校本研修共同体(62篇)

第页共页校本研修共同体(62篇)校本研修共同体篇一紧紧围绕本学期学校工作方案和新区美术学科工作方案，从两个校区的实际出发，有效开展校本教研，努力培养学生的创新精神和理论才能，全面进步老师的综合教育才能和学生的学习质量，继续理论为学生创造更多的快乐的学校主题，配合学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训形式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建立，力求新老师的成长与成熟型老师的专业开展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再开展。根据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《快乐学习理念下学校拓展型课程建立的理论研究》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组研究的侧重点“学生美术综合探究才能的培养”，开展各项教研工作。1、配合学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习准备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。教研组继续解读美术学科课程标准，认真参加每一次区级教研，传达好活动精神。深化开展主题研讨，制定详细的方案，积极尝试基于课程标准进展教学与评价方面的研究。关注一年级学生学习准备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感交流，创设情境气氛，培养学习兴趣，让学生体验与同学一起参加美术学习活动的乐趣。配合学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年老师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参与观摩与评价。2、围绕教研主题开展教学研究，提升研究才能，促进专业开展。根据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题《快乐学习理念下学校拓展型课程建立的理论研究》为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组研究的侧重点“学生美术综合探究才能的培养”。本学期，我组所有老师投入三年级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三年级上教版新教材内容范围内，集中研究更有针对性。通过对新教材的集中研讨理论，促进老师的专业开展，进步老师的研究程度，并为教研组学科教学积累最新的教学资。教研课时间定在十月〔王、朱〕、十一月〔张、刘〕、十二月〔沈〕，选课如《多彩的窗帘》、《我的小相框》等，以培养学生综合探究才能为侧重点，关注基于课标的教学与评价。3、积极认真开展“老带新”的教研培训工作，进一步凝聚团队精神。这学期，2024学年浦东新区见习老师培训基地的工作又如火如荼地展开了，我们美术组王肇华老师也荣耀地承担了学科培训的任务，带教本校见习老师朱晓晨；张嫣韵带教四位见习老师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王老师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新老师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了详细详细的每周两天的培训方案，安排了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，希望能促进新老师们热爱美术老师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。希望成熟老师的课堂教学示范能让新老师有所借鉴和启发，并让新老师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研气氛。相信我组老师会全力以赴、同心协力、无私奉献、认真踏实地完成任务，加上新老师们的勤奋好学、积极钻研，一定会有好的收获。4、加强常规工作，精心备课，提升老师对教学的执行力。两个校区的办学形式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的管理，作为老老师要不断学习，以身作那么，并要细心指导新老师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，精心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三年级继续进展集体备课的形式，两位任教老师主备，其他三位老师承担三个教学内容的教学设计，表达优秀教研组团结协作、共同开展的优良传统。虽然如今两个校区了，但我们决定两个校区在平时分别进展小范围的集体备课、研讨交流，促进教学才能的进步。读书活动要日常化，平时主动地阅读教育理论书籍，做好必要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组老师分享，拓宽美术视野，开展老师专业。5、加强教研组建立，积极参与新区教研活动和区级各类活动。本学期，市美术学科教研员要进展课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进展听课调研，所以，我们要一如既往，务实平时的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积累教研组材料；标准教学方案、教案、课件、教学反思等；保存优秀学生作业，不仅有成绩，最好还有评语和反应；找自己教研组的特色，形成文字。校本研修共同体篇二本学期实在针对旗教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目的，结实树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好老师、学生、教育教学三大管理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新形式，营造教育教学开展新优势，全面完成教诲处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进老师的专业化开展，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向开展。课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们将把加强教研组、备课组建立作为进步老师群体素质，推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作，开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动，将理性考虑和理论探究相结合，及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。把“教案怎么写”“怎样布置、修改作业”“怎样进展反思”“教是为了什么”“成功课堂的根本特征”“失败课堂的根本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”“如何转换后进生”“怎样进展课外活动”等作为校本研究的根本内容。各教研组要围绕校本研究课题，召开课改研讨会，开展课堂教学观摩研讨活动，使实验研究工作落到实处，力争通过实验工作出经历、出新意，使我校形成鲜明的教学特色。教研活动分三块进展：一是教诲处安排公开教学活动，二是教研组各安排“年级一课”研究活动，三是备课组组织“一人一课”活动。教研组的活动要有针对性，重点解决一两个问题。教研组长、备课组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组要实在做好月检工作，要正常化、制度化、讲实效。备课组长有责任帮助上课老师设计教案。备课组长组织活动，进展研讨，专人做好记录，学期完毕将活动资料交给教研组长。进一步强化“安康体育”的思想，实在抓好学校体育工作，结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组，以播送操为打破口，以队列行走为出发点，不断推进群众性体育活动。每一个老师要结实树立安康第一的指导思想，进一步探究实在进步学生身体、心理素质的有效措施，自觉关心学生的身心安康。学校要经常性组织开展群众体育活动，引导学生自觉锻炼，使学生每天在校活动时间总量超过一小时。v中華励志網v加强英语课程的建立，有方案，有针对性地对学生英语学习的质量进展监控，尤其对村校转到中心校学生学习英语困难加以研究进步。