寒假社会实践活动手册(12篇)

第页共页寒假社会理论活动手册(12篇)寒假社会理论活动手册篇一一、指导思想：为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，融入和谐的社会气氛，感受浓郁的节日气息，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动荣耀的美妙情操，承受增强爱国情感，弘扬民族精神的教育，培养和进步学生的自主合作才能，社会理论体验，经学校研究决定利用假期开展小学生社会理论活动。二、活动目的、意义：1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；2、进步学生自身的综合素质，增强学生的爱国意识、学习意识和吃苦耐劳精神；3、进步学生独立生活才能，培养学生的理论体验才能和团队协作及创新精神。4、改变学生学习方式，拓展学习资，拓宽开展空间。5、引领学生参与社会理论，激发学习兴趣，增进生存体验。6、号召全员参加到文明城市的创立活动中来。7、主动效劳社区，形成效劳意识，强化社会责任。三、活动时间：20xx年1月18日-20xx年2月20日四、活动主题：“复兴中华从我做起”五、活动地点：社区、公园、孤寡老人及残疾人家中、烈军属家中等地，活动地点可小组内讨论决定。六、参加人员：1-2低年级组、3-6高年级组学生七、详细安排：〔一〕强化平安教育，教育子女注意火电、交通、滑冰、炮竹、网络、饮食、旅游、防偷防盗等方面的平安。重点是人身平安、交通平安和防溺水的教育，户外活动应有家长陪同。〔二〕合理安排作息时间，催促子女认真完成寒假作业，指导子女阅读有意义的书刊。尽量帮助子女解决学习上的困难，多鼓励、少责骂，给他们增添学习的信心。〔三〕教育子女在校内、校外都要遵守学校的规章制度和纪律要求，服从学校的教育和管理，不要从事伤及自身或者伤害别人人身平安的.活动。〔四〕关心国家大事，每天收听收看时事新闻阅读报纸，关心国家大事和时事政治，完成“复兴中华、从我做起”为主题的新闻摘录。〔a4纸设计制作〕〔五〕支持、鼓励子女积极参加石嘴山市“创立文明城市”活动。利用假期开展五好小公民“复兴中华、从我做起”主题教育活动，主要内容为：1、开展“增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育活动并做好读书笔记〔以班为单位装订成册，设计封皮〕、撰写〔红色方格纸，字数不限〕。2、鼓励、帮助孩子积极参加“树立人生理想、扬中华精神”征文比赛〔电子版发至班主任邮箱〕。3、观看教育部、国家广电总局向全国中小学生推荐的第29批优秀影片，撰写观后感〔用红色方格纸书写〕。4、主动参与“红领巾志愿效劳”活动，以及扶贫济困、尊老爱幼、扶孤助残的社会理论活动。〔填写活动记录、上交活动照片〕5、利用废旧材料制作各种军事模型。〔在作品底部注明班级姓名〕6、坚持每天锻炼一小时。家长要引导和鼓励孩子选择一项适应自己的体育活动，在暑假期间坚持每天锻炼一小时，进步身体素质。八、社会理论值得肯定的地方：〔一〕、准备充分：1、根据我校实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；2、通过校委会及召开班主任会议对活动进展宣传，并强调相关要求；3、相关人员屡次商讨，考虑细致，为活动做准备；〔二〕、组织有序：活动前集中强调相关要求，使学生分组有秩序地进展活动；〔三〕活动有效：1、通过反应的资料信息发现活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；2、学生在理论活动中，认真观察，并做了记录；3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上，并认真写下体会；4、活动中，学生有序遵纪，帮助别人但不给别人添费事；5、活动后，学生写了观后感，不管是篇幅，还是内容，都是充实详细的。6、在社区领导的支持、各位家长的配合，在全校同学的共同努力下，活动顺利进展。九、评选表彰：开学第一周，各中队的队员们按照要求完成了各种理论性作业。评委老师对每个中队上交的各项理论性作业进展了认真地评选，共评出“红领巾假日小队活动”优秀中队5个；“扶贫济困尊老爱幼扶孤助残”社会理论活动优秀中队6个；“复兴中华从我做起”优秀新闻【摘要】：^p42份；“增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育优秀读书笔记32份；增强爱国情感，弘扬民族精神”主题读书教育优秀29份；“树立人生理想、扬中华精神”优秀征文24份；观看第29批优秀影片撰写的优秀观后感32份；“我的中国梦”优秀军事模型43件，评选出的中队及个人共计220人。本学期寒假社会理论小队活动内容广泛化，社会理论活动有实效，充分发挥了雏鹰小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的才能。通过广泛开展丰富多彩的社会理论和道德体验活动，让学生走进社会，理解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神相貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校军校学员的风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚决的社会人生观、价值观和世界观。寒假社会理论活动手册篇二走出绿绿的学校，辞别年轻的欢笑，我们都应学着坚强，渐渐变得成熟。幼年的时候，总是被爸妈强迫要学着早睡早起，尽管我是非常的不愿意，但就是不会对抗。以后，天真、爱梦想的我喜欢躺在野外的干净石头上、呼吸着简便的空气、用脸应对清爽的蓝天、一个人渐渐的渴望。童年的时候，我渴望我可以瞬间长大，分开所有人的庇护，单独成长。之后啊，我一向渴望明天可以自由自在。我渴望在很多时候不要爸妈的决定；我渴望有一天我成为“能人”，什么都会做；我渴望我能在爸妈不明白的情景下进展一次大胆的尝试！今日，我最终成了长硬翅膀的小鸟，自我决定自我的事情；今日，我最终迈开了走向社会的第一步，自我应对自我的灿烂将来；今日，我最终抛开心中的害怕，自我去解决自我的人生障碍。这次理论活动的工作是在学校的帮助找到的。在上学期期末时，我收到老师的通知说是期望参加寒假社会理论的同学可以报名参加。我当时一惊，兴奋得不得了。这不就是我一向渴望的吗我报名了。大概三天后，我又接到通知说是要去参加寒假理论活动的培训及发动大会。我很快乐，就把这一好消息告诉了爸妈。他们很谅解我的心境，可是，同时他们又担忧说：过年的时候怕大家都在休息，仅有我在工作，这样我会不快乐。我很自然的跟他们说：关于这点我不在乎。参加寒假社会理论的培训及发动大会我是极其的快乐，在快乐之余，我又有些担忧，因为我以前没有参加过社会理论，我很害怕在理论过程中会出现些过失，造成别人费事。我更害怕我去了单位上什么都不会做。所以，我细心翼翼的听老师给我们的交代和经历的传授。我也认真的写下要点，生怕有漏掉的。在培训中，我明白了自我的理论地点和时间伙伴，我也费事了我们的指导老师。可我还是很开心，因为我即将开场我的梦幻生活。一月十一日。这天，我清楚地记得。前一天我们完成了期末考试，第二天，我们就投入到理论活动中。我还有一位“理论伙伴”。也是女生，我暗喜女生好相处。第一天到了我们的理论单位〔万州区双河口街道办事处〕上，做的第一件事就是报到。在完全生疏的一个环境，我们有些不知所做，并且还是这样一个严肃的'地方。我惶恐的心开场一阵阵的颤抖。可以没方法，我们反正都要应对的事情，无法有理论与地点让我们来躲避。于是，我们按照老师说的，一点点的探究，开场了我们二十多天的“理论生活”。短短二十几天的理论生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自我以后可能要应对的工作岗位有了些认识。参加寒假理论活动，留给了我更大的空间锻炼自我，让自我更早的认清世界冷暖，为自我以后能更好的效劳社会打下根底。在理论中，我必须得做到时时警觉，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做好而造成别人的费事。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误，伤害到单位、部门等·····因为害怕，本来大大咧咧的我开场转向细致、成熟。〔一〕、辞别了梦想的年纪，就应当踏踏实实、英勇应对现实，学着生活。由于我理论的部门是社会事务科，所以大多数的事情就会和普通群众打交道。由于我们所在的双河口街道办事处属于乡镇级，所以我们也会和很多的农村居民交流。从这个方面讲，生活给了我更多的启示——凡事靠自我动手，生活才会变得充实，有价值。另外，我也意识到：工作没有上下之分，仅有价值的实现与否。农民伯伯们没有高的学历，没有高人的才智，每年就重复同样的工作：春天播种，夏天乘凉，秋天收获，冬天取暖。