人口教学案 公开课教学设计

课题第二节人口课型新课备课时间2014年8月班级备课人初二备课组上课时间使用人学习目标1、明确我国的人口数量、人口在世界的地位；我国人口突出特点，人口增长过快带来的问题。2、运用地图，分析我国人口分布特点，并探讨形成原因；掌握我国人口分布界线学习重点我国的人口数量、在世界的地位；人口突出特点，人口增长过快带来的问题；分析我国人口分布特点。学习难点运用地图，分析我国人口分布特点，并探讨形成原因学习流程预学思考预学课文P11-14页及课本插图，完成：1、2010年，我国人口总数亿，占世界人口的以上。2、我国把_作为一项基本国策，控制人口，提高人口。3、我国的人口突出特点是：。4、人口数量的增长应与相适应，与相协调。5、人口的分布：我国的人口分布以黑龙江省的_—云南省的一线为界，东西。合作探究读P11图，分析新中国成立前后，我国人口增长情况，并说明原因。人口增长过快带来那些问题？回顾人口密度的公式，读P13图分析我国人口分布特点，及成因。⑴人口密度=⑵我国人口分布特点：⑶成因：4、读P13图回答：我国人口密度最小的省区是。展示点拨请学生举手回答合作探究题，教师进行适时点拨。检测反馈一、单项选择题1、新中国成立后，人口增长快的主要原因是（）A出生率高，死亡率低B出生率低，死亡率高C出生率高，死亡率高D出生率低，死亡率低2、我国人口分布的特点是（）A东部多，西部少B西部多，东部少C北方比南方多D黑河——腾冲一线以西人口密度大3、20世纪70年代后，我国人口自然增长率下降的主要原因是（）A经济发展水平降低B医疗水平落后C实行计划生育政策D自然环境发生变化4、我国江苏省、山东省的人口密度可达400人/平方千米以上，这些人口稠密的省区主要位于我国的（）A青藏高原B北部边疆C东部沿海D西北内陆5、我国已实行计划生育几十年了，但第六次人口普查表明，大陆31个省（区、市）2000年到2010年十年间人口净增长7390万人，原因是（

）。

A.人口增长速度加快

B.我国人口基数大，人口增长快

C.人口压力已得到根本缓解

C.人口增长速度减慢6、下列关于人口的说法，正确的是（

）。

A.人是生产者，人口越多，提供的劳动力越多，越有利于经济发展

B.人是消费者，所以人口越多消费市场越广阔，刺激消费越有利于经济发展

C.人口增长过快和社会经济、资源环境无关

D.人口增长应该与社会经济发展相适应、与资源环境相协调7、下列属于人口增长过快带来的问题是（

）。

①人类乱砍滥伐、过度放牧导致土地沙化、水土流失

②劳动力短缺

③粮食和生活资料的增长速度赶不上人口增长的需要

④国防兵源不足

⑤人口老龄化现象严重

⑥住房紧张、交通拥挤

A.①②③

B.②④⑤

C.①③⑥

D.①③④8、关于我国人口的叙述，正确的是（

）。

A.我国人口占世界总人口的1/3

B.中国式世界上人口最多的国家，为经济发展带来有利影响

C.我国人口东多西少，但受自然条件限制，不适宜人口大量移民到西部

D.我国资源、环境对人口的承载能力还有相当大的潜力

右图为我国四个省级行政区域的人口与面积柱状图，读图回答20~21题。9、下列有关四个省级行政区域的说法，正确的是（

）。

A.①的人口密度最大

B.②的人口数量最多

C.③的面积最大

D.=4\*GB3④的人口密度最小10、图中的数据反映我国哪一方面的特征