2023年班主任学期工作总结范文合集9篇

2023年班主任学期工作总结范文合集9篇班主任学期工作总结

班主任学期工作总结

时间：2023-04-0215:15:03

总结

投诉

投稿

班主任学期工作总结

举荐度：

班主任的学期工作总结

举荐度：

高一班主任第一学期工作总结

举荐度：

一年级班主任学期工作总结

举荐度：

小学一年级班主任学期工作总结

举荐度：

相关举荐

班主任学期工作总结范文合集9篇

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我收集整理的班主任学期工作总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

班主任学期工作总结篇1

本学期依据事先制定的班主任老师工作安排，有安排有步骤的对学生进行纪律教化，志向教化，平安教化等，使全班同学不仅在学业上有所进步，特殊是思想上，意志品质上得到了提高，在思想上、学业上取得双丰收。

一、细心组织主题班会，进行思想品德教化。

本学期依据班主任老师工作安排，在班主任老师，全体班委的细心组织下先后组织了以下主题班会，我们是一家—为谭睿同学捐资助学，纪律是学习的保证—对学生进行纪律教化，学习阅历沟通—树立拼搏精神，刻苦学习；我的思想—进行志向教化，树立远大目标，为学习增加动力；体育畅谈—学习奥运精神，坚韧拼搏，并为冬运会作为动员；平安教化—树立平安意识避开负意外损害；压力与动力—正确理解压力与动力的关系，英勇地面对高考；班干部的形象—培育服务意识，知道怎样做人等等，使我班的德育教化从点滴做起，从小事做起。

二、每周点评，刚好处理。

每周的班会，由生活委员，纪律委员，班长等班委通报班级各方面的状况，班主任老师作出点评，对表现好的学生刚好进行表扬，对违纪学生刚好进行处理，建立奖惩分明的制度，对个别同学有早恋倾向，属隐私问题，则进行个别谈话，帮助他们及早摆脱，全身心投入到学习中来。

本学期我他阶段对班上不同层次学生进行了个别谈心，从谈心中了解他们在学习上，甚至于生活上遇到了什么困难，通过交谈的方式，给他们提出建议，克服学习，生活中遇到的困难，通过实践，我发觉这种方式是学生能普遍接受的，是一种良好的沟通方式，当然也是一种良好的教化途径。

班主任学期工作总结篇2

即将过去，下面是对我其次个学期班主任工作的一些小结。

一、德育工作

１、本学期能根据学校的《德育工作安排》、《中学生行为规范》等来对学生进行思想教化，严格要求，常抓不懈。

２、细化5S过程化班级管理。本学期主要是抓好清洁签到表和班容方面。清洁要求在做之前先签到，规范清洁的标准程序和内容，便于卫生委员统计。班容方面主要是抓好课桌椅的摆放。主要方法就是在地面上做小记号，规定好每张课桌的详细位置，并把此项归入个人仪容管理的行列。力求使班容整齐、规范、统一。

⑵对后进生耐性教化。计算机专业班的许多后进生都是沉迷于电脑嬉戏和网络嬉戏的。抓住这个特点，我从个人健康的角度动身，从科学的角度阐述了熬夜和不良的生活习惯对身体的危害，并购买了《人体运用手册》一书，在几个后进生中传阅。真正地把思想工作做到位。本学期，几名后进生迟到和旷课的现象明显削减，谈心中也了解到，他们现在也在渐渐限制自己在电脑面前的时间了。

二、教学工作

本学期4月份全国计算机一级考试结束后，我班取得了不错的成果，52人考试，48人通过。不过也导致学生在思想上有所松懈，学习风气下降。为了防范状况的恶化，我在班上组建互动合作专业学习爱好小组，来激发大家对于主动学习专业的爱好。学习的内容是电子杂志的制作。小组有两个：一个是由冯柏恒、卢耀帮、林兆松3位男生组成，主要制作的目标是电脑嬉戏方面和班级杂志；一个是由冯韵莹同学单独组，内容主要是音乐和书籍介绍方面。小组成立之初，在我的指导下，学习技术细微环节，待入门之后成员可以自学。之后成员定期互动，确定主题。分工合作，做好样品，并由我进行评价指导。待技术细微环节方面没有问题后，再全面收集素材，集中力气做出合格作品。最终作品刻录光盘，总结、安排下一阶段的学习。目前已经有5个比较成熟的作品。安排下学期全面绽开制作活动。