可是，就是因为他们的简单与淳朴，才使得人间有播种时的期待，秋收时的喜悦啊！他们有他们的生活，他们也许崇拜有钱人，震惊有才的人，可是，他们重来都不放弃自我的生活，踏踏实实做平凡而不平庸的人。农民伯伯们的真实生活态度，深深的感染着我。他们可以为了一年的低保而哭诉，到处托人解决家里的困难，那么的坚持，不放弃。在爸爸妈妈的金窝中长大的我们，可能还不明白，在农村还有那么一局部人没坐过火车、见过飞机呢。而我们呢在生活中，有时还会为某样东西不上档次而懊恼。想想，这样的我们，还能抱怨什么真的是应当好好珍惜、把握我们拥有的幸福。我记忆中有这么一位老婆婆。身穿蓝色的布衣，弯曲的身体幅度让人有时看不清她的容貌，白白的头发蓬乱着。她提着一个塑料袋，里面有一大把的纸票。她喘息着用微弱的声音说道：请问一下，这个，住院报账在哪儿弄啊这时，有一大群的目光聚集在老人身上，老人抬起头，前额上的几丝头发微微的随着摇摆了几下，然后用非常期待的混色眼神左右看了一下。这时的我，我自觉的就吧一板凳送上前，然后让她坐下。看到这一幕，我的心又惊又抖：她为什么会自我来她的儿女呢，去哪儿了我转过头，斜眼看过去，从她的身上我看见了妈妈的影子。我很悲哀，我妈妈以后也会是这样吗我暗暗地下决心，不能这样。体会了那么多不一样的人，才明白，生活并不像电视剧里“灰姑娘遇到王子”那么美妙。他远比战争要残酷得多。我想，走出社会，应对现实，理解生活，这会是我们的又一课程吧！〔二〕、作为“人民的奴隶”，就必须掌握坚决地岗位知识，凭着实力，团结同事，踏踏实实为人民效劳。这对我以后可能选择的工作岗位有很大的帮助。1、耐心、静心、细心“三心”必须有。这是我的认识，也将是我培养自我的一个方面。接触了他们才明白：他们的工作很杂，很靠脑力，很零碎，量很大。在我的脑海里，一向都认为“人民的公仆”工作很多，可是会很简单。没想到，他们的工作原先很考验一个人意志。我所在的社会事务科，不明思议就是处理社会家庭事务等琐碎小事件的。每一天会有很多不一样的、一样的问题、情节在办公室里发生，可是，科室里的工作者们不辞辛苦，耐心的一遍又一遍的解释、解决。可能口会说的很干，嘴皮会摩擦的很软，但他们也只能理解。有些话，有些原因，在办公室里理论的我就学会了，有时还会帮助解释呢。可是，作为“公仆”的他们无权对抗，必须理解，一点一点的解释给群众们听。我想，他们的耐心必须不差吧。因为是处理琐碎杂事，作为办公人员，他们必须很细心，不容许有半点过失。在他们心中：人民的事情出了半点过失，人民的丁点儿事情没得到解决，他们算就是渎职，这样的职责他们不愿担当，也担当不起。所以，在平常工作中，应当更加的细心才是。2、初次接触了打印机、复印机的应用；大胆的在理论中应用所学的关于word、excel的知识；学会了简单的文件归档知识······办公职员的头脑必需要灵敏，应用的知识很多，有问题必需要学着立即立即处理，这点是很重要的。另外，问题不可能永远都发生一样的，所以要学会变通。第一次触摸复印机的时候，心里很担忧，不知从何下手。在老师的帮助下，我学着去理解它，认知他，发现他其实并不难使用，之后，我总是有意识的去接触他。比方，在办公室里有谁需要复印的，我会立即提出来我去做。这样，我就学会了简单的使用复印机了。真的很开心，因为试一次小小的成功。〔三〕、和生疏人大方的、有底气的交谈，是我们生活的另一门课程。刚开场到单位的时候，一个人也不认识，什么都不明白。也不理解他们的职位、姓氏，都不明白怎样称呼别人，所以有问题也不会问别人，首先想到的是自我解决。所以呀，这让我有了一种习惯，就是：遇到困难的时候，首先让自我解决。之后渐渐的发现，其实与人说话不难，但与人交流就有些问题了。因为，假如和不认识的人随意问候几句，我们平时都经历过，很容易。可是假如要和生疏人进展长时间的交流，这就要靠我们敏捷的洞悉本领了。这需要交流双方有共同的话题，兴趣点。最重要的是：不明白要怎样开口。比方，在理论中给乡村干部打通知事情的时候，我既要大声的以办事处的名义介绍自我，也要向他通知清楚事情，并且说话不能颤颤抖抖的，要自信，有底气。在开口说话的时候，假如迟疑或吐字不清，打哆嗦，那方的人可能会听不清楚，要求你再说一遍，这时，心里会很不好受的。在与人的交流方面，我认为放宽心态，把对方看作是和自我一样的人，自然地开口说话，就会有所收获的。〔四〕、充分发挥自我的主观能动性。这对我们的人生有很总要的意义。“随时要想着自我找事情做！”这时参加寒假社会理论的时候老师嘱咐我们的。我一向怀揣着这句话快活的陶醉在我的理论愉快当中。因为，事情自我不会指定对象被做。主动和人说话，主动给人微笑，主动找事情做，主动学习使用打印机······这一切都离不开主动。因为主动地去接触，我学会了文件的归档；因为主动地微笑，我认识了更多的生疏人；因为主动地寻找，我的寒假过得很充实······〔五〕、作为大学生，我很自豪。一向认为，作为我们这一代的大学生是很渺小的，很有可能会被世人所忽略。可是，到了时间单位的时候，我感受到，作为大学生，我应当是很自豪的。在我们还不熟悉那个严肃的单位的时候，总是自我介绍说：我们是三峡学院的学生，到贵单位理论的。而他们总会代问一句：你们是大学生啊之后，每次科长向不认识我们的人介绍，就会说到：是我们科室来实习，都是大学生······每次他们提到我们是大学生的时候，我们的心理都会感到乐滋滋的。其实，我们都因该这样：从内而外的自豪，我们是大学生。这次理论对我来说是一次非常大的成功。在这过程当中，我回绝了父母一丝不苟的庇护；在这二十几天中，我远离了朋友们真心真意的关心；在这段时间内，我感受到了老师细致入微的关爱；在这寒冷的冬天里，我享受到了生疏人好意的问候；在这热呵呵的阳光里，我送出了我真切的爱心；在这热闹的新年里，我送走了旧时的我，改造出一位大方、坚持、成熟、实实在在的我！这次参加理论活动，很幸运，我体验到了学习以外另一种不一样的生活；很幸福，我感受到了关心的温度；很满足，我收获了很多实际操作的知识；很快乐，我认识了更多的人；很感动，发现有那么多默默为人民着想的人；很自豪，我作为正向将来发奋的大学生；很感谢，有那么多关心我们的人······很幸运，可以有这样的时机让我们得到锻炼，所以，感谢市政府、市委细心地为我们着想，为我们供应这样好的时间时机。另外，这次可以顺利的完成社会理论，我发自内心的感谢李涛老师，因为在这之间我们遇到了很多困难都是求助于他，不管有多晚、多忙，他总会帮助我们，真心的感谢李老师。另外，我要对我们辛勤的辅导员武老师说声多谢。虽然在理论过程中他不直接负责我们这一小组，可是，只要我有问题求助于他，他都会尽力帮助解决。最终，很多谢办事处的叔叔阿姨们对我们的照顾。即使是给他们添了费事，他们也会耐心的教诲我们。很感谢他们，在很多时候能想起我们！寒假社会理论活动手册篇三在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经历者优先”，可是还在伟德里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得伟德里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作才能与在校的理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在伟德，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为伟德里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽一样。每个人都有自己的人生形式，我们有理由走自己选择的'人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还可以有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。虽然在理论中我只是负责比拟简单的局部，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业可以应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业消费就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心慎重，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改正来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会理论是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描绘的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经历者优先”的感悟。