对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析^p并采取对策有效解决问题，进一步进步我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动，如举办英语周等活动，进一步进步学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和开展的根底，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课笔记检查，要逐人指出优缺点和改良意见。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，要结实树立质量于课堂的意识，实在进步课堂的实效性，向课堂四十五分钟要质量；要高度重视课前的物质准备，提早候课。三是抓评价——要建立多元化的开展性的对老师和学生的评价体系，以评价促开展，以评价促进步。与此同时，还要注重进步老师执行课程方案的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领老师在课堂教学中结实树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，经常查阅老师的教案和作业修改情况，鼓励老师互相听课、评课，互相取长补短，教诲处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析^p、及时沟通、共商对策，为老师作好指导，当好参谋。学期中期和完毕前，将在总结对局部年级、局部学科进展调研活动的经历的根底上，继续加强质量监控工作。加强所有学科的质量调研，定期召开任课老师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好月检工作，进展质量分析^p，提出改良措施。拟采用灵敏多样的形式，全面理解老师教学才能和课堂效益以及课改良展情况。校本研修共同体篇三一、指导思想结实树立“安康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心安康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻v办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的假设干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面进步我区体育课教学质量。以促进学生体质安康为目的，以促进体育老师专业开展为抓手，转变教科研工作方式，为广阔体育老师做好研究、指导、效劳、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、安康开展。二、工作要点〔一〕标准教学常规，进步教学质量。1、认真学习全国《中小学体育课堂教学标准与根本质量要求》，进一步标准我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步进步。本学期将加大对各校体育课堂教学标准、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。2、进一步组织全体中小学体育老师开展《义务教育体育与安康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导老师加深对根本理念、课程目的、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与安康课程施行方案》《教学指南》专题培训，进一步进步中小学体育老师的教学才能。3、组织老师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探究中农村小学体育教学的新亮点、新范例，实在加强体育教学研究。4、推进小学体育课堂教学研究，进步农村小学体育教学质量。本学期将组织我区小学体育老师根本功比赛，并择优推荐参加常州大市比赛。同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导老师探究学科教学的研究性学习方式，要求上课老师认真进展教学设计，让观摩老师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。5、推动初、高中体育教学研究，促进中学体育与安康课程改革的深化开展，将改革的着重点放到课程施行特别是课堂教学上，不断进步体育教学质量。本学期将组织武进区初、高中体育老师优秀课评选活动，同时将组织参加常州市中学体育老师评优课观摩活动，进步中、青年体育老师课堂教学才能。6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。各校要进一步优化施行体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化施行程度。今年将在全区进一步推进“阳光健身大课间”活动，继续举行大课间活动现场推进会；并将组织全区“校园健身大课间”活动情况的微视频展示评比。〔二〕优化老师素质，促进老师开展7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，进步教研组长的组织才能和学科教研才能。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的研究活动。校本研修共同体篇四校本培训工作以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为打破口，以学习、研究新课程教材为重点，以进步创新意识和创新才能为主线，以老师参与研究培训为主要形式，以培养老师可持续开展才能为根本方向，以进步广阔老师施行新课程才能和教育创新才能，培养一批专业型、创新型老师为目的。全面进步我校老师队伍的综合素质。1、培训目的：通过开展校本培训，促使老师转变教育观念，进步教育教学才能、教育创新才能和教育科研才能，全面提升我校老师队伍的整体素质，促进老师专业化开展，适应教育改革与开展的需要，努力造就一支师德高尚、构造合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满活力活力的老师队伍。为全面进步我校的教育教学质量奠定根底。2、培训原那么：〔1〕针对性原那么：以学校和老师的实际需求与开展为出发点，多种途径、多种形式、多种形式开展培训，有针对性地解决老师教学中现实的和将来的问题。〔2〕实效性原那么：防止形式与空洞说教，严密结合老师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。〔3〕系统性原那么：以学校整体开展为本，注重培训的系统性，以到达进步老师队伍的整体程度。〔4〕自主性原那么：学校自主培训、自主管理，老师自主学习、自主开展。〔5〕开放性原那么：注重联盟校的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，老师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。围绕转变老师教育观念、进步业务素质和施行新教材才能这一目的，把师德教育放在首位，进步老师教育创新才能，全面进步老师队伍的整体素质。1、师德培训：以活动为载体，通过小故事大教育讲堂，对老师进展政治思想教育、心理安康教育和职业道德教育，使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象。2、教育教学才能培训：以教研组为单位，不断探究研训一体化，开展教学研究活动及以所教学科教材内容进展学科知识测试为手段，不断进步老师的教育教学才能。3、信息技术培训：通过自学与集中培训相结合，进步老师纯熟操作多媒体及制作多媒体课件的才能；进步老师借助电脑获取信息、利用信息的才能。4、教育科研才能培训：教育科研才能是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研严密结合，围绕新课程的施行，结合课堂教学，进展教学方法和教育科研根本方法的培训。要注重老师教学科研意识和才能的培养。引导老师从教学理论中不断总结经历和教训，不断进步教学才能，进步教育科研的专业技能程度。1、自主学习：老师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织老师认真读书学习、交流研讨。让读书成为老师的自觉行动，学习成为老师的浓重兴趣。2、专题讲座：校本研修共同体篇五指导思想本学期继续围绕课程改革实验中心工作，大力推进校本教研，创新教学方法、进步课堂实效，促进学生全面开展；充分调动老师从事学科教学的热情，参与课堂教学研究的主动性。深化研究课改中的存在问题，探寻解决问题的新策略，筹划组织实效性高的教研活动，进步老师业务素质和教研程度。主要工作一、深化课改实验工作，进步课堂教学实效。1、以中心组为核心，以学片、基地学校为平台，在不同学段分别开展主题性的教学研究，美术对压缩的鉴赏模块进展重点内容的提炼，对其他模块进展鉴赏与理论的可操作性的研究；小学美术重点围绕“地方美术课程资在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。