用唯物辩证法在大学生活中的应用

用唯物辩证法在大学生活中的应用马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。大学生是中国社会未来的建设者和接班人。虽然我们的绝大部分已经是法律意义上的成年人，但是我们的心理还没有成熟到与年龄相应的程度，在进入社会之前，我们一直都在做的就是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。当我们离开家长和老师的保护，一步不慎，就很容易走上歪路甚至是一条不归路！所以作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义对我们大学生的生活同样具有重要的意义。我们的生活，学习，价值观，爱情观，社会观以及在人际交往等中遇到的各种各样的问题都需要有马克思主义特别是马克思主义哲学的指导。在我们的大学期间，四年的生活中，宿舍是一个重要场所。宿舍对我们来说，就是我们在学校中的家，是我们大学生活里最重要的地方。舍友，就是我们的亲人，我们是普遍联系的，如果不能和舍友处理好关系，那么我们的日常生活就会一团遭，我们的人际关系也会很乱，进而影响到我们的正常的生活。宿舍的每个人都是独一无二的，对于事情的看法也就不可能完全一样，矛盾和问题是不可避免的，那么当问题或矛盾出现使我们应该怎么解决呢？而这个时候就是运用唯物辩证法的时候了，这里就需要我们用“联系”的原理和“矛盾普遍性和特殊性”原理来看待和处理问题：宿舍是一个整体，我们每个人都是这个整体的一个部分，离开了任何一个人这个宿舍都是不完整的，这就需要我们宿舍的每个人和谐相处，遇到事情大家应该共同面对，整体讨论，而不是有某个人决定，大家生活在一起，问题的发生是必然的，而如果每个人只从自己的角度考虑，那么问题会很难得到解决。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。承认矛盾普遍性是坚持彻底辩证法的前提，矛盾分析方法是认识事物的根本方法。因此我们有必要去了解别人的想法观点，试着从他人的角度考虑问题。因为对于同一矛盾的不同方面不同的人会有不同的观点，只有全面的了解各个方面才能更好的处理产生的问题。在大学中，学业问题，依然是一个首要问题，唯物辩证法告诉我们，不同时期的主要矛盾是不一样的，而大学生活中抓住了主要矛盾才能抓住大学的重心，才能顺利完成大学学业。大学没有父母的看管，老师的督促，考试虽然还有，但是要想不挂科也是不难的。于是一部分同学放松了对自己的要求，从开始逃课，到渐渐不上课，慢慢的，也就忽略了我们来大学最首要的目的：学习，还有一部分同学，过度的投入到勤工俭学中，在学业与打工中，忽视学业，重视打工。主要矛盾决定了事物的性质，固然在大学里面能力的培养很重要，但是我们现在的身份依然是“学生”，所以学业仍然是我们最重要的任务。把马克思主义唯物辩证法原理应用于大学生活和学习中，用以说明事物、解决问题，使之变成生活的哲学、行动的哲学。唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。因此我们对辩证法的认识，不能停留在经过高度抽象形成的一系列概念、范畴、原理上。辩证法如果只停留在书本上，停留在理论中，专搞概念的演绎，死抠书本的教条，就会变成空洞的、枯燥的、僵死的东西，那就会陷入本本主义的泥潭。只我们大学生是共产主义事业的未来中坚力量，而马克思主意唯物辩证法是经过了实践检验的具有指导作用的哲学，因此，我们要学着用唯物辩证法的观点看事物，用唯物辩证法的观点知道我们的学习，生活，让唯物辩证法的原理陪伴我们走完大学四年，步入社会。