寒假社会理论活动手册篇四我是一名大一学生，将来要走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会，寒假“母校行”社会理论活动总结。饮水思，感恩图报。利用大学生寒假社会理论这个时机，我联络到我的母校小学，到小学进展了为期一周的实习活动。虽然实习只有短短的一周，但是我收获了很多，成长了很多，学着逐渐融入这个学校，这个集体。我找到了我们小学的校长，在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班，为他们简单讲解一下英语的书写标准，因为他们即将升入初中，标准的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。在实习过程中，我成为了一名老师，拥有了自己的第一批学生，实现了自己走上讲台的理想。刚开场站在讲台上时我稍觉紧张，“同学们认真听我的讲课吗？”“事先准备的东西能讲好吗？”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉，看着同学们认真的神情，课上积极活泼的态度，让我逐渐感到轻松，也渐渐有了自信，工作总结《寒假“母校行”社会理论活动总结》。我要讲的是英语字母的书写，虽然内容不是很难但是由于第一次讲课，我还是精心准备了教案，在备课时，我认真查阅资料，严格按照要求，在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。教学的另外一个难点就是班里的学生，不仅要学会和学生相处，在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性，而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题，他们反映灵敏，小动作多，还会偶然捣蛋，然而当我叫他们到黑板上进展书写时，他们给我的是一种非常认真的'态度，结果也让我很欣慰，他们写的非常好。我表扬了他们，并让他们介绍自己书写技巧，之后，我发现他们开场试着认真听讲了。我突然发现，没有所谓的“坏”孩子，每个人都有对知识的渴求，所以我应该让他们能听懂，让他们有时机表现自己，同时不要吝啬表扬。把握每一次上课时机，多想老师请教，逐渐融入集体，我想，这对我来说正是一种成长吧。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这次社会理论使我找到了理论与理论的结合点。作为一名师范学校大学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过理论所学的专业理论知识得到稳固和进步。就是严密结合自身专业特色，在理论中检验自己的知识和程度。通过理论，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在理论环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。同时，通过开展丰富多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。相信，这次理论活动必定是我终生受益。寒假社会理论活动手册篇五〔一〕立足社会，勇于理论社会理论是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与理论相结合的详细表达。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，开展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在理论中学习，在理论中提升，增强社会责任意识，进步综合素质。为进步竞争力，建立祖国不懈努力。〔二〕施恩不记，受恩勿忘分开高中母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校看望老师，但是都从未有组织有方案地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教诲我们的老师。如今我已经是大学二年级的学生，在高考经历和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经历，和从学弟学妹那搜集的经历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活理论的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，远流长长沙理工大学寒假社会理论报告我的中学母校益阳市一中始建于1906年〔光绪三十二年〕，初名信义中学堂，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教育技术实验学校，省体育传统工程学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，学绍湘贤而蜚声中外。百年历史，铸就了学校勤谨，务实，团结，进取的优良校风和严、精、活、实的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校园古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市根底教育的龙头学校。〔一〕文化底蕴厚重益阳市一中1906年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年____史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深沉的文化底蕴，培育了万千计的出色人才。如原文化部副部长、著名的马克思理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教育部长何伟，国际义人——被称为中国的辛德勒的何凤山博士〔二〕办学条件优越目前，学校拥有现代化的科教实验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有现代化的教学设备和人性化的效劳设施，教室都安装了空调，装备了三机一幕和电视监控系统、多媒体教学系统，校园建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、实验室等设施齐全，在全省居先进展列。〔三〕师资力量雄厚益阳市一中的师资力量在全市所有中学中是最强的。早在80年代初，市教育局就从全市抽调了50多名最优秀老师集中到市一中教学。近10年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学程度突出的老师到学校任教。市一中老师业务精湛，教学程度高，在全省十大名校联考命题中屡次获得好评。学校被市教育局定为全市课程改革示范校。〔四〕助学机制齐全学校施行了优生工程，加大了对优生的选拔力度、培养力度、奖励力度。选拔就是在全市中选优生；培养就是明确班级、老师定点培养；奖励，就是重奖成绩居年级前茅的学生。我校设立了动感地带杯奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。今年寒假，我有幸被学校挑选，成为回访高中母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。我们的任务是将长沙理工大学的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长交流并表达我们的感谢。长沙理工大学寒假社会理论报告正月十五后，学校领导老师都陆续上班开场了新学期开学的准备工作。于是我选择了这个时间段拜访校长和老师。刚到副校长办公室，就看见副校长在与学生家长处理事情，于是我在门外等候。在门外等候的心情是无比冲动的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的发动演讲，她激昂的语调，振奋的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的理想，科学自己的行为。光阴飞逝，如今我已经是走出母校的大学生了。看到张副校长处理完事情，我走进了办公室，说明来意后，张副校长热情地接待了我。她要我传达她的谢意，并关切地询问了我在大学的情况。当我告诉她我在大学里认真学习，成绩名列前茅，并努力参加理论锻炼自己的时候，她欣慰的点了点头。我自豪的说：我们一中人各个都是学校的骄傲。拜访完张副校长之后，第二天我约上几个同学找到了高三班主任孙老师的办公室，没想到孙老师一眼就认出了我。他放下了手中的修改的试卷，像父亲一样与我亲切的交谈。我把大学生活里的一些经历和挫折与老师分享，说出了自己一些无助与困惑。