三、协调好各科任的关系

在日常的工作中，能协调好各科任的关系，帮助科任老师做好学生的思想工作，常常与科任老师取得联系，争求看法，驾驭第一手材料，有的放矢地去做工作。同时教化学生仔细每一科学问，不能偏科，否则后患无穷。特殊强调会计专业课程与计算机专业课程结合的重要性，要求学生特殊是女同学仔细学好，为以后的就业打下坚实的基础。

四、常常与家长取得联系

本学期，主要和几位后进生如伍仲桦、谢永东、梁辉发、孙志就、孔宪立家长联系比较多。第一是向家长汇报学生在校状况，其次是和家长共同商议教化的对策。详细了解学生的各种状况后，制定的对策更加针对有效。以上几位学生在本学期的表现都有不同程度的进步。

五、小结

相比上学期的班主任工作，本学期的工作更加困难繁琐。后进生的反复，中等生的惰性，优等生的方向的迷茫，都须要班主任花大量的时间精力去处理，去指导。5S过程化管理实施了一个学年，也遇到了不少问题，让我迷茫。例如，当“工资”这种形式不能再激励学生的时候怎么办？学生的德育评分在“工资表”中如何体现？对德育太差的学生如何惩处？推断的标准是什么？在专业学习和就业指导方面，如何给学生更合理的建议？等待问题，都须要我进一步去探究探讨。

班主任学期工作总结篇3

今年我接任羊街中学七年级（8）班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的七年级新生，我尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。我把自己在教化教学上的理论更好的应用在实践上。终归，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而傲慢。所以身为班主任，首先就是要一切为了学生，其次是要为了学生的一切。我这学期完成的工作总结如下：

一、工作内容：

1、教化学生信任自己，管理自己，激励自己：主要对学生进行心理适应辅导———让全部学生心态归零。重新起先，无论以前怎样，步入华夏就是新的起先，要信任自己，每天充溢自信的生活和学习。另外，对学生进行自我约束教化———思想上遵守校规校纪和班规班纪，学习上培育自己学实力，独立生活的实力。最终是挫折教化———遇到任何困难不认输，英勇向前的教化。

2、教化学生相识自己，把握自己，激励自己：从期中成果反映出自己的得与失，正确评价自己。另外。，反思期中成果，定出改进措施。最终，教化学生从考试失败的阴影中走出来，从琐碎事务中解脱出来，重新起先。

3、教化学生定准目标，进入状态，苦战加巧战决不留缺憾。期末在年级的目标是什么？说了就要做到的教化，按安排坚持不懈的努力实现目标。尽自己最大奴的努力，改正不当的学习方法，自己跟自己其中必，进步就是成功。

4。养成教化，独立实力的培育，一切以学习为中心的教化，家长与学校教化合力。

二、工作措施：

1．召开主题班会8节。

2．与学生谈心100多人次。

3．与家长联系98人次。

4．学习德育理论。

5．明确班委职责。

6．班级工作制度化。

7．充溢爱心和信任要想了解和探讨学生，首先就要酷爱学生、信任学生，这也是老师应遵循的最基本的道德。

8．熟识每个学生学生学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通。

9．擅长视察学生在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。

三、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好的向家长反映。

今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要主动向有阅历的老师学习工作阅历。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的“教是为了不须要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。

班主任学期工作总结篇4

时间如梭，转瞬间一学期又即将接近了尾声。本学期我依旧任教六年级的语文教学及班主任工作，工作中我仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职，并不断努力提高自己的教研、教化、教学的实力。现将本学期的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化教学工作尽职尽责，坚守岗位。坚持做到不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友。

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就到班级去，通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。并从中物色一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、纪律方面。

抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，“班主任”轮番做“班长轮番当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。

四、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教化。我特别注意家访工作，利用电话、学校见面等方式与家长联系，相互沟通教化孩子，我觉得家访工作做得好，是教化学生的胜利之路。