2、围绕“情趣互动高效”的主题，组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”，培养新一批教学骨干。〔3-4月份〕二、开展美术教育科研，创立学校教育特色。1、组织片骨干老师开展教学小专题的研究，并逐步形成课题，促使课题研究与培养骨干结合，与进步教学质量相结合，做到课题引领，点面结合，整体推进。〔全年〕2、做好地方美术课程资开发的研究，整理挖掘新的课程资3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动，推荐优秀论文参加更高级别的评选。〔6-7月份〕三、转变备考工作思路，提升美术高考质量。1、充分发挥备考中心组的作用，调动骨干老师积极性，转变思路，探究新的备考方略。〔全年〕2、加强美术工作的交流，组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份)3、加强学习与交流，组织美术老师外出参观学习或请有关专家来讲座，详细指导美术备考工作，进步老师备考程度。(6月份)4、召开美术高考备考会、研讨会，总结交流美术备考经历，探究备考新方法、新路子，进步美术类高考报考层次。四、搭建老师成长平台，促进师资队伍建立。1、组织美术老师外出学习、交流、采风，进步老师业务素质。2、设立老师专业社团，增强老师团队的活力和凝聚力，促进老师的专业素养的开展。3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成，以营造良好的教学研究气氛，形成一个横向的比拟和互相间的交流。4、本学期，将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中，将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示，真正达成以活动引领老师的目的。5、对近三年参加工作的新老师的专业素质及开展情况进展摸底调查并进展集中培训，重点针对教学常规、学科教学的根本理念和形式进展引导，此外为新老师汇报课进展集体会诊。详细安排2月份1.召开会议，商议本学期美术学科活动内容和时间。〔2月23日第一周〕3月份1.召开美术老师会议,布置新学期工作安排。〔3月2日第二周〕2.召开美术教研会。〔3月14日第三周〕3.小学中心组组织教学观摩调研。〔3月28日第五周〕4月份组织教学观摩调研。〔4月2日第六周〕5月份1.老师专业素质的培训。〔5月7日第十一周〕2.举办“六一”书画现场大赛。〔5月30日第十四周〕6月份1．组织举办“美术习作巡回展”。〔详细时间待定〕2．组织全校美术老师进展乡土资考察活动。〔详细时间待定〕3．搜集乡土美术资材料。〔图片、实物〕4．组织美术老师参观学习。〔详细时间待定〕5．学科论文、案例、反思的征集评选。〔6月30日第十九周〕注：方案假设有变动，以详细通知为准。校本研修共同体篇六在林区教研室的指导下，树立质量为先的观念，深化科学地开展教研活动，做到“在工作中主动监控、及时催促辅导、工作程序细致”的要求，我校坚持以教务处为抓手认真履行相关职责，实在进步教研活动的质量。以培养学生自主开展为目的，落实《课程标准》要求。以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动，求精、务实、求活、求新，全面施行素质教育，着力于学校特色内涵的开展，努力进步教学教研程度，促进教育教学质量、老师专业成长、学生全面开展和学校整体办学程度的进步。1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进展有效的指导与协调，并对组员进展细致、公平的评价。2．认真学习教学理论，继续深化开展课堂教学形式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究形式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，进步老师的`教科研才能，激发学生独立考虑和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面开展。3．加强日常教学标准性管理，加强对备课活动的检查。4．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。5．继续加强骨干老师的作用，进步全体老师的教学程度。新学期，我校教学工作的根本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面进步我校的教学教研程度。围绕一个中心：以全面进步教学质量为中心。突出二个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干老师。落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强老师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强老师队伍建立；加强学生素质的培养。1、关注学生学习习惯的培养。新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，标准学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步标准学生的学习行为。2、抓好一期一次的“教研月”活动。我们拟定10月为全镇学校“教研月”活动月。在这个月里，学校将围绕“教育教学质量”这一永久的主题，从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、老师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过“教研月”，引导老师结实树立质量意识，增强新课程理念，不断反思自己的教学行为，改良教学方法，进步课堂学习的有效性，促进教学质量的全面进步。3、认真组织全镇老师开展课件教学技能竞赛活动校本研修共同体篇七1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。要求英语老师应在认真研读课程标准的根底上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与学生学的方式，重视老师专业素质的培养。要求学校教研组组织老师经常开展业务学习，深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习方案，并要求每周一次进展英语集体备课和理论讨论，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用才能的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生开展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励老师参加自学考试，进步英语老师学历层次。2、扎实做好初中英语老师培训工作以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与进步，提升师资程度和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深化理解课程标准的各项要求，改良老师教学方法，积累教学经历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业开展，帮助老师深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习习惯，培养自学才能，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。进步老师课堂教学才能。通过老师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资的.运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务程度、理论程度和教学技能的不断进步，进一步进步老师的教学根本功及教学才能。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进初中英语老师英语综合才能的进步。3、努力创造条件，加强研讨交流，为老师专业开展搭建平台积极参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探究校本教研新途径。校本研修共同体篇八认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，标准教学常规管理;本着“为了学生效劳，为了自己进步”的理念，全面施行素质教育，努力进步我校的教育教学质量。(一)认真学好理论，不断更新观念。1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合语文教学理论，通过专题学习和讨论，进步自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2、每位语文老师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时理解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学理论，吸收并消化别人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文老师所提出的更高的要求。