孙老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告诉我，大学就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，尤其是女孩子要自己照顾好自己，学会独立考虑处理问题。当然自信是成功的关键，不要盲目攀比。听完老师的教诲我受益良多。得知我们此行的方案后，孙老师特意抽出了他的一节课，让我们在他如今带的高三班上做宣讲。他说，大学毕业后都要步入社会，走上工作岗位，如今就要多理论，为以后打下根底。他还鼓励我们多回母校开展这样的理论活动。做好充分的准备后，我们一行人来到了教室里，孙老师向同学们简单介绍了一下后，我们受到了同学们的热烈欢送。长沙理工大学寒假社会理论报告我们每个校友轮流上台发言，各自介绍自己大学的情况。下面的同学都合上了书本，放下了手中的笔，听得心驰神往。轮到我时，我热情地向他们介绍了我的大学母校长沙理工大学的详细情况。这是一所以理工为主，工、理、文、管、经、法兼备的多学科的综合性大学，近年来开展迅速，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛浓重。因为我们宣讲的班级是文科班，所以我着重介绍了一下我们经济与管理学院和我的专业。目前，学院设有财务会计系、企业管理系、金融系、经济贸易系等。长沙理工大学寒假社会理论报告爱好经济的同学可以有广泛的选择。同时，金融专业如今是个热门专业，就业好，竞争大，最好是数学底子好对数学和经济感兴趣的同学进修，这样在学习中较为轻松，以后的就业竞争力也大。接下来的环节是为高三同学答疑解惑，分享大学生活心得。大家在这个环节一下子热闹起来了，纷纷踊跃举手提问，我们校友轮流答复以下问题。也许是高三同学课业压力大的原因，他们都很关心是不是到了大学由于生活学习没有了父母老师管，一切都很轻松自在这个问题。我根据我的所见所闻和我的经历给他们做理解答：大学并不是人生的终点，而是人生的起点，虽然分开了父母老师的管束，但是我们却要自己面对社会现实的残酷，只有通过努力提升自己的综合才能，将来才能有立足之地。一些同学本来生活得逍遥自己，但是毕业考研找工作面对现实压力时，只能懊悔。我不希望你们懊悔，我希望你们展露你们的才华，找到自己的位置。长沙理工大学寒假社会理论报告后来，我们又谈到了高考，他们是文科重点班的学生，高考压力普遍较大。我们告诉他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太紧张，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。最后，我们各自总结了一下自己怎样应付高考紧张情绪的方法，填报志愿的经历，和刚到大学的考前须知。这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想可以帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的.时候，正是有回母校的学长学姐的精彩发动，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有才能传递这份关心，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开场明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教诲的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教诲，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次理论活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。长沙理工大学寒假社会理论报告奉献精神是一种爱，是对付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去热爱和完成，从点点滴滴中寻找乐趣；努力做好每一件事、认真善待每一个人。作为大学生，我们就要热爱我们的专业，热爱我们即将从事的工作。最后，通过这次回访母校的社会理论活动，自己的社交才能和与人沟通交流的才能都很很大的提升。从最初的拜访张副校长、班主任老师，到最后向高三同学进展宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆量的考验对词语组织才能的考察。虽然在演讲时，自己会因为紧张而忘词，但是有几次自己都巧妙地化解了为难，这也是对应急处理问题的锻炼。再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目的的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有遗憾。像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。不仅是高考考生，你我都需要一个成功的v！寒假社会理论活动手册篇六寒假的社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我们带来的宏大影响却远没有完毕。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在理论中检验自己。半个月的社会理论虽然比拟辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会理论活动，一方面，我们锻炼了自己的才能，在理论中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的奉献。但在理论过程中，我们也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲胸怀会当凌绝顶的壮志，不断进步自身的综合素质，在与社会的`接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的此岸。寒假社会理论活动手册篇七为大力传承中华传统美德，进步学生理论劳动才能，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质。通过综合理论活动，引导学生理论联络实际，培养动手理论劳动才能、合作探究的才能。我校将组织20xx学年第一学期的寒假社会理论活动，现将有关事项通知如下。高一、高二全体学生〔每位学生都必须参加，记学分1分〕。1、“感恩有您”新春感恩活动我们田中的每一位青年学子请在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用真心实意、实际行动传递我们的祝福与感恩。2、“奉献的青春最美丽”志愿效劳活动利用寒假时间，各班以3—5人，就近就便原那么组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩理论活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深化到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，为老人送去新春的祝福，帮助清扫卫生、表演节目等。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风气，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，辞别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不，为我们的新区开展送上一份别样的祝福。请各班的组织者在活动中应加强对于志愿者的管理，注重考虑细节，志愿活动时我们的志愿者代表着田家炳中学学生的外在形象，注意热情有礼，语言、行动文明。参考实例：例如一：以班级为单位到敬老院，陪伴老人、为老人们清扫卫生、表演节目，庆贺新年。例如二：参加交警大队的文明交通劝导活动。【要求】到社区、单位、敬老院志愿效劳的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好详细的活动时间，并盖好理论单位的公章。写好效劳总结或通讯报道，并附上活动照片。3、“关注社会，理解社会”个人一日职业劳动技能体验活动〔2、3项必须选择参加1项〕每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的`家庭、亲戚资，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业劳动技能体验的活动。我们希望青年学生在这一日职业劳动技能体验中，通过自身的努力完成工作和任务，培养自身的劳动技能，更好地规划自己的生涯。【要求】一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关详细登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好理论单位的公章。