以上是我本学期在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

班主任学期工作总结篇5

一学期的班主任工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成果的喜悦，也有失误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐性细致、严格要求是做好班主任工作的基本原则。

由于升学班学生各方面的素养与就业班学生有所不同，假如按就业班学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好升学班工作就要耐性细致，绝不放松对他们学习的管理。在管理与教化上我利用早自习及课余时间对学生进行学习重要性及道德的教化，教化他们酷爱劳动，讲文明讲礼貌，教化他们向雷锋学习，帮助他们培育酷爱劳动的观念。

主动协作学校教务处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教化和日常行为规范的教化。使其不断提高相识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例教化全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。

班里的学生上课不出声下课活泼好动，但自制力较差，学习看法不够端正。如何教化他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和提高他们的课堂气氛，组织课代表开会，让课代表去影响他们。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就须要从实际动身，严格要求学生认仔细真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行"爱科学、爱祖国"的主题教化活动和职业道德的教化，并耐性做好后进生的转化工作，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习安排，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

1、对后进生耐性教化，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯 抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。

班主任学期工作总结篇6

这一学期我临危受命，正式接管了高一班，中间接班，总是有肯定的压力，因为有好多问题等着做，并且孩子们多数已经习惯了前任班主任的风格。虽然我始终当班主任，但也是战战兢兢，谨慎当心，不敢有半点马虎。因为我不能辜负学校对我的信任和家长的殷切期盼。我也知道育人这一项工程的重要性，困难性及重大意义。详细做法如下：

一，高度的热忱投入到班主任工作。古人说：“在其位，谋其政。”就强调了它的责任性。我始终就信奉不干则已，要干就干好。有了这一目标，我就会感觉有一股动力，一腔热血。虽然做了十几年班主任，但总感觉有许多问题值得探讨。我经常向其他班主任学习，买了班主任的书籍来借鉴，到网上搜集资料，分析学生的成长经验和他们的成果。吃住在学校，以校为家。我都会乐此不疲，乐在其中。

二，主动响应学校的政策，主动协作级部的各项活动和支配。学校整体就像一个军队，就得统一支配，统一调度，不能出现各自为战，不听吩咐的状况。而各个班级就是一个连，一个排，要有令则行，行则胜利。对于学校的各项任务和支配，我都会根据学校和级部的要求圆满地完成。

三，酷爱学生。关爱学生，育人工程是关系到国计民生的大事，是关系到民族兴盛的大事。学校无小事，教化是大事。学生好一切都好。在工作中，我把学生当作自己的孩子，随着年龄的增长，我觉得我的慈性越来越强，看到天真烂漫的孩子心里便高兴，这也是我心态年轻的缘由。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”用自己的真诚关爱，来浇灌学生干渴的心灵，让他们健康强壮地成长，岂不快哉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是老师光辉的写照。

四，统一思想，建设班级文化，树立新班风。一个能战斗的班集体，首先思想得纯正和主动。思想是行动的指南，有了主动的思想，才会有主动的行动。为此，我在班里实行了“走向胜利”的系列班会，例如：“我自信我能行”“看法确定一切”“莫让青春过早靠岸”“如何做一个文明的中学生”“如何合理的安排你的学习时间”“搞好学习的十大方法”“考前动员令”等，家长会上又给家长们讲了家教的几个问题。建设班级主流文化，利用板报、墙报，弘扬正气，打击邪气。通过各种活动和教化，渐渐形成了“团结、和谐、坚韧、奋进”的班风

五，打造团结向上的班委会。班主任要擅长放手，真正地让学生自治。学生的能量与潜力都很大，要信任他们，引导他们工作。而班委会就是一个班的运转组织。我在自荐与举荐的基础上，严格把关，组建了一个强有力的班委会。同时我会加强对他们的培育，定期指导。每周六我要求他们召开一次会议，就这一周的问题进行总结，研讨解决方法。对于班里的事情尽量做到能自己解决的决不依靠老师，须要老师的做到精要，大事上报，要有方案，民主集中，有理有据。

