2023年《青马课程实践报告》

2023年《青马课程实践报告》《青马课程实践报告》1

很荣幸能够参与这次“xxx在线”培训课程。自学习以来，我更加深化的理解马克思主义思想在中国的应用，从思想上深刻理解我国国情及当今社会对我们青年一代的要求。

首先，青年干部应明确自己成为干部的目的。是为其他同学服务，还是为提高自身的实力，又或是官本位思想的影响呢?孙武学校长的报告中曾提出过，当年他为了做好学生干部甚至拒绝了进入尖子班的机会。因为他能明确自己的目的——为同学们服务，同时他也深化了解自己——在快班高节奏的学习与工作可能兼顾不好。这就给我们以启示。为什么做干部?怎样成为好干部?

其次，现在的学生干部普遍学习成果不是很好。注意工作而轻了学习。学生的本职工作首先就是要学习。本职尚未做好。何以言其他?学生干部应是学生中较为优秀的人，应是青年的骨干和带有人，应当作为高校生学习，生活各方面的楷模，领导学习，文明习惯，创新等优秀的风尚，潮流。学生干部更应时刻把自己摆在各种考验的前端，引导广阔青年走马克思主义军之路，引导广阔请您健康成长，引领学校及社会的优良新风尚，不断提高自身理论素养，坚决跟党走中国特色社会主义之路。第三，广阔青年干部应具备追求卓越的品质。随着高等教化的普及，高校的扩招，高校生的质量及社会认可度渐渐降低，高等教化的大众化，使得受教化者也大众化，而其卓越指出更难体现出来，整日沉迷嬉戏者有，终日无所事事，会日子的有，而跑图书馆，跑试验室，探讨学问的却几乎无看不见了。高校已不像过去那般享有沉厚的学习气氛，人文气息，而越来越接近社会的浮躁的风气。所以。我们青年干部一代应带着深深的危机意识与使命感，着力变更这种现状。我们应重拾追求卓越的品质与激情，从各方面塑造自己成为优秀的青年马克思主义者，从各项事业各方面努力做到更好甚至卓越。引领自己四周，引领校内重拾追求校内的风尚，成就更大批优秀的青年。

第四，学会与人沟通，工作上的沟通是学生干部必不行少的一环，而能否很好的于其他干部与同学，辅导员的都同也就确定了工作效率的凹凸。语言行为是体现人格魅力的重要方面。要做有魅力的学生干部，吸引一大批青年跟随，个人的魅力作用是巨大的，我们青年干部也应完善自身向着魅力化领导方向努力。

这就是“青马工程”培训中我自身的理解，并且起先了在工作中的探究与实践。高举马克思主义理论大旗，走在青年的前列，做好时代的接班人。

《青马课程实践报告》2

河南理工高校

“基层学校团建调研工作”实践报告

实践地点:博爱县

实践时间：20xx年7月21日至20xx年8月5日共15天

学院：物理化学学院专业班级：材料化学08-2姓名：陈东学号：xxxxx

为进一步加强我省基层学校团建工作，深化了解我省基层学校团建工作现状,根据中共河南省委宣扬部、河南省文明办、河南省教化厅、共青团河南省委、河南省学联《关于组织开展20xx年大中学生暑期“三下乡”和“四个一”社会实践教化活动的通知》（豫青联字20xx51号）有关部署，确定以省管高校为主，指定18所高校团委每校组建一支高校生骨干基层学校团建调查队作为省级高校生社会实践重点团队，到高校所在省辖市全部的县（市、区）团委开展为期一个月左右的暑期社会实践，任务是开展基层中学中职团建调查、中学校内周边平安环境调查和中学基层团干部成长路径调查三项工作。

为相应团省委号召，加强焦作市基层学校团建工作,我校结合我校实际状况主动组建了“青年马克思主义者培育工程”学生骨干基层学校团建调查团,各个成员分布到焦作市4个区、4个县和2个县级市共计十个地区，王超兴、沈兴成和陈东同学有幸作为调查团的一个单位小组,深化到焦作市博爱县各级学校开展基层学校团建调查工作。调研活动通过座谈调查、访谈对话及问卷调查等方式进行。依据调查数据，结合访谈材料，进行初步的整理分析，形成了基本调研报告。