关于我在实践中对唯物辩证法的应用摘要：关于本学期对于《马克思主义基本原理》这本书的了解和认识，以及近期红色革命题材的电影《长津湖》，让我了解到，出于中国特色个社会主义国家，以及作为当代大学生，我们要有一个属于自己的信仰，有自己的信念，而不是随波逐流，甘为人后。所以，我想通过写关于我在实践中对于唯物辩证法的应用，尤其是关于唯物辩证法对于我们青年人世界观、人生观与价值观的影响。通过课后反思与总结，为自己的马克思主义观，更是自己作为青年一辈的人生观与世界观的树立做一点简单的阐述。正文：一、什么是唯物辩证法唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法的三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，经其他马克思主义者（比较突出的如恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等）发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。从创新视角看马克思主义基本原理即表现在：世界是客观实在的，客观世界是普遍联系和永恒发展的。对立统一规律是根本规律，矛盾分析法是根本方法。所以我们要发挥主观能动性，用好矛盾分析法。矛盾是事物联系的根本内容，也是事物发展的内在动力。灵活运用矛盾分析法分析问题。二、唯物辩证法对三观的影响唯物辩证法认为“世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以被认识的”。马克思历史唯物主义辩证法确立的是正确的世界观、人生观、价值观，正确的世界观能够帮助人们正确地认识世界和改造世界。三、世界观的树立我们从高中便常听的一句话“世界观是一个人对客观世界总的看法和基本观点”，这句话让我们知道，世界观其实就是个人的想法，还有一句话我们也常听到“世界观决定方法论”，即是有什么样的想法就会让你做什么样的行动。因为世界观具有实践性，人的世界观是不断更新、不断完善、不断优化的。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，可将它划分为两种根本对立的世界观类型，即唯心主义世界观和唯物主义世界观。而我们坚持的马克思主义观念就是属于辩证唯物主义的范畴，是具有客观性和指导性的科学理论依据。而马克思主义观念其实我们也并不陌生，更是从小接触到大。从价值观、人生观和世界观的了解，再到三观的树立总是需要一个过程。我们也在这个过程中慢慢的了解到自己对自己的看法，以及个体对与社会、世界的看法，最后在自己对于这些看法进行反思与总结，并将其作为对于自己未来行动的指导。四、当代大学生的现状大学生处于世界观、人生观、价值观的形成的关键时期，在对待各种事物和处理各种关系时,必然会产生各种各样的看法大学生并在此基础上逐渐形成一个对整个自然界和人类社会总的看法用这样的看法去观察和对待人生问题,因而对人生产生了一系列根本看法和根本观点,这样就形成了人生观。人生观不同,对人生许多根本问题的态度也不同。因此，树立正确的人生观是至关重要的。这对于大学生今后的发展起着一定的决定作用。而我们学习的《马克思主义基本原理》实质就是教导我们怎么树立正确的价值取向。具体表现在：首先，与高中或是初中相比，没有明确的目标，大学生活更加自由灵动，这就使很多大学生进入大学迅速迷茫。大学已然成为很多同学的游乐场，令自身堕落颓废的温床，诸如此类。同学之间的合作意识不强，沟通交流的效果不佳，以自我为中心，所以处理各种关系的能力的缺失直接影响大学的正常发展。其次，处于人生关键阶段的青年人纯粹却又朝气勃发，很容易受到不良信息的误导和牵引，因而树立正确的信仰又显得格外重要。最后，也是最关键的，终身学习的意识没有确立起来，我们要建设的中国特色社会主义是一个学习型的社会，大学生自然是社会中具有高个人修养、高文化素质的人群，所以，这个人群的学习意识至关重要，也是亟待加强的。五、关于我的反思以及对唯物辩证主义观的运用这日常生活中，我们需要用唯物辩证法去看待问题、解决问题。学会与人相处，解决矛盾。在面对任何情况，时刻保持凡事都有对立面的思想，谨记永远只从一方面去思考问题，最终总会导致整件事情的失败，因而，学会唯物辩证法，对我们的三观影响是深远的。作为有思想的大学生，我们要学会怎样看待和解决问题，要树立正确的三观，《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。如何运用马克思主义教导当代大学生的学习生活和人生发展，首先让大学生深刻理解马克思原理特征及其方法，即每一位大学生都要有明确