六，和家长刚好沟通。家长是我们教化孩子的强大后盾，他们是孩子的第一任老师，

比我们更了解孩子，而孩子们每天也更情愿把内心的活动告知家长，我的好多信息都是家长刚好反映给我，我才得以刚好地为学生做通工作。所以我会把学生分为几批，找到共性，刚好沟通，共同解决。

七，与老师刚好联系。任课老师作为班级的一员，他们的看法和看法特别的重要。所以我常常和他们沟通，共同探讨，同舟共济。同时，我会特别关切老师的各种困难，帮助他们协调处理。因为我班处在多事之秋，老师多次更换，但我在现实条件的基础上，主动协调，使我们的教学并没有受到影响。老师更换，我们都会带着一颗感恩的心恋恋不舍地送走老老师，然后又热忱周到地迎来新老师。一次次感人的场面至今还在我的脑海里回荡，那真是令人难忘啊。

以上是我这学期的一点体会，立足过去，展望将来，任重而道远。我会接着深化探讨教化精髓，矢志不移，再接再厉，百尺竿头，更上一层。

班主任学期工作总结篇7

一个学期很快就过去了，这学期在各科任老师的相互合作、主动指导下，高二（2）班顺当完成预定目标，效果良好。以下几点是我本学期的工作重点以及完成状况：

一、顺当完成学生从高一到高二的过渡，形成了一个团结、热忱、主动向上的班集体。

如何把高一年级十八个班分散组合成的一个新班级，有效地糅合，使他们快速成为新班级的主子，与新同学结成兄弟姐妹班的关系是我做的第一项工作。学生有念旧心情说明他们重感情，抓住这一点进行引导教化，很快就在新的班级里建立了联系纽带。从科任老师反馈的信息和我自己的视察状况来看，2班很快就形成了一个不错的团结集体。

二、培育和组建班团干队伍，使他们有效地管理班级，熬炼学生工作实力。

班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动；丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生们的思想相识。形成了一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍。为了让更多的同学得到熬炼，在我的建议下，把全体学生分成8小组，每小组在本学期都要分别担当一次主题班会的设计主持工作和一次黑板报的设计出版工作。一个学期下来，全体学生的实践实力、社会责任感得到有效提高。

三、培育学生养成良好的.学习习惯。

教会学生在理科学习中要独立思索、学会理解，将理论内化为自身的学问。学生始终是要以学习为最重要的任务，虽然成果不是全部，但作为学生必需要尽己所能的去学习和提高。所以在班级刚组建的时候，我教会学生辩证地对待自己的学习、生活和体育熬炼，让他们自己对自己的选择进行思索，品尝舍得。学生在学期末的自我总结和鉴定中，几乎都提到了自己学习方法、方式的一些转变。对于班上的不同层次的学生采纳分层要求，尖子生要求无弱科、后进生要求只抓基础、而中等程度的学生则要求他们扬长补短、不断进步。

期末考试中取得很好的成果：我班总分跃居平行班其次，英语居16个平行班的第三，语文16个平行班的第四。在理科平行班中我们生物第一、物理第三、化学也由期中的最终一名上升到了中间。在个人成果方面：康**同学取得全级第14名的佳绩，是16个平行班中唯一一个突破6班强大防线进入理科前20名的同学。王*同学则持续了期中考试的辉煌，取得第30名的佳绩；刘*同学，分班时成果216名，这次42名，闯进了前50。跟期中相比，我班许多同学取得了不同程度的进步，进步100名以上的就有9位同学，其中刘佩珊同学更是由分班时的362名进到全级第73名。在各单科方面，我班同学也不让6班一枝独秀，康**同学以语文137分排在全级第2名；陈**等4位同学在物理考试中取得满分100分；刘**同学以141分摘得了数学理科班第5名；陈**同学以138分取得英语全级第11名；王*同学以98分取得化学理科班第13名；成***等4位同学均以94分在生物考试中取得理科班第11名。