1、要求全体高一、高二学生积极参加寒假的社会理论活动，其中第2项与第3项必须选择1项参加。本次社会理论活动记学分1分。2、各团支部要充分利用身边的资，积极组织志愿活动，并及时上传活动照片与活动的通讯报道到团支书qq群。3、各班团支部注意统计、搜集各理论小组的成果，于2月20日〔正月十六〕报到时，由团支书汇总〔以电子稿的形式〕，上交到学校团委〔思刘堂二楼办公室张晶晶老师处〕，由学校最终评定。寒假社会理论活动手册篇八为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市开展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会理论活动方案。1。将研究性学习与社会理论相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会开展，关注社会问题，开拓出有自己特色的社会理论的新途径。2。改变学习方式，拓展学习资，拓宽开展空间。3。参与社会理论，激发学习兴趣。4。理解日照的开展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。3月25日上午8：00———11：30〔周三〕污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校五、六年级组织部门：教科处领导成员：总负责人：xx〔负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安教育等工作。〕联络人员：医疗救护：xx随队参加活动，装备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。跟班情况：负责人：五年级四班1。活动前召开五、六年级班主任及带队老师会议〔周二下午第一课〕，明确各自职责。2。班主任对学生进展平安与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。详细要求：〔1〕一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不落伍。〔2〕活动过程中保护公物，讲文明、讲礼貌，保护环境卫生。〔3〕服从安排听指挥，站队做到快静齐，擅长观察多考虑。〔4〕出行在外要结实树立“平安第一”的意识，有事及时向带队老师报告。3。往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，互相关心，注意平安，不搞有平安隐患的活动。假设活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。4。活动完毕后5。1、5。2和6。2填写综合理论活动记录表，5。3和6。1上交以保护环境、水资为主题的参观手抄报，5。4和6。3上交参观心得体会〔a4纸打印〕。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处〔电子版〕。5。参与社会理论的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。小学生寒假社会理论活动方案2小学生的寒假生活又开场了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开场时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开场时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢?首先就是要把我们寒假刚开场的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排方案表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比方，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内*容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比方，你可以让自己每天练钢琴1.5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排两小时的家务劳动或一些简单的体育健身活动。你可以做每天的活动时间安排，你也可以做寒假活动的方案表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的寒假生活安排感受得更真切一些。寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，按章节复习课本知识。这是我们寒假里必需要完成的，我们要在活动方案时首先考虑进去，比方我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是*一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开场几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。根据艾宾浩斯遗忘规律，遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新知识，遗忘最快，所以新知识需要及时复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比方学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。*当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物，比方养小兔子。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的安康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提早制定寒假生活方案的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律，严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零*食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。小学生寒假社会理论活动方案3根据上级文件要求，认真落实中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合理论活动的要求，培养学生的社会责任感、创新精神和理论才能，使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假，今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会理论活动，为使本次活动安康有序开展，特制定此活动方案。将研究性学习与社会理论相结合，要求学生走出校园，走向社会，关注大自然，自己尝试解决研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，通过活动，使学生开阔视野、启迪心智，培养学生的社会责任感、创新精神和理论才能。以学生为主体，以“受教育，长才干，做奉献”为核心，根据青少年成长特点，以培养青少年审美才能、观察才能、动手才能和创新精神为目的，通过开展多层次、多形式的社会理论活动，使青少年理解生活、认识世界、丰富体验，学会根本的生活技能，成为生活的主人；培养学生热爱劳动，尊重别人劳动，树立正确的劳动观；引导学生亲近自然，培养对自然的兴趣，养成热爱自然、保护环境的.情感态度和价值观；使学生在与人沟通交流过程中，接触社会、理解社会、适应社会，培养适应群体、乐于合作、帮助别人的良好习惯与才能。组长：xx成员：xxx根据学生生活环境和年龄特点，理论活动内容围绕以下几个方面展开：〔1〕开展春节庆贺活动；〔2〕帮助家长做家务；〔3〕与人交谈，学会关心父母和别人；〔4〕学会制作食品和手工艺品；〔5〕认识植物和动物；〔6〕做好人好事；〔7〕走进村街调研，宣传英雄模范或行业典型人物；〔8〕开展读书活动。参照《xx店市中小学生寒假应做的50件事》的内容，根据学生不同年龄特点，按照由小到大、由浅到深、由易到难的原那么，各班级选择假设干件做为学生寒假中必做的理论活动。鼓励学生根据自己的实际情况，在此根底上进展拓展，做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下：低年级：选择些简单易做的小事，可在家长帮助下完成，能简单记录下做的每件事的名称。