3、严密结合教育教学实际和鼓励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，进步学习效率。(二)加强常规管理，进步教学质量。1、强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，语文将进展不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读才能，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析^p。根据语文学科平时考察、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进展考核。3、重视培养特长生,重视成绩。作为所辅导学科的课程，把兴趣组活动逐步走向课程化，标准化。每个兴趣组有实在辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的生力军。(三)开展校本教研，效劳课堂教学。校本研修共同体篇九流水的光阴匆匆流逝，长达近两个月的寒假生活完毕了，新的学期已经降临，新的学习工作任务又摆在眼前。美术备课组将一如既往地发挥传统的优势，投入最大的热情来完本钱学期的教育教研工作任务。一直以来，美术教研组就是一个团结向上的`集体。任现职的四位老师均为中教一级，皆有积极进取地工作态度、丰富深沉的教学经历。随着教育改革的不断推进，国家及社会对老师的要求越来越高、期望值也越来越大，这就需要我们不断地学习、不断地探究、不断地进步。我们将坚持在新课程标准理论的指导下，积极开展美术教育教研活动，将集体备课落到实处，狠抓教学根本功，以期全面进步课堂教学质量。1、深化学习《根底教育课程改革纲要》，领会其内涵，明确对学生的培养方向。2、对新教材内容进展深化的研究和分析^p，进一步领会教材构造体系和设置目的。3、进一步推进校本教材的研究和开发，使美术教学的特色推动学校教学的开展。4、对全组人员的根本功训练要长抓不懈。5、多完成一些教学工作的总结性阐述。1、将集体备课活动真正落到实处，集体备课就是我们研究教法、学法，讨论教学理论的一个平台。2、每一次备课都设立专题，就每一课、每一课型进展教法、学法的研讨，使教学活动更轻松有效。3、继续学习有效教学理论。校本研修共同体篇十在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作方案，特制定本学期的教研组工作方案如下：本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探究杜郎口“三三六”自主教学形式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创立学习型组织”的学习与理论,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建立和课题研究，积极开展校本研究，进一步进步我校数学整体的教学程度。1、实在加强教学常规管理，积极理论课改的新理念、新思路，进步课堂教学效率。2、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用。3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。4、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老老师的带头作用。5、深化数学课题研究，提升数学老师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。6、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。7、立足课堂，在有效教学策略上深化理论与研究。8、加强资料建立，资共享1、加强理论学习，提升老师素质。进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析^p教学内容、目的、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出详细可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位老师要加强学习，努力理论，擅长总结，积极参与校本教材的研发工作，进步教科研才能，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进展教学改革创新。2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业标准为抓手，进一步标准教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情况。及时对各老师的备课、听课、修改作业的情况进展检查，以便及时发现问题、解决问题。3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究合适学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学形式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的.更新。从而做到课堂教学的有效性。4、加强备课组教研活动，强化教研功能。各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同讨论“新课程、新标准、新教法”的教学形式；同时注重发挥每位老师各自的教学特色和风格。5、加强质量监测，及时反应，进步教学质量。学校安排的常规考试，试卷命题、修改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组老师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备。6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能，组内老师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题确实定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学效劳的作用；中心发言人要做精心的准备，然后大家一起讨论、交流，共同进步教育教学程度。7、配合教诲处、做好一切教学科研工作。协同教诲处、科研室催促本组老师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。者楼中学数学组20xx年9月16日校本研修共同体篇十一对于刚刚接触小学学习生活的二年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部，对孩子们的身心安康开展和学校的整体工作起着导向性的作用。为了使学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的个性心理，全面进步学生的综合素质，促进学生安康成长，制定本学期德育工作方案如下：一、加强学生小干____伍建立。学生干部是老师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。让每个学生都有时机参与班级管理。二、开展德育系列活动1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监视检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进展一日总结，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。2、加强法制教育。对学生进展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。3、深化爱国教育。加强对学生的“五爱”〔爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会〕教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资进展爱国、集体、社会教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从v要我这样做v转变为v我应该这样做v，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为标准合格率为100%，品德优良率为99%以上。5、开展心理教育。心理安康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式理解学生的心理现状，在认真上好安康教育课的同时，要加强针对性的心理安康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫才能和适应社会的才能。