爱护眼睛保护视力教材和学情分析(七篇)

第页共页保护眼睛保护视力教材和学情分析^p(七篇)作为一位出色的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇一1、引导幼儿知道眼睛的重要性。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、理解生病的病症，知道生病后身体不舒适要及时告诉家长和老师。4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。1、提问导入。老师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿答复：眼睛)2、理解眼睛的重要性。请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师继续引导幼儿对眼睛这一话题进展提问，引导幼儿深化地理解和考虑眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)3、引导幼儿理解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。老师引导幼儿考虑：保护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由答复，老师进展小结。)老师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有时机放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比拟好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的安康活动一定能开展的更好的。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇二1萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用处。3引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐1谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。〔眼睛〕2认识眼睛出示图片眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。3理解眼睛的构造，用处〔1〕观看图片，认识眼睛构造名称师：眼睛上面有什么？眼睫毛眼睫毛有什么用处？能遮住眼睛防止强光照射，也可防止尘士落入眼内中间像黑葡萄的是什么？虹膜，控制瞳孔大小眼睛的最中间的小圆点是什么？瞳孔，调节进入眼睛光线，保护是网膜眼睛是用来干什么的？看东西〔2〕请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。蒙上眼睛，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。4故事欣赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我效劳，累也是应该的！”-他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要抱怨眼镜，都是明明不保护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要互相帮助，提醒明明保护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。5保护眼睛〔1〕小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。〔2〕小朋友头趴在桌子上画画。师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？总结：看书、画画时眼睛不能间隔纸太近，也不要躺着看书，否那么容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛分开约1尺的间隔。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩锋利的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6眼保健操师：为了让我们的眼睛更加安康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇三由于中班的幼儿年龄比拟小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏，对生活中的一些常识理解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从小学会保护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。2、使幼儿初步掌握保护眼睛的方法。3、使幼儿可以同情、尊重盲人并帮助他们。教学重点：保护眼睛的方法。教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法。小镜子、图片假设干。一、开场环节。老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。二、根本环节。1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。〔能看到东西，能表达感情等〕2、小朋友蒙眼走路，体验没有眼睛的痛苦。3、适时教育小朋友学会帮助盲人。4、听故事《小猫的眼睛》5、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫。6、看图片，判断小朋友做得对不对。三、完毕环节。读儿歌，理解并学会保护眼睛的方法。四、延伸环节。让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操”。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇四1、让幼儿初步理解自己的眼睛的构造、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用处、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地气氛中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛,增进互相理解和交流。每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。〔一〕、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?〔二〕、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。〔三〕、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?〔四〕、让幼儿互相观察眼睛,并进展比拟。进一步感知眼睛的构造。老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。〔五〕、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。〔六〕、出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样保护、关心自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。对本次活动进展总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇五通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些根本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，保护自己的`眼睛。1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。1、请幼儿向家里人理解眼睛近视或生眼病的原因。2、保护眼睛为内容的图片四张，儿歌录音带、录音机。一、猜谜引出课题师请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。让幼儿说一说。二、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。请幼儿来答复，大家来做补充，师给予肯定性评价。请幼儿闭上眼睛，提问：假设你的眼睛看不见，你会怎么样？想一想。大家开场讨论后，选代表来答复。小结；我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛，所以我们一定要保护好自己的眼睛。三、怎样保护眼睛1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2、出示图片：图1、写字画画是坐姿要正确。图2、看书以后要向远处眺望。图3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。图4、看电视要分开一定的间隔，时间不要太长。3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。4、联络自己说一说平时有没有按图画上这样做。小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。四、欣赏儿歌《我有一双亮堂的眼睛》进一步掌握保护眼睛的方法。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇六因如今许多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大伤害，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。1、理解保护眼睛的根本常识。2、不长时间看电视、看书、画画时姿势正确。3、初步理解安康的小常识。4、初步理解预防疾病的方法。5、初步养成良好的卫生习惯。1、让幼儿理解长时间看电视对眼睛的伤害2、强化幼儿对正确行为的认识1、幼儿活动前向父母理解保护眼睛的有关常识2、教学挂图一、开场环节猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小朋友互相看对方，猜出谜底。二、根本环节讲故事《保护眼睛》，理解长时间看电视对眼睛的伤害。(故事)小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪后来，咪咪再也不当小电视迷了。师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因。幼儿：因为，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为，咪咪还躺着看电视。师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)幼儿：看电视时间一定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。引导幼儿理解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。请园内一位带眼影的老师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便。结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因，告诉幼儿保护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时;看书、写字、画画间隔不能太近等。三、完毕环节强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作。老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿势。四、延伸环节指导幼儿将保护眼睛的考前须知用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。本节是中班的安康课，根据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、讨论等方式，强化了幼儿对正确行为的认识，理解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及较多专业知识，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿理解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。保护眼睛保护视力教材和学情分析^p篇七眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面搜集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的根本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。1、理解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得保护自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、培养良好的卫生习惯。1、搜集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进展事先理解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、挂图《眼睛生病了》。1、交流自己搜集的有关眼睛的资料。2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？〔近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。〕3、讨论：眼睛为什么会生病？〔如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。〕4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：怎样保护视力?(看电视时，间隔电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植