中年级：可选择些简单的事独立完成，能简单记录下做每件事的时间、地点和活动内容，写下简短的心得体会。高年级：多项选择择些力所能及的事独立完成，能详细记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程，有简单的活动心得体会。1、组织形式：小组合作形式。学生一般由5—10人组成社会理论活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人〔本校老师、学生家长等〕为指导老师。活动过程中，一定要向老师、家长请教，活动小组成员有分工有合作，及时交流、沟通、总结、调整。2、详细过程参考如下：a、编组并选题：选题要结合学生自己的认知实际，严密联络学生生活及社会热点问题。b、找指导老师：一定要找1—2名老师担任指导老师，负责理论活动技术指导及内容把关。c、制定活动方案及设计详细操作方法〔活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等〕；d、施行理论活动〔观察、访谈、问卷、实验等〕。e、分析^p活动资料，及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达才能和观察分析^p才能〔通过理论活动，收获了哪些，有何心得体会，自己的意见建议等〕。〔一〕高度重视，广泛发动学校高度重视此项工作，实在加强领导，积极做好活动的宣传发开工作，通过发放建议书、召开会议等多种形式，向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会，号召学生积极参与到寒假理论活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构，倡导由学生发动、组织、宣传、施行。〔二〕精心组织，确保落实结合本校实际，明确详细标准，使活动内容丰富、形式多样，满足不同年级、不同阶段学生的活动需要，确保学生活动参与率到达百分百。要严格按照方案规划，选派责任心强、业务程度高的老师组织学生理论活动，以学校为单位设立网、群，宣传栏展示活动成果，及时指导工作，使活动落到实处。〔三〕加强管理，保证实效成立工作领导小组，并指定专人负责，加强组织、引导，要挖掘和利用家长教育资，向广阔家长进展通报，做好家长的宣传发开工作，积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动方案，并为学生施行方案积极创造条件。开展活动时，要征得家长的同意，要有辅导老师陪同，做到平安第一。〔四〕搜集资料，总结表彰每次活动都要求学生及时做好记录，写出体会、感想，培养学生文字表达才能和观察分析^p才能。寒假开学后，对假期中的理论活动进展总结，以班为单位举办理论活动成果展，进展交流分享。对那些认真理论、活动内容丰富、成效显著的学生进展表扬奖励。〔一〕x月xx日—x月xx日为宣传发动阶段：学校集中发动、建议；班主任召开主题班会；学生自主组织、发动：学生5—10人组成一个社会理论活动小组，推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导老师〔学校老师或家长〕，初步制定小组社会理论活动方案〔活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材准备、分工情况、时间安排、考前须知等〕。〔二〕x月xx日—x月xx日开展活动。〔三〕x月xx日前各班向教务处提交以下社会理论总结材料〔a4打印纸质或电子稿〕：1、社会理论活动记录表；2、活动照片、录像、录音等资料；3、理论活动调查、考察报告及其他资料。〔四〕x月x日——x月xx日社会理论活动的总结、表彰〔详细时间待定〕1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进展社会理论活动总结。2、评选社会理论先进集体、先进个人。小学生寒假社会理论活动方案4我理论、我体验、我快乐为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，进步他们的综合素质。1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家理解大自然，发现大自然的变化。〔1〕、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力；春游完毕以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第x周星期x上交x份优秀作品。另外还可以进展猜谜语，唱歌，朗读古诗等活动。〔2〕、三、四年级进展一定的爱国教育活动，做一些表达团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下表达出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九x周星期x上交x份优秀作品。〔3〕、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱；还可以进展智力问答、知识竞赛等。活动完毕后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描绘春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。2、师生可以自行选择去烈士陵园进展扫墓活动，假如去进展扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。1、平安领导小组：组长：xxx〔校长〕组员：xxx〔副校长〕xxx〔教诲主任〕xx卿〔副教诲主任2、活动总指挥：xxx联络员：xxx车辆安排指挥：xx4.平安考前须知a、请老师务必落实平安措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立；学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的平安领导小组成员；由平安领导小组成员协助处理。b、请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动；教育学生注重卫生，学会节约。c、一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。d、班主任与跟班老师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。e、有突发事件，先要积极协助处理；重大事故要及时上报学校领导。f、事发地点的平安领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续；学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。上车顺序：每班一辆车，从六年级开场上车。小学生寒假社会理论活动方案5寒假即将降临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为落实市文明委精神，实现“活动育德、活动启智、活动健体”的目的，开展“缤纷的冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们亲密配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性开展。引导学生走进自然、体验生活、理解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和理论才能。(一)活动时间安排：施行阶段：1月23日—2月22日;评比阶段：2月23日—3月6日。(二)活动详细要求：开展“向长辈亲人拜年”活动，弘扬传统文化，陪家人贴“福”、贴对联，向长辈亲人拜年，表达新春祝福。2.收看新闻，看完后要主动和家长、朋友交流，进一步进步获取、分析^p、处理信息的才能。四至六年级学生交一篇时事心得。3.“我向家长学本领”，参与力所能及的家务劳动，如：洗菜、洗碗、扫地拖地、浇花等。4.与父母共读一本书。根据学校暑假期间下发的书目，在父母的指导下，有方案、有目的、有兴趣地精读这本书。四至六年级学生交一篇。5.做一件小制作、或一幅剪纸、或一件小创造。6.一至三年级交一幅画，四至六年级编绘一张手抄报。要求：(1)内容积极、安康，反映寒假活动内容;(2)写明作者、注明班级;(3)版面精致，布局合理。7.“20xx最有年味的照片”摄影比赛。学生用手机、相机拍摄表达年俗活动及人们节日团聚、幸福过大年生活场景的照片，开学后进展分享、评比。8.强体健身，开展踢毽子、跳绳等活动，增强体质。学生的理论活动，家长拍照片，微信或qq传给班主任，健全学生档案。