《篮球原地运球》教学设计

PAGE《篮球原地运球》教学设计学校：执教人：年级：六年级学生人数：40人学习内容篮球：原地运球2、游戏：蚂蚁运粮学习目标1．参与目标：通过教学，初步掌握指、掌触球能力，提高手腕做压、翻、转动作的能力，为学习和掌握传、接、运、投等技术奠定基础。2．技能目标：体验和感受球性，尝试学习简单、基本的运球方法。

3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。重点难点1、重点：手腕控球2、难点：运球按拍球方法。程序课的内容教师活动学生活动组织队形准备部分6’一、课堂常规二、准备活动1、集合整队，清点人数。

2、检查服装，鞋子。3、师生互问好；

4、进行安全教育5、宣布课的内容和要求、安排见习生。

1、教师播放音乐2、带领学生做篮球操。

1、老师好！集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮2、认真听讲，积极参与1、有秩序的进行绕场跑学生跟随练习。

要求：动作协调、到位组织队形：成以四列横队站立OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXT组织队形：成以下图形散开OOOOOOOOXXXXＴXXXXXXXXOOOOOOOO基本部分29’一、原地运球1、原地高、低运球。口诀：五指自然分，上臂按拍球，臂腕指用力，柔和要缓冲。2、原地体前左右手交换运球。口诀：右手拍球右侧方，球从体前变方向，上体换手肩微压，左手柔和接住球。二、游戏：蚂蚁运粮方法：学生在场地内成屈体屈腿仰撑姿势，腹部放一个篮球，教师发令后，学生在指定场地内进行比赛1、原地高、低运球：

（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。

（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。

（3）教师讲解示范高、低运球按拍球方法。

（4）学生练习，教师巡视指导。

（5）学生展示。

2、原地体前左右手交换运球。1、教师讲解，示范原地体前左右手交换运球存在的问题和提高的办法；2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、组织游戏比赛；（1）、比一比：谁的运球技术水平高。

（2）、看一看：谁的运球技术动作优美。

（3）、学生小组讨论、自评、互评、教师点评2、原地体前左右手交换运球。（1）、仔细听讲（2）认真体会，及时纠正错误；（3）在练习中找到并及时纠正错误；（4）积极提高动作质量1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；组织队形：成以下图形散开OOOOOOOOXXXXＴXXXXXXXXOOOOOOOO组织队形：成以下图形散开OOOOOOOOXXXXＴXXXXXXXXOOOOOOOO组织队形：成以下图形站立OOOOOOOOOOOOOOOOXXXXOOOOXXXXOOOOT结束部分5’1、放松活动2、总结下课4、收器材1、教师组织并带领学生做放松活动。2、表扬表现好的学生，鼓励学生。提出不足。3、安排课后内容1