幼儿园上下楼梯安全教案及反思(3篇)

第页共页幼儿园上下楼梯平安教案及反思(3篇)幼儿园上下楼梯平安教案及反思篇一1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。2、通过亲身体验，实地练习理解上下楼梯的规那么。3、有初步的自我保护意识。4、幼儿做个胆大的孩子。5、在活动中将幼儿得意的一面展现出来。幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。一、结合幼儿的生活经历，让幼儿理解上下楼梯的正确方法。1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？〔楼梯〕上下楼梯，我们假如不注意的，会发生什么事情呢？〔提示小朋友有秩序的.答复老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。〕2、老师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯平安的重要性。师小结：因此我们上下楼梯一定要注意平安，要学会保护自己，也要保护身边的好朋友。二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进展实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。2、上楼梯时不能说话，打闹。3、上、下楼梯时靠右手走。4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。5、小朋友之间要互相帮助，不能推挤小朋友。四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯平安的认识。1、老师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，平安第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！我设计的这节平安活动课很合适中班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，孩子们可以掌握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进展练习，并用故事、儿歌加强孩子们的平安意识，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。幼儿园上下楼梯平安教案及反思篇二1、认知目的：懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、才能目的：学习上下楼梯的正确方法。3、情感目的：培养幼儿初步的平安意识和规那么意识，养成平安文明的好习惯。1、重点：幼儿上下楼梯的正确方法。2、难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培养幼儿平安意识。1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频2、经历准备：幼儿上下楼梯的已有经历一、导入活动，激发兴趣。1、老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜测它会做什么？2、老师绘声绘色地讲述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。3、老师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”“平时我们上下楼梯要注意什么？”二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。1、老师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”“巧虎超人告诉小朋友们什么？”2、老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。1、老师边做动作边教，帮助幼儿记忆。老师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”《上下楼梯歌》上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐，手扶栏杆渐渐走，一阶一阶走上去，下来还是靠右边，一个一个有顺序，保证平安是第一，一定一定要牢记。2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。四、游戏理论体验，提升经历。1、游戏《闯关小卫士》①老师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗？可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。〔上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》〕。2、体验游戏：①老师：“刚刚小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否那么我们就不能到达《智慧乐园》啦。”②带着幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。〔引导幼儿边读儿歌边体验，老师从旁指导，并提醒幼儿用正确的方法，一步一步的渐渐走〕。五、活动延伸，稳固经历。在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的平安知识和经历。幼儿园上下楼梯平安教案及反思篇三1、学习上下楼梯的正确方法，能遵守秩序，在上下楼梯时注意平安，防止意外发生。2、有初步自我保护的意识。楼梯图片一幅，孩子在楼梯跑、跳、拥挤图片各一幅，楼梯事故图片一幅。1、出示楼梯图片。〔1〕哪里有楼梯？〔2〕你平时是怎么样上下楼梯的？2、出示图片，引导幼儿观察。〔1〕图中的小朋友是怎样下楼梯的？有什么危险？〔2〕在上下楼梯时应该怎么做？老师小结：上下楼梯的时候不能拥挤、跑、跳，不然会摔下楼梯或造成踩*事故。3、组织幼儿讨论上下楼梯的正确方法。提问：上下楼梯时应该怎么做？老师小结：上下楼梯靠又走，切勿拥挤，一次走