6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国、集体、____传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为标准宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习____先烈，争做党的好孩子”活动、心理安康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。三、加强阵地建立，优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关心，培养学生的集体精神和动手才能。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育理论活动。总之，对二年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进展教育。学校对学生进展思想品德教育，是社会精神文明建立的奠基工程，对促进学生的全面开展作用很大，本学期将会按照方案进步学生的思想品德教育，促进学生安康成长！校本研修共同体篇十二围绕北安市教育局的工作要求，综合我校教育工作实际，以老师素养提升工程为核心，认真落实进步教育教学质量和进步老师业务程度两大重点工作，发挥校本教研作用，进步校本教研管理程度和校本教研质量。特制定本学期教研室工作方案。学校教研室将继续在北安教育局指导下，在学校校长的直接领导下，以提升教育教学质量为中心，以深化课程改革为重点，以促进老师的专业化开展为根本，严密结合我校教育教学工作实际，以课题研究为龙头，以课堂教学为主阵地，以高效课堂教学形式研讨为主要内容，广泛深化地开展科研和培训等各项活动。以各教研组、备课组为集体研究单位，鼓励老师全员参与，营造出我校教科研气氛，为较大幅度进步我校教育、教学质量做出应有奉献。1、做好常规教学工作，夯实根底教学，提升教学质量。2、加强老师队伍建立，鼓励和支持老师的专业成长。3、以课题研究为抓手，努力促进老师教学理念、教学方法适应新课程改革要求，对各级的三个课题要加强研究力度，在深化施行过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。让课题研究真正成为解决教学问题的科研方法。4、推进校本教研的开展，提升老师业务程度。〔一〕、课堂教学常规常抓不懈1、省教育厅组织根底教育专家研究制定了义务教育阶段分学科课堂教学根本要求，按照省教育厅及北安教育局的有关要求，请各学部组织全体领导及老师，认真学习研讨各学段，各学科课堂教学根本要求及学业标准，并在学校教育教学管理中详细落实。〔1〕加强学习宣传。学科课堂教学根本要求是严格执行课程标准、提升课堂教学质量的有效抓手。各学部要大力学习宣传学科教学根本要求，深化领会其中蕴含的先进教育理论和科学的教育方法，积极引导老师更新理念，创新思维，标准行为，努力推动学习宣传覆盖和教育教学质量整体提升。〔2〕加强组织领导。将学科课堂教学根本要求纳入教学常规管理检查，纳入老师培养培训内容，着力提升课堂教学质量和效率。〔3〕加强教学研究。结合本地本校实际，因地制宜落实课程方案。2、严抓教案。老师课堂教学中要有教案，教学设计工程要全，要具有实用性，课堂教学以此为纲领，做到备用一致。教案可手写版也可是电子版。3、抓实课堂教学。每学期每位老师要力争上好每堂常规课。课堂教学继续推行“信息技术与课堂教学相交融”的教学形式，并能将信息技术有效应用于课堂教学之中。可以纯熟的运用希沃软件，班级优化大师等教学辅助软件辅助教学，且将学业标准及课堂分科教学要求的理念融入课堂教学中。本学期，学校教诲处、教研室要不定时、不定期随堂听课，查老师上课状态，查学生学习状态，查课堂纪律，查备教是否一致。对老师的常规课进展指导。学校的各级领导也要深化课堂，理解老师授课情况，从而进步老师教学程度。〔二〕开展各项公开课，促进课堂教学研究。1、根据《义务教育阶段分学科课堂教学根本要求》及《学业标准》的理念进展公开课展示。在授课过程中能使用希沃软件，将其合理运用于课堂教学。〔各学科展示一节〕2、做好各项赛课。根据北安教育局下发的文件精神，做好各项赛课。初中部做好“黑河杯”的录像课赛课。学部要有选拔，有质量的推送优秀的课堂教学录像课。3、课题研讨课。继续深化课题研究，根据本学部刚立项以课题，开展课题研讨课，要求每个课题组至少有一节课题研讨课。〔分别是由张伟、王远玲主持的课题以及卢凤江的个人课题〕4、青年老师汇报课。加强青年老师培养，使青年老师快速成长。每学部的青年老师必须展示一节汇报课。中学部吴楠、范丽波、蔡景华、卜文军、于佳华及小学部李慧各展示一节汇报课。5、骨干老师示范课。各学部各展示两节骨干老师示范课。骨干老师的展示课要起到示范作用，为青年老师引路。要求：1、各学部组织好各位老师听课。同学科老师必须参加听课，并记好听课笔记。课后学校领导及同学科老师做好评课工作，要求有记录。2、进一步落实听课制度，要求每人每学期听课不少于16节，做到“凡听必评”，及时与上课老师交换意见。〔三〕做好校本培训校本研修共同体篇十三以xx区教育局老师开展中心有关精神为指导，按照区教研室和《学校教诲处工作方案》要求，以轻负担、高质量，进一步推进课堂教学改革精神为工作目的，以校本课程建立和老师队伍建立为抓手，以教学标准制度建立为保障，强化课堂教学管理，丰富课堂教学的内涵，努力实现有效教学。坚持因材施教，分层教学，提优补差，努力实现学校教育教学质量的稳步进步。(一)构建一个团结、和谐的工作团队营造一个互相理解、团结互助、和睦友爱、协调沟通、宽容谦让、取长补短的和谐人际气氛。以情凝聚人心，用一个诚挚的微笑、一个幽默的幽默、一句温暖的问候、一份应有的尊重、一声发自内心的感谢使全组团结起来，为完成学校的教学工作而努力。(二)建立一种有序、高效的工作次序要保证教学工作有序、高效的开展，用制度来约束是关键。要加强教研组制度建立，保证教育教学工作有序、高效、科学的顺利开展。进一步标准和完善教研组、备课组活动制度，坚持教研双四常规制度等。(三)、树立一种把常规工作做细、做实的意识要细化教学工作的各个环节，以质量求生存，以科学促开展，树立四个意识：树立职责意识数学老师是数学教学的主体，做好数学教学工作是我们义不容辞的职责，我们必需要有职责感和使命感;树立效率意识进步课堂教学的效率，尽量减轻学生的课业负担;树立科学意识严格按照教育规律及学生的`年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度;树立质量意识要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目的，努力进步我校数学教学成绩。(一)加强理论学习，提升老师素质。本学期我们的所有工作将围绕校长室的中心工作来开展，详细按学校教诲处统一部署，组织本组老师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学方案和教学进度方案，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，互相交流经历，互相学习，取长补短，共同进步。(二)加强教研组的常规管理。向常态工作要质量，以课堂教学和作业标准为抓手，进一步标准教学行为和学生学习行为，强化常态工作的质量意识。(1)要求做到：1、教学目的明确。2、精心选择例题。3、要精选与分层，要有针对性。(2)继续加强课外补缺补差，要表达有效性：1、辅导的目的要明确2、要研究考题，针对考题进展辅导3、要认真分析^p考试的成绩，及时改善教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作方案，资料要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教诲处、教研组工作方案的各项要求，以求有效的落实。对所制定的方案，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组活动记录齐全。备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要资料，经过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目的。3、教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深化课堂，理解、检查本组老师的教学工作情景。每月要对各老师的备课、听课、修改作业的情景进展检查，以便及时发现问题、解决问题。4、加强毕业班教学研究。(1)要研究考题，把握考试方向;(2)加强分层教学和练习，强化双基，确保合格率、优秀率;(3)考试分析^p要以自查为主，落实根底知识点。(三)加强教研教改，开展校本教研。(1)以教研组、备课组为单位，积极参加学校的课题研究，初步构成我校数学组的校本教材，构成我校教学配套资料。(2)实在组织好常规教研，讲究实效，积极参加市里的教研活动，坚持每两周一次校内教研活动，提倡团体备课，强化个人备课，充分发挥老师的群体智慧，逐步构成具有我校特色的数学教学课件，资共享。