胜利的`开始”的信念。

弄假成真法

戴尔?卡耐基有句名言;“假如你假装对工作感爱好，那么这种立场会使爱好变成真的.并且清除疲惫。”这种阅历可以很好地应用在学习的爱好培育上;假如你对某一门课或对学习不感爱好，你就可以训练自己假装对它感爱好，并坚持下去，必定会有很好的效果。

首先，训练自己面带微笑。当面对着自己不喜爱的课程时，不要愁眉苦脸.要让自己面带微笑，并要从心底里愉悦起来，保持一种欢乐感。

然后，用确定、简短的语句宣布：“我很喜爱你!”“我对你很感爱好!”?这样坚持一段时间后，就会解除心中的排斥感，真的发生爱好了。这种方法并不是说“心想事成”，不是讲我“想

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