一、当前博爱县基层中学中职团建及周边平安环境基本状况

1、博爱县中学中职团建工作的基本状况

此次调研涉及到博爱县30余所中学中职（其中有4所由于特别缘由，没有联系到相关负责人），在校学生2.3万余人，其中团员人数约1.4万，占总人数的60.8%。全县30余所中学团总支下设380余个团支部，是一支团结协作、与时俱进、朝气蓬勃、开拓创新的年轻队伍，充分发挥着先锋模范的作用。但26所学校中无一所拥有专职团委书记，都是兼职。28岁以下青年教工数175人，其中青年教工团员数159人，占青年教工总数的90.9%。团员活动阵地数也许有40个，相对不是很足够。经费基本上都是靠自筹或自创，几乎是没有行政拨款。20xx年“推优”入党数不足10人，比例较低。

2、博爱县中学中职校内周边平安的基本状况

在调研的26所学校中，其中有19所在大门口建有视频监控，占总数的73.1%。各个学校目前装备的警用装臵主要是警棍、强力手电筒等。每所学校门卫人员的数量1—4个不等，其中有22所学校门卫的年龄超过35岁（大多是50—65岁之间），占学校总数的84.6%。调研学校的共同特征是：基本没有校车，门口小商小贩屡禁不止，在学校500米以内有网吧无证营业等等。

二、当前博爱县基层团建工作存在的困难和问题

从整体状况来看，随着经济社会的发展和改变，基层团建也面临着很多新冲突、新问题、新改变。目前，该县区基层团建工作存在的突出问题表现在：

一是基层团的组织建设不能适应当前经济社会发展的须要，各级共青团活动阵地不足，不能满意共青团员的须要，原有的阵地也没有得到巩固和加强，基础设施建设不到位，部分地方、领域正在逐步丢失，功能逐步丢失。随着经济社会的发展，一些新的经济、社会组织不断涌现，我们的团组织还没有来得及往这些新的领域发展，阵地拓展不够，对这部分组织的青年缺乏引导。例如县城周边古人文景点、焦作博物馆等等，而这一部分对青年团员思想会起到确定性的作用。

二是基层团组织的战斗力不强。存在着有领导班子却无团员青年、无活动场所和经费、少团日活动的现象，基层团干部兼职现象特别普遍，开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，使基层团的工作大打折扣。基层团组织均没有固定活动经费来源，几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难。

三是基层团干部学历不等，年龄相差太大，业务素养良莠不齐。从调研状况看，目前，博爱县共青团干部年龄在30周岁以下的只有4人，不到团干部总数的15%，30—35周岁的占55%，35周岁以上的占30%。团干年龄偏大，对共青团工作往往缺乏激情，更缺乏创建性和开拓精神。与此同时，团干受训机会少，加上团干自身学习不够，导致了团干部业务学问和工作水平参差不齐。调查表明，大多数基层团干部有热忱但缺少阅历，二者不能有机统一，严峻影响到基层团工作的开展。

三、博爱县团建工作存在困难和问题的缘由分析

结合博爱县团委建设实际状况和我们的调研结果，我们认为，目前博爱县共青团工作存在的这些问题不仅有该地区团组织内在的多方面的客观缘由，更与整个社会大环境存在着亲密的关系。调查表明，主要有以下几个方面的缘由：

1、基层团建工作方面存在的问题

各级团组织基础建设不到五，活动阵地建设不健全。调查中发觉，县直属学校100%都配有特地的团的工作办公室和活动阵地，但在各个乡镇学校，由于学校的办公阵地建设有限，大部分都没有特地的办公室场所，这就出现乡镇学校团组织有组织无阵地，有班子无场所的状况。

