2020级艺术设计专业人才培养方案

招生对象：普通高中毕业生(或中职毕业生)本专业培养具有较高的政治思想水平，具备一定理论修养、艺术欣赏水平，掌握必需的空间环境、艺术造型、广告设计、平面设计、会展设计等艺术设计方面的专业知识，具备较好的设计表现和实践水平，取得广告设计师资格证书、普通话水平等级测试证书、教师资格证等职业资格/技能证书，能在助理设计师、方案设计师、商业会展设计师、软装陈设设计师等岗位从事会展设计、商业空间装饰装修等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。专业面向核心岗位商业空间设计公司、品牌策划、软装公司等设计部门1.配合设计师完备的筛选，并准备相关设计资料；2.协助制定策略、协调资源、分派工作、监督进程；3.配合设计师完成设计制图及深化工作；4.根据市场销售、设计、组合流行元素开发延伸新款。1.掌握艺术设计创作的专业知识及相关技能和创作方法；2.熟练应用各种行设计；3.广告与会展布展工艺的实际操作水平。1.商业展示设计、人体工程学、CorelDraw、草图大师3.展示设计实计商业空间设计公司、品牌策划、1.负责项目的设计管理工作；2.负责编制各项目设计的设计任1.根据现行建筑室内施工图设计SketchUp为主的2.草图大师、3.负责组织设计行跟踪；交底、图纸会审、材料定样；5.负责施工中设各种绘图软件，完成设计项目的主要或全部内容；2.了解施工工艺及节点做法，熟悉装饰材料；3.了解施工图的打印、排版，能控制出图质量；5.具备较强的手绘表现水平。3.展示设计实务5.文化展示设计、模型制作、施工图深化设计拓展岗位软装陈设设软装设计公司、品牌策划公司等软装设计部门。1.准确理解设计意图，执行项目设计师的要求，完成项目设计师交代的设计任务；符合设计文件编制深度规定的相关要求；3.应对绘制的图纸实行自校；师查找资料；5.协商、解决现场施工遇到的各种6.负责软装部与硬装部选材上的1.具备较强的设计触觉及创意设计或方案创新创设计水平；的见解；较强的审美感受；3.能够完成每个项目(A.整体概念方案B.工地现场量尺寸C.清单图片D.产品下单制作及外购E.现场饰品摆放);3.展示设计实计计、模型制作8.对所需采购的材料实行整理、列表、寻价。外沟通水平。项目综合素质要求思想道德素念树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观。1.思想道德修养与法2.毛泽东思想与中国系概论3.形势与政策树立法律意识、建立法制观点和基本的法治思维方式，具备作为现代公民的道德素养和法律素养。树立理想信念，培育爱国主义情操，把握新时期爱国主义的科学内涵，弘扬社会主义核心价值观。树立马克思主义科学理论，践行习近平新时代中国特色社会主义思想，树立“四个意识”、坚定“四个自信”。心理素质具备心理健康的基本知识和心理素质具有健全的人格，良好的心理素质和自我调节能力具有与人合作的团队精神和积极向上的进取精神身体素质具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，通过大学生体制健康测试。大学体育职业素质具有较强的敬业意识，爱岗敬业，吃苦耐劳。职业道德素养。1.大学生职业生涯规划3.大学生就业指导5.顶岗实习具有较强的工作责任心和团队协作的职业精神。职业素养行为规范。具有独立获取知识、分析解决问题的基本水平职业素养技能。文化素质具有人文社会科学基本知识及文化素养1.大学语文3.艺术概论具有文学艺术美学修养和情操，提升审美境界具有较强的思维水平、语言文字表达水平和应变水平，应用语言文字，能清晰地实行信息、思想、感情传递、表达和交流。素质具有创新创业意识和开拓创新精神1.大学生创新创业2.大学生就业指导通识教育知识大学生人文及艺术相关的基本知识1.大学语文2.艺术概论3.公共选修课具备一定的英语听、说、读、写的综合应用水平法律基本知识：中国特色社会主义法律体系、公民的基本权利与义务、法治思维方式、生活中的基本法治理念。思想道德修养与法律职业教育知识掌握设计色彩、素描相关知识设计素描掌握室内设计识图与制图的基本知识AutoCAD草图大师3dmax掌握新的设计观点、新的科学技术等方面的知识掌握室内设计所必需的设计程序与方法、施工工艺等知识模型制作掌握设计领域的技术现状及发展趋势，把握传统和现代建筑装饰元素的功能、特点和审美取向等相关知识能力要求具备使用Photoshop、AutoCAD、SketchUp等辅助设计软件，结合建筑装饰行业制图规范和施工标准完成室内设计方案效果图和施工图制作的水平草图大师PhotoshopCorelDraw具备材料选配以及工程预决算的水平具备一定的手绘表现水平与空间造型水平色彩构成具备使用设计软件实行企业标志设计的水平具备使用设计软件实行排版、方案册设计的水平具备根据客户需求及项目任务书，使用设计原理、空间造型等设计知识，完成室内整体方案设计商业空间设计能独立完成工程项目，具备较强的对外沟通水平具备一定的表现水平及空间构造水平模型制作职业拓展掌握设计史相关知识设计史学期周数一二教学环节入学教育军事技能2课堂教学校外采风21考试考核12222毕业实习2毕业教育1课程属性课程性质学分考试方式备注12理论实践必修课2周2C考查专周入学教育()周1A考试专周军事理论()22A考试2*周A考试13周律基础2()4周8B考试14周毛泽东思想和中国22A考试毛泽东思想和中国228B考试大学生心理健康)周199B考查周划()周199B考查公共课周形势与政策1()周18A考查上后4周形势与政策2()周6A考查上后3周形势与政策3()周2A考查第3.4形势与政策4()周2A考查大学英语1()22B大学英语2()22B大学语文1()22B大学语文2()22B考试大学生创新创业()周199B前9周大学生就业指导()周199B后9周体育1()226B体育2()226B考查体育3()226B艺术概论1()22A艺术概论2()22A选修课音乐鉴赏()4周2A考查第3学期戏曲鉴赏()2A考查舞蹈鉴赏()2A考查戏剧鉴赏()2A考查美术鉴赏()2A考查影视鉴赏()2A考查院内公选课网络公选课4专业课专业基础课设计素描()7周x76B考查设计色彩()7周×76B考查周x43B考查术考察()3周X2B考查平面构成()4周;2B考查色彩构成()4周X2B考查立体构成()4周X2B考查4周3B考查图形创意()周x163B考查周x43B考查周x44B考查文化展示设计()4周4B考查3周x163B考查专业核心课4周3B考查版式设计()4周4B考查草图大师()4周2B考查软装设计()4周3B考查工程制图基础()4周3B考查3周2B考查商业空间设计()5周x165B考查展示设计实务()g周6B考查专业拓展课设计史()周20A考试0综合实践课术考察()2周20C考试专周专业考察与实践()1周10C考查专周顶岗实习()周0C考查毕业设计()3周30C考查表5-2人文素质课堂课程分类序号学分总学时考核方式二三四五六理论理实践12小计必须取得4学分，折合72学时注：人文素质培养，每参与1项获得1学分，获得院级(含)以上奖励每项再加1学分表5-3实践教学环节一览表备注1第一学期2第二学期3第三学期4第三学期5工程制图基础第四学期6草图