(三)活动评比：下学期开学时，学生把理论活动资料(如：时事心得、活动记录表、、小制作、小创造、手抄报纸、绘画作品等)一齐上交班主任。班主任根据理论材料及理论活动照片组织评选出班级单项及整体先进个人，评比理论活动优秀家庭，3月4日前将评选结果及作品交到学校，学校将根据材料进展观摩展览、表彰先进个人与家庭。小学生寒假社会理论活动方案61.将研究性学习与社会理论相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会开展，关注社会问题，开拓出有自己特色的社会理论的新途径。2.改变学习方式，拓展学习资，拓宽开展空间。3.参与社会理论，激发学习兴趣。4.理解日照的开展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。x月xx日上午8：0011：30〔周x〕污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、xx市外国语实验学校x年级组织部门：教科处领导成员：xxx总负责人：xx〔负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安教育等工作。〕联络人员：xx医疗救护：xx随队参加活动，装备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。跟班情况：xx负责人：xx1.活动前召开五、六年级班主任及带队老师会议〔周二下午第一课〕，明确各自职责。2.班主任对学生进展平安与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。详细要求：〔1〕一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不落伍。〔2〕活动过程中保护公物，讲文明、讲礼貌，保护环境卫生。〔3〕服从安排听指挥，站队做到快静齐，擅长观察多考虑。〔4〕出行在外要结实树立“平安第一”的＇意识，有事及时向带队老师报告。3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，互相关心，注意平安，不搞有平安隐患的活动。假设活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。4.活动完毕后5.1、5.2和6.2填写综合理论活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会〔a4纸打印〕。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处〔电子版〕。5.参与社会理论的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。小学生寒假社会理论活动方案7为了丰富学生的寒假生活，通过自主参加一项有意义的社会体验活动，在欢乐、轻松的气氛中践行社会核心价值观，过一个平安、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会理论活动，现将有关事项通知如下：有品位的学生过大年——20xx年践行社会核心价值观活动。1、“有品位的学生过文明年”活动。〔对象：一、二年级〕通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿效劳精神和民族传统文化，践行社会核心价值观。详细要求：自选开展一项活动，用相机、手机〔照片2～3张或一段视频〕记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。2、“有品位的学生过安康年”活动。〔对象：三、四年级〕以家庭为单位，举办“老少手拉手，欢乐一家亲”运动会，进展集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增强家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐交流。详细要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。3、“有品位的学生过文化年”活动。〔对象：五、六年级〕邀请精通地方传统节庆风俗的长者担任辅导员，开展：〔1〕“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动；〔2〕“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年风俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动；〔3〕“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。详细要求：根据上述活动内容，自选一项开展理论活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上理论活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。1、请各班主任按要求布置暑假社会理论活动作业，开学的第一天，请收齐学生理论活动作品，在班上进展评选和展示，然后每班精选5份优秀作品，于第二天上交德育室进展评比展示，届时将组织相关人员进展评选，设一、二、三等奖假设干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校园网进展展示。2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会理论活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会理论活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进展培训：展示作品，简单地介绍自己参加寒假社会理论活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。小学生寒假社会理论活动方案8加强小学生社会理论活动课程建立，明确提出小学生分学段、分类别的社会理论活动要求，指导小学及小学生开展社会理论活动，形成系统完好的社会理论活动内容体系；加强小学生社会理论活动基地建立，分层次、分类别建立学校德育基地、劳动教育基地、爱国教育基地和其他社会理论活动基地；加强小学生社会理论活动制度建立，改革对小学生的评价考核方法，努力形成完善的小学生社会理论活动机制。通过组织开展有方案地系统科学的社会理论教育活动，积极引导和帮助小学生主动亲密与生活的联络，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，开展学生的创新精神、理论才能和终身学习的才能。1、组织小学生到伊犁河路社区民生坊开展理论教育活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探究性学习为根底的研究性学习，培养学生的科学精神和科学态度，掌握根本的科学方法，进步综合运用所学知识解决实际问题的才能。3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，如参观州消防局、参观科技馆，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术才能。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会理论活动。小学生寒假社会理论活动方案9寒假即将降临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广阔中小学生度过一个文明、安康、愉快、充实的假期，经研究，决定开展中小学生“我们的节日”寒假社会理论活动，现将有关事宜安排如下：寒假期间全县中小学生1．“我们的节日”主题活动。全县各中小学要利用寒假，广泛开展“我们的节日——春节之乐、元宵之和”主题活动，一是搞好文化传统教育，介绍春节、元宵节的来历、文化内涵及xx本地在这两个节日中积极安康的一些风俗、风俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统，增强对中华优秀文化的认同感和自豪感。二是搞好节俭节约教育，积极弘扬艰辛奋斗的优良传统，不铺张浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日平安教育。根据寒假特点，抓好交通平安、饮食平安、文化娱乐活动平安教育，禁放燃放烟花爆竹，参加大型文艺活动时，做到文明、平安、有序，严防各类事故发生。2．开展“孝心过大年”活动。