另一方面，团干部兼职现象比较普遍。基层团干部兼职现象特别普遍，各级团干部兼职比例高达90%，这就使得开展团工作的精力难以保证，兼职分散了团干部的精力，从而使基层团的工作大打折扣。基层团组织活动经费严峻不足，没有固定活动经费来源，除了少数学校团的活动经费有专项拨款外，其他几乎全部依靠自己筹款，要确保正常运转都很困难，严峻影响到团的工作和活动的开展。

从而主观观方面来说，一些陈旧落后的观念和意识还在肯定程度上支配着人们的思想行为，成为当前制约基层共青团工作发展的主要障碍。部分团干部由于年龄问题，思维比较狭隘，缺乏开拓创新意识，对新思想、新观念、新事物的领悟和接受实力不强，习惯于按过去的老方法行事。使得各级基层团组织适应内外

环境改变的实力不强。一方面，在应对内外环境改变上，当前，自身还没有很有效的方法，工作方法还不能适应新形势的须要。另一方面，部分团干部对从事共青团工作的重要性和意义相识不足，短期行为和形式主义严峻，主动性不强，对于开展团的活动，应对团工作中的新问题，被动应付了事的多。这些，都制约了我社区基层团建和青年工作的有效开展。

2、校内周边平安方面的不足

通过调研，我们发觉校内平安也存在着一些问题。如：门卫年龄过大（基本上都超过35岁）；校内摄像头较少（有的根本就没有）；部分教学楼存在平安隐患（有的甚至已经是危楼）等等。

四、对博爱县基层团建及校内周边平安问题的对策与建议

针对当前博爱县共青团工作的现状，我们小组认为，各级团组织既要看到当前问题的严峻性和新时期新形势下做好基层团建和青年工作的艰难性和长期性，又要增加做好全县基层团建和青年工作的信念，冷静思索，镇静应对。更好的改善校内周边环境，为此我们建议：

1、主动探究基层团建和青年工作新途径，延长青年工作手臂。鉴于我社区当前团组织设臵和工作的现状，必需进一步解放思想，开展一些偿试工作。进一步增加我社区青年凝合力和战斗力，更好地发挥共青团“桥梁”和“纽带”作用。加强党对共青团工作的领导。各级党组织要高度重视、热忱支持共青团工作，切实加强和改善对共青团工作的领导。

2、加大对青年团员培训的力度。多组织有团建方面阅历的人才下到基层学校去开展有关团建方面的讲座破除制约共青团工作发展的思想观念，削减兼职现象发生。要高度重视团员和团干的培训工作，特殊是要借助现有的教化活动资源开展形式多样的团员青年培训活动。当前，特殊是要主动推动思想解放和观念更新，通过举办学习探讨活动，努力营造一种有利于思想解放的氛围，通过破除畏难心理、守旧心理、封闭心理等不良思想观念，激发我县青少年奋勉有为精神状态，增加追逐先进的锋利斗志，敢于突破常规，迎难而上，突破难题，勇于实践，开拓创新，努力开创共青团工作发展新局面。

3、确保肯定的共青团工作经费。各相关部门应按有关政策要求，将共青团和青年工作经费列入财政预算。完善共青团阵地建设。各级党组织要高度重视共青团阵地建设，增加阵地数量。

4、加强校内周边平安建设。各个学校应当增加校内摄像头监控数量，聘用年轻保安，年龄最好在35岁以下；政府应当刚好拨款建设新的'教学楼，杜绝危楼在校内出现，把校内建成最平安的地方；在校内周边治安困难地区设立治安岗亭，刚好查处涉及校内及周边的治安案件，随时留意发觉学校在平安防范方面存在的问题；公安局应加强上下学时段和校内周边重点部位的巡逻盘查力度，并保证随时有民警在岗等等。

五、实践总结或体会：

通过两周多深化焦作市博爱县中学中职的调研，总体来说，博爱县中职中学团建工作，渐渐步入正轨，形成肯定影响力，聚集了一大批团员青年。但在某些方面照旧存在一些的困难和问题，只有通过不懈努力，提升团建工作整体水平，各个方面就会步入正轨，对团员教化将起到重要作用。