(3)加强互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求每位老师听课8节以上。(4)鼓励和帮助老师总结经历，进取创新，使改善教学方法成为每个老师的的自觉意识，逐步构成老师个人和教研组的教学特色和教学风格。(5)组织好学生参加数学进步班、xx杯数学竞赛，做好辅导，力争获得好成绩。各备课组老师要上一至二堂主题公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的浸透提出反思。(6)、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了进步学生学习数学的兴趣，培养学生的理论本领，培养学生的创新意识和创新本领，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。活动时间为每周二、四的第八节，活动做到有方案、有准备、有记录，利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。(四)完善初中数学组博客建立，促进教学研讨校本研修共同体篇十四这个学期，区里将在第五周的周六、周日就完毕的16学时的培训。相对校级的教研活动多了，如老师集体备课、公开课、晒课、论文评比等活动的安排，来充实美术老师的教研生活。围绕学校重点工作，以生为本，据课改的新理念提升美术教研组教学研究与课堂教学的才能和程度。进一步团结协作，使美术组工作有新的开展。新学期开场了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组方案完成以下各项任务1、学习方面组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。2、组织观看《课堂教学案例与分析^p》的录像，学习和汲取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。4、邀请区、市优秀美术老师来我校指导老师看课堂理论活动，积极促进老师的教学教育程度的进步。5、针对老师专业技能薄弱环节，进展集体训练〔如国画技能、陶艺技能〕六位老师采用集体交流、穿插交流的方法，不断学习和探究现代教育技术，进步为教学效劳的才能。6、积极参加各类各项培训、学习活动，把信息灌输到教学理论当中。遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力施行美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深化地学习、研究新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同讨论、分析^p每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改良课堂教学，求真务实。1、加强美术课课堂教学的案例研究工作，使我校美术课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。2、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的根底上，经常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。进步“随堂课”、“公开课“质量，八位老师利用穿插交流的方法和课间休息时间交流各年级教学之后的感受与经历，提升整个美术学科的教学质量，注重教案的设计与改良。3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1—2次研究课，多和外校的老师交流学习，进步自己的业务程度。4、认真筹划、创编每一次的艺术活动。积极开展美术兴趣小组活动如低、中、高美术、陶艺等社团，做好辅导工作，使艺术特长生的程度更上一个台阶。培养尖子，提升兴趣。组织学生参加校、区艺术节各项美术活动，辅导学生参加各项比赛，力争佳绩，展现风采。1、结合学校各项活动，组织开张校园文化长廊作品交换，发挥美术组宣传、美化的作用。2、教研组自我建立和积累工作。校本研修共同体篇十五本学期教研室主要承担的课程有02级的任意选修课程、03级别的专业必修课和社会体育专业的根底必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步进步老师教学程度，将在教学管理上作到：1、要求全教研室老师必须认真备好自己所承担的每一门课程。备课过程中，应注意根底知识与最新学科前沿研究的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给学生。同时，对于新开课程和老师开新课程进展听课、评课，积极给予指导和关心。2、继续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将继续不定期的组织老师互相听课、观摩教学。在听课的根底上，按照学校制定的.标准，组织全体老师进展认真的评议、讨论和总结，及时发现和解决教学过程中存在的问题，互相取长补短，共同进步。3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以积极教书育人的态度，对本学科知识的较好的把握和较高的教学艺术进步各门课程的教学质量。本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学讨论和研究，确定主题，进展有益的探究，力争使大家的教学才能和程度有所进步。每次活动及时详细记录。为了确实加强老师的科研意识、进步科研程度，最大程度的防止职称科研，本学期将采取集体攻关、积极鼓励和详细落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所打破。比方，保证没有结题的工程今年结题，并积极申报20xx年的省级课题和我校今年的教研课题。主要包括以下几项工作：1、继续跟踪人才培养方案的施行情况。2、在师资队伍建立上，为了使老师对新专业有明确的认识，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培养方向、目的，国内本专业的现状和开展趋势进展讲座和指导。同时充分利用本校资对老师进展培训。3、着手大纲的编制工作和初步确定教材建立方案方案于20xx年x月份前完本钱专业根底必修课程教学大纲的编著工作。在教材建立上本专业将选用具有较高程度和近年来出版的新教材或教育部推荐教材。同时将对没有教材的新开课程鼓励老师编写讲义，并争取进一步正式出版。4、加强课程建立，指定科学的建立规划、详细的执行方案。主要包括以下几项活动：1、20xx级学生的体育绘图展2、说课讲座3、教研室全体老师组织局部社会体育专业学生开展齐齐哈尔市社会体育开展情况的调研活动校本研修共同体篇十六1.加强老师队伍建立，促进老师的专业开展，努力培养骨干老师；2.继续推进“七课型”教学形式，优化课堂教学构造，进步课堂教学效率；3.继续开展英语活动周〔12月份〕活动，激发学生学习英语的兴趣，进步学生听、说、读、写方面的专项素质；4.加强中考备考指导，力争20xx年中考英语成绩b以上比例到达77％，超出全市平均程度2个百分点，c以下比例控制在3％以内，比市平均程度低2个百分点。1.大力开展“七课型”课堂教学形式的研究、推广和理论活动，进步课堂教学效率。本学年将继续在局部学校开展“七课型”英语课堂教学形式的理论活动，加强课堂教学形式理论的催促和指导，进步课堂教学的有效性。2.转变教研方式，加强教学指导。本学年的教研工作将进一步下移工作重心，改良工作方法，深化教研组，指导、催促和参与学校的校本教学研究，与老师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。理解老师教学工作中存在的主要困难，及时提供专业咨询、信息传递等效劳，重点指导集体备课、教学案例分析^p等与老师成长严密相关的教研活动，使老师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。4.培养和使用骨干老师，加强老师队伍建立。做到有方案、有目的、有重点地指导和培养学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科老师。同时，重点指导区中心教研组成员、骨干老师，引导他们适当的参与组织教研活动，发挥心教研组成员、骨干老师的引领、辐射带动作用。同时认真开展教学根本功、优秀教案、课件、教学设计、教学后记、教学案例的评比活动，促进教学的专业开展。5.积极开展第二课堂活动，培养学生学习英语的.兴趣。同时各校必须以英语文化周为契机，积极开展诸如英语演讲、课本剧表演、英语歌曲比赛等形式多样的比赛，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习气氛。区教研室将随之举行全区范围的课本剧表演比赛。6.加强毕业年级的教学研究，重视毕业复习指导工作。针对区内初中学校校点多，分布广，阵线长这一特点，加强教学视导，深化学校，走进课堂，理解、分析^p毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业年级的教学工作，提升教育教学质量。