四、激励学生主动参与学校组织的各种课外活动，熬炼自己各方面的实力。

本学期我班学生徐*参与09年广东省无线电测向锦标赛，获工程制作（中学组）第一名、个人全能赛（中学组）第一名、144MHz短距离测向（中学组）女子个人赛第一名、3.5MHz短距离测向（中学组）女子个人赛第四名；在东莞市青少年科技创新大赛中，刘**与高二（9）班*同学的《*》获科学探讨论文一等奖，陈*与高二（11）班*的《****》获科学探讨论文二等奖；在第十五届全国信息学奥林匹克竞赛联赛复赛中，黎**获全国三等奖。在数学竞赛中：***市二等奖；**获市三等奖。除此之外，学生主动参与校体育节、艺术节等活动，也取得了不错的成果，得到了有效地熬炼。

五、主动进行学生、家长、任课老师之间的联系沟通，共同做好学生的教化工作。

本学期有效利用校讯通平台、家长会以及电话沟通、见面会谈等形式就学生的教化工作与家进步行多种形式的沟通，取得不错的效果。而学生的各种思想问题，也会通过QQ、短信、详谈等方式得到解决。

班主任学期工作总结篇8

时间过得真快，转瞬期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作：

1．在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。

2．养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾……不因为成果好而放弃对其严格要求。

3．选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，于是在学生的举荐和我自己的权衡之下确定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束实力比较强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

4。奖惩分明。老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。

5．上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要探讨。不搞形式主义。

6．多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。

总之，一个合格的班主任，就要到处为班级着想，为孩子着想，一句话"为了孩子的一切，为了一切孩子。"

班主任学期工作总结篇9

一个学期在我们的忙劳碌碌之中又接近尾声，回首这个学期，劳碌而充溢，惊慌而兴奋。这个学期对于简单处于两极分化的八年级学生而言是最关键的一个学期。本学期在我与各位科任老师一起共同努力下，我们班各方面都取得了不错的成果。现对这一学期作如下总结：

一、注意学生道德品质的培育

本学期是八年级的其次个学期，开学初我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，刚好稳定了全班学生的心理，让学生了解八年级是很重要的一年，即将成为九年级学生，让每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。同时让他们知道,无论从哪个方面,都要给其他同学做出表率作用,对于少部分学生会由此做出的极端行为，如打架、闹事、不学习等，刚好发觉这些苗头并把它们歼灭在萌芽状态。

二、注意良好习惯的养成

好习惯养成，一辈子受益；坏习惯养成，一辈子受累。陶行知说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”教化就是帮助学生养成良好的习惯。的确，对一个学生来说，养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些详细学问重要得多。从这个角度说，培育了学生的良好习惯，事实上就是提高了学生的素养。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中学生日常行为规范》，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教化；升旗时学生站立的姿态和穿戴；特殊是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查；每天扫除基本上是专人专职，并有特地人员检查，使我班的清洁卫生始终保持得比较好。

三、致力于学生学习成果的提高

学生学习成果的好坏干脆影响着学生的学习爱好和学生自信念，影响着学生学习习惯的养成，因此提高学生的学习成果是作为一个班主任的重点任务之一，为了实现这一目标，本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

1.营造良好的学习环境。在班主任工作中我非常注意班集体的建设，努力创建良好的学习环境。学生的良好的行为习惯与优良班风的形成之间具有亲密的联系。一个个具有良好行为习惯的学生就会组成一个优秀的班集体。

2.利用班会时间让学生沟通学习心得，让学生在沟通中学会如何更好地学习。学生心得的沟通和示范既让学生到了好的学习方法，同时让学生沟通了个人感情，这为本班在本学期形成良好的学习氛围和学生之间团结和谐、友好相处做好了打算；

3.抓好后进生转化工作。后进生大致分成三种类型：一是学习差生；二是品德差生；三是双差生，这部分学生相对不多，但更难管理。而这样的学生多是留守儿童，在家庭中缺少必要的家庭教化，由其是隔代教化，往往导致这些学生随意放纵。所以针对这部分学生，时时刻刻关切他们，不卑视他们，敬重他们的人格。时刻帮助他们改正缺点，树立信念，提高成果。

4.树立榜样的力气，榜样对学生具有更大的感染力。我以身作则为学生树立榜样，留意自己的言谈举止，大力表扬同学中的好人