通过此次调研，自身感觉组织这样的调研特别必要。不近对基层团组织，这给基层团组织切实反映自身困难的一个平台，对于个人来说，是了解基层建设的重要契机，也给我们一次接触社会的一个重要平台。

自我认为个人成长须要两个方面双管齐下，一是吸取学问，二是感受生活。在校内我们努力完善自我，用学问包装自己，而到现场、入社会，找感觉，对一个高校生来说特别重要。假如没有这种深化基层，深化社会的社会实践，闭门造车、纸上谈兵，学学问、写文章、搞科研就难免隔靴搔痒、言不及义。对于我来说，初步认知社会、了解基层是参与这次调研活动的最大收获。

调研过程中博爱县各级领导对于我们这次调研很重视。所到之处都能够明显感受到各个学校对于我们这次调研活动高度协作。他们从调研问卷到调研访谈都做了细心打算，主要负责人亲自接待。过去我们经常缺乏自信，认为我们自己无权无腿(下属机构)，担忧人家不协作、不接待。总是顾虑重重，不敢走出去。通过这次大规模的调研活动，我感觉到，我们的一些担忧是多余的。我们没有必要自暴自弃，应当相识到我们自身的价值，树立应有的自信。这次调查探讨，我能够明显感觉到，基层团建同志希望通过我们的渠道向团省、市委及省、市政府反映制约当地团建发展的一些实际问题。最终感谢学校给我们这次机会，感谢博爱县各级团组织对我们工作的支持和协作。

《青马课程实践报告》3

深秋大地结硕果，工程学院遍地红。有志青年齐相聚，为党为国提觉悟。为期近两学期的“青马工程”培训已经即将结束了。首先，作为我校“青年马克思主义者培育工程”培训班的一员，我感到特别的荣幸，也特别的骄傲。对于本次“青马工程”培训，也有许多心得体会。

“青年马克思主义者培育工程”，旨在通过教化培训和实践熬炼等行之有效的方式，不断提高高校生骨干、团干部、青年学问分子等青年群体的思想政治素养、政策理论水平、创新实力、实践实力和组织协调实力，使他们进一步坚决跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。这一工程，简称“青马工程”。

随着改革开放和社会主义市场经济的深化发展，我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经验深刻的改变。同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，广阔青年思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增加。在此背景下，能否培育和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的青年马克思主义者，将关系到我国改革开放宏大事业的成败，在校高校生开展青马工程具有非常迫切与必要的意义。

实施“青年马克思主义者培育工程”，在广阔青年中着力培育造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚决跟党走中国特色社会主义道路的志向信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴盛发达，事关青年的健康成长，是共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。

“青年马克思主义者培育工程”的重点培育对象是高校生骨干、共青团干部和青年学问分子。高校生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党主动分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成果突出的优秀学生;共青团干部主要指各级共青团组织的专职干部;青年学问分子主要指在人文社会科学和自然科学领域从事科学探讨、技术开发应用、教学推广等工作的青年高级学问分子。

我体会到，青马工程培训学员必需要坚决志向信念，践行社会主义核心价值观;要注意“全员育人”，实现培育方式新发展;要优化培训机制，全面提高培育效果。我们每个学员应当根据党的一贯要求，一步一个脚印地发展，提升自我;以参与此次培训活动为契机，进一步坚决信念，提升素养，锤炼品行，养成知行合一、不尚空谈、专心做事、作风务实，扎实为同学服务的人格品质。

《青马课程实践报告》4

学期的青马工程培训即将结束了，学院要求我们开展一次实践活动作为结业总结，我们青马成员经过多次探讨，提出了多种符合我们教化专业的实践活动，如进入小学课堂听课、探望福利院的孩子们等，最终确定通过给小学生做一次家教来亲身体验一次做老师的感觉，这项实践既与我们小学教化专业对口，又能很好地帮助我们了解老师这个职业。

每个人都亲身经验了一次当老师的过程，对于这样的经验，大家都获益匪浅，在总结探讨中，大家都说出了辅导的过程，部分学员的实践内容如下：

桌上放着数学作业，他用稚嫩的字体把数学计算题写的密密麻麻，端正的看法便知道他