龙岗区教研室20xx－20xx学年第一学期主要工作〔活动〕安排表负责人第1周8月30日－9月5日新学期教研工作会议黄俊彬第2周9月6日－9月12日9年级新教材培训7年级中小学教学衔接培训黄俊彬第3周9月13日－9月19日跟踪视导〔梧桐〕7年级衔接教学观摩实验学校第4周9月20日－9月26日跟踪视导〔可园〕黄俊彬第5周9月27日－10月3日国庆、中秋节放假第6周10月4日－10月10日征集优秀教案、课件、教学设计、教学后记〔反思〕、案例黄俊彬市方案第7周10月11日－10月17日“阅读课”教学观摩〔9年级〕龙城初中第8周10月18日－10月24日跟踪视导〔梧桐〕青年老师根本功竞赛黄俊彬第9周10月25日－10月31日跟踪视导〔可园〕教学后记〔反思〕评选黄俊彬第10周11月1日－11月7日期中考试黄俊彬第11周11月8日－11月14日“听说课”教学观摩〔8年级〕福安学校第12周11月15日－11月21日跟踪视导〔梧桐〕黄俊彬第13周11月22日－11月28日跟踪视导〔可园〕黄俊彬第14周11月29日－12月5日英语活动周第15周12月6日－12月12日英语活动周黄俊彬各学校第16周12月13日－12月19日英语活动周黄俊彬各学校第17周12月20日－12月26日英语课本剧表演赛黄俊彬第18周12月27日－1月2日元旦放假1天第19周1月3日－1月9日期末命题黄俊彬第20周1月10日－1月16日期末命题黄俊彬第21周1月17日－1月23日义务教育学期复习考试第22周1月24日－1月30日高中学期复习考试校本研修共同体篇十七一、学情分析^p：本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及别人的学习态度与学习才能;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动才能较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比拟好，但存在着男、女的差异比拟大，所以，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。二、教材分析^p：小学五年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学总目的：1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和安康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面开展，增强关注自己身体和安康的意识。4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动理论活动作为实现综合目的的载体，教学中要关注四个学习领域目的的达成。教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，开展学生体育根本活动才能。在教学时老师应表达在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。校本研修共同体篇十八20xx年的工作，我们需要继续不断的努力，这些都是我们必需要做做好的事情，在不断的开展中，我们进步了很多，这些都是我们不断的开展得到的成果，这些都是我们一直以来成长的轨迹，在不断的开展中，我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中，相信只要跟上时代的开展，我们的教学成绩就不会落后：指导思想和工作思路：以科学开展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干老师全面推进素质教育的施行，实在进步学生综合素质，构建和谐玉山教育；同时以精细化治理思路，深化教学效劳、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步进步老师队伍整体素质，创始玉山教育工作良好的新场面。1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细那么》，使其更好的效劳、指导和管理全镇教学工作的才能，逐步进步教育教学质量。2、进一步加强全镇教研队伍建立，突出抓好教研员和学校业务教干效劳和指导教学工作的意识和程度，标准他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步进步教学质量，实在让人民群众满足。3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，实在突出“要害在于落实”。4、以《山东省普通中小学管理根本标准〔试行〕》为工作根本准那么，确保我镇施行素质教育的办学行为不变，实在施行好素质教育。5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，进步学校教学、教研工作精细化程度，促进学校快速高质量的开展。6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。8、积极开展老师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的老师课堂教学达标活动，并将老师达标活动纳入学校和老师的考核中，和老师绩效工资进展有力挂钩，确保高效课堂的有利施行。9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目的进展谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。10、开展骨干老师培训活动，充分发挥骨干老师的作用，逐步进步大面积的教学质量。11、开展老师理论学习和老师论坛及老师理论竞赛活动，确保老师会学，学有所用。并将老师理论考试成绩纳入学校和老师个人综合量化活动中。12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，实在加以施行，将老师参加情况和成长情况作为老师量化的重要指标，快速进步老师的业务才能。13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满意。14、注意业务教干的培训和使用，适时组织学校业务教干参加外出学习活动，实在建立一支素质优良、作风扎实、业务才能棒的教干队伍。校本研修共同体篇十九本学期，根据教育局“以研促教，提升质量，快上台阶”的指导精神，县教研室将加大教科研工作的力度，不断完善教科研手段和措施，努力做到让学生在教研活动中受益更大，让老师在教研活动中成长更快，让教学质量在教研活动中提升更高。结合现状，修改和完善有关教学、科研、质量评价等一系列可以促进教学质量快速提升的规章制度。制定出台《xx县中小学教学常规管理细那么》、《xx县教研室专职教研员管理方法》、《xx县教研室兼职教研员管理方法》等。1、坚持以“进步教学质量”为宗旨，加强多层次教学视导，组织形式多样的教研活动，努力进步课堂教学效率。2、教研员深化学校听课、评课，帮助老师解难答疑，深化开展教学视导活动。3、发挥市级、县级学科带头人教坛新星、骨干老师、的引领作用，开展优质课展示活动。4、加强学校教研组、学科组、备课组建立。5、落实随堂听课、推门听课。要按照《xx县中小学教学常规管理细那么》落实听课、评课次数。6、积极开展“高效课堂”研究，增加课堂教学的有效性，努力进步课堂教学效率。县教研室将加强调研，适时召开交流研讨会。1、重点推进国家统编三科〔语文、历史、道德与法治〕新教材在我县中小学中的全面使用，加强国家统编三科新教材使用的指导力度，教研室将采取形式多样的培训方式，对全体老师进展培训。①通过研讨、座谈等方式全面理解国家统编三科新教材使用过程中出现的情况，找出存在的问题，研究解决的方法。②通过听课视导、送课下乡、优质课展示等多种方式指导老师对新教材的使用。③组织局部老师外出参加新教材教学研讨会或到其他地区学习和交流新教材教学经历。④开展中小学各学科的教学观摩活动，重点加大国家统编新教材使用老师的观摩频次。2、加强校本教研体系和长效机制建立工作，进步学校校本教研才能。认真开展校本教研活动，实现四个结合：即专业引领与同伴互助相结合，自主学习和集体研讨相结合；个性需求与专业开展相结合；多维解读与课堂理论相结合。实在加强学校教研组建立，充分发挥教研组在校本教研的积极作用。3、充分发挥兼职教研员和县中心教研组的作用，加强示范引领，加大城乡之间、校际之间的教学业务交流与合作，促进城乡结合上下一致，互相学习，到达共同进步的`目的。4、着力进步老师业务素质和教学程度，举办中小学老师课堂教学大赛活动，以检验广阔老师对新课标和新教材的理解和把握的情况，选拔培养一批优秀老师参加省市级的教学大赛活动。5、加强信息化教学工作指导，开展信息化教学大赛和检查。1、做好义务教育阶段期末教学质量检测的命题工作，努力使命题表达新课标评价方向，拟题严密、精细、高程度、高质量，力求具有较高的检测评价功能，并将检测结果分科、分校进展分析^p反应，充分发挥考试评价和导向功能。2、要求各中小学要做好阶段目的检测工作，在每次检测中，要认真对待，严肃考风考纪，对检测结果要认真做好质量分析^p。3、探究开展多种形式的教学质量检测。要求各学校要做好随机抽考检测准备，教研室按照教育局要求组织不定期带卷随机抽考检测，进展教学质量评估。4、进一步完善教育教学质量检测手段，标准检测行为，建立科学合理的教育教学评价机制。1、对一些薄弱学校要加大指导力度。特别要加大对局部“村小”的教学指导，采取送课下乡、观摩座谈等形式，把先进的教育理念、方法，优质的教育资送到农村学校去。2、加强对学校音、体、美教学工作的指导，开展阳光体育活动，认真贯彻落实《v中央关于加强青少年体育，增强青少年体质》的文件精神。1、加强教研员的思想建立，结实树立为基层效劳意识。2、加强教研员的学习与培训，要请教研员深化学习新课标，准确理解把握新教材，进步自身素质和专业程度，建立一支适应改革需要的高程度学术团队。3、加强教研室的内部管理，完善各项规章制度，明确岗位职责，分工协作、共同完成工作任务。4、建立以督导片区为根底的教研片区建立工作，全面施行专兼职教研员片区责任制制度。5、教研员要积极参与和指导课题研究。校本研修共同体篇二十一、指导思想以上级教研部门和学校教诲处的工作方案为指导，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，进一步探究有效的课堂教学形式，逐步进步课堂教学效率，实在进步教学质量。二、工作设想1、积极探究集体备课的策略，为老师们学习交流创设一个良好的研讨气氛，提供一个的教学研讨的平台。2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓重的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、理论、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的理论经历，进一步提升本组老师的教科研才能。4标准数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、主要工作与措施一继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。1、继续加强、健全老师学习教育教学理论制度，认真组织好实在有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学理论。2、增强数学组成员的研究意识，把“有效课堂教学”作为本学期的研究重点，帮助广阔老师解决教学中的实际问题。二深化进展课程改革，努力进步教学质量。1、继续认真组织好老师的培训。要抓好教材分析^p，注意在理解、尊重教材的根底上活用教材，努力使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的开展。以有效的课堂教学理论为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。(三)加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、加强备课组的建立强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论过程中的得与失。每月举行一到两次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。2、加强常规管理制度每月进展常规检查(包括老师的备课、反思、学生的作业。)每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进展质量分析^p，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。四、活动安排：九月份：1、审阅本组老师教学方案;2、制定本学期教研组工作方案;3、探究开展集体备课的施行策略，初步落实集体备课的年级等;4、选拔老师参加第八届小学数学电教优质课暨农远工程教学应用评比活动。5、月常规工作检查。十月份：1、组织老师参加农远工程教学应用新星评比活动;2、举行集体备课;3、学习有关教学理论;4、月常规工作检查。十一月份：1、开展集体备课活动;2、期中教学常规检查;3、组织参加小学数学根本功比武;4、组织开展“骨干老师示范课”活动;十二月份：1、学习有关教学理论;2、开展集体备课活动;3、月常规工作检查。元月份：1、召开期末复习研讨会;2、迎接期末检测;3、做好质量分析^p，研究下一步对策。校本研修共同体篇二十一教研室工作琐碎，但都直接影响着我们的教学，我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所进步，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、探究中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。1、完善各项考核制度，标准教研活动。2、着眼老师专业成长，搞好同课异构。3、依托学习汇报交流，进步教研成效。4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。为增强老师的合作意识，防止老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先交流备课思路、根本框架、教学方法。交流后，集体研讨，主讲老师可根据老师们所提意见进展改良。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进展评课，评课后，老师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅表达在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。在上学期的探究中求开展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放老师的手，用更多的时间来考虑。仍会排出一下午的时间来进展集体备课，还是以单元进展，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进展交流，让老师有充分的时间来交流、研讨。教育随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教育随笔完成的并不理想，根本上是教育、教学理论的摘抄。究其原因，老师们还是没有深化的体会来记录，本学期，每月的教育随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教育随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。本学期将学习汇报交流作为一个引子，铺开我们教学论坛的路。假期内东庐中学的老师来我县进展“讲学稿”的专题讲座，学校组织了局部老师参加了此次活动，让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报交流。共同借鉴他们的成功经历，立足学校实际，进步我们的课堂效率。这是贯穿本学期的一项长期活动。问题即课题，本学期力求解决一个老师们急需解决的问题。本学期先从小面积入手，局部人先搞一个小专题，理论——反思——总结出一套可行方案后，下学期再大面积铺开。校本研修共同体篇二十二我园的后勤方面所有的工作人员将全力配合园内各位领导、老师的工作。会尽自己的所能把幼儿教育好，让幼儿有一个安康快乐的成长环境是我们的宗旨。以下是我园后勤工作方案：一、指导思想：后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的根底所在，在园领导的关心支持和老师们的积极配合下，园舍和园内环境在原有根底上有了更大的改观。本学年以“指南”为指导，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，实在做好卫生保健、财务工作、门卫工作及园内环境的绿化管理工作等。二、详细工作如下：(一)做好幼儿园财务工作方案，做好财产、财务管理工作：1、坚持节俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监视工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进展，每张发票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。(二)事务工作方面：1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。2、做好幼儿园的维修工作，经常检查大、中、小型玩具，消除不平安因素，对幼儿园的门窗、玻璃、自来水等及时维修。3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、经常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要配合保健老师做好工作。(二)搞好园舍建立，创设优美环境也是我园后勤工作方案的重点。1、管