全县中小学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育理论活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母清扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。3．“好书伴成长”读书活动。开展全县中小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和才能，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。4．“行万里路”体验活动。引导全县中小学生积极走向社会，开展“三个一”活动，即一次旅行、一次社区效劳、一次采访活动，让学生感受家乡的变化，培养学生主动理解社会和效劳社会的主人翁意识。5．“手拉手——文明伴我行”活动。全县中小学生在寒假期间，要积极参加餐桌文明、节俭节约宣传教育活动，倡导家庭绿色低碳，提倡过一个节省年，积极推广节日文明用语，遵守文明交通、文明观展〔赛〕、回绝“酒驾”等社会公德，以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日气氛。各校要把中小学生参与“我们的节日”主题活动作为贯彻落实全国、省、市、县未成年人思想道德建立工作的一个重要举措，作为加强社会核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建立的一个有效载体，认真筹划活动，设计载体，做好活动保障。各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会理论活动。要积极营造气氛，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。要做好表彰工作，为学生搭建一个展示理论活动成果的平台，对理论活动中涌现出来的先进典型，及时联络新闻媒体，进展宣传报道。小学生寒假社会理论活动方案10春节将近，为使广阔师生度过一个丰富多彩、愉快平安的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会理论活动方案:1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进展交流、讨论，积累、认识汉字。有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。画一张有关“欢度春节”的图画。寒假完毕，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进展交流、讨论，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节省过春节“主题，进展好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年。画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的桔祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。社会理论活动内容主要是节省生活、平安文明、习惯养成方面，同时写出理论活动报告或心得体会。开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇理论报告或心得)。请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进展交流、讨论，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。结合“节省过春节“主题，进展好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年。画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或完成一幅手抄报;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的桔祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。社会理论活动内容主要是节省生活、平安文明、习惯养成方面，写一篇日记，同时写出理论活动报告或心得体会。寒假完毕，学校将组织优秀特色寒假作业展评。(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;3副手抄报;日记5份;5篇理论报告或心得)。以上要求，作为我校活动内容，开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况，并整理成书面材料上交，学校将根据各班整理的书面材料进展全校评比。寒假社会理论活动手册篇九在这个漫长的寒假中，我承受我院学生会的建议，积极参加假期社会理论活动。作为一名将来要迈入社会的学生，深化社会、理论锻炼是一门必经的功课。因为我相信经历所以懂得，只有理解社会，你才能真正做到融入社会。这个假期放假得早，而且我校放假时很多学校都还在上课中。1月18号我从学校回到了家，跟妈妈打听他们小学的上课安排后，我决定大一第一次社会理论活动选择在当地的中心小学，也是我曾经的母校，我想这也是报答母校的时候。小学以语文数学英语教学为主，由于近年来教育资的完善，才有了一些辅助丰富校园的校本兴趣活动班，每周三下午为学生参加兴趣活动。校本兴趣活动班开设活动有舞蹈、音乐、手工绘画、诵读经典等，但是学生们大多项选择择前者。诵读经典班很少有人参加，理解后才得知，学生们不愿参加是因为读经典就像读课文，枯燥无味没有兴趣所在，而且学校每天都有早晚读。因为我的专业是师范类的，正好这学期我们也在学习国学诵读，我想我可以尝试让学生们更多的理解学习国学。于是我找了校领导，我的想法是先试点一个班级，用一个星期让学生们会读经典，喜欢读经典，然后一个星期后的晨会让这个班级在全校师生面前诵读经典，校领导非常支持我的做法，借着方便，我选择妈妈的班级作为试点班级。在假期活动的过程中，我深化理解了理论对理论的重要性，也深化理解了在学习中我的缺乏。下面我将谈一下我的经历。前期我准备了文章的复印，装订好发给学生们，当走进教室，同学们满是新颖的眼神望着我，我既紧张又害羞，简单的自我介绍后我成为了他们的晚读辅导老师。我先是选一篇简短的文章让他们先读，发现他们读起来像读课文那样很普通没有韵律，节奏起伏不大，我觉得这么读下去，学生们难怪觉得不像参加这样的兴趣班，而且我教他们读的时候，有些淘气的学生非但不读还影响节奏，有的`有一两个学生想睡觉，又不能责备他们否那么还会带来反作用。刚开场只是干巴巴的读讲，这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开场我想通过比拟好玩的方法来开展学习，当我试过一次后发现学生的心太难收回来。还是比拟轻松又不太混乱的方法比拟好。于是，在以后的教学中，我逐渐探究出一些可以控制课堂秩序的方法。也提醒我应该让这诵读添加点兴趣性的方式，尽量让上课方式轻松而有效，多元而活泼。我制作了教学ppt，希望通过这个方式让学生们知道在中国的许多地方很多人都在学习诵读经典，让他们知道师大里有个小黑板方案，希望唤起他们的热情。为了有更好的成效，我把他们分组，让淘气的学生担当小组中，让他们有个责任。我指定的授课原那么：轻松快乐有效地学习。争取让每个学生都有表现的时机。授课方法：游戏与教学并行，寓教于乐。在玩中学。我找了一些合适配诵读时的音乐，这样可以调节节奏。每次要教新篇时复习上次课的内容，分组练习，小组长领读。学得快、记得准的学生领读。争取让每一个孩子都有表现的时机。通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。放映有关讲授经典的小故事的视频，然后提问学生们从中知道什么道理，课上活泼课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学们交流，纠正他们的错误和缺乏。给每一个学生发现自己长处和优势的时机。为期一个星期的理论活动就要完毕了，我鼓励学生们大胆去读经典，在晨会检查成果中，学生们出色的表现就是这次理论给予我最大的回报和动力。这次活动得到了好评，也让学校在兴趣班开设提供的例本，方便以后开展更多这样的活动。通过这次的理论，我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析^p问题、解决问题的才能和与人交往的才能。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。通过这次理论，我的第一个大学假期生活变得快乐而多姿。最重要的，不仅得到了学生的关心与爱。还有，通过小班教学锻炼了我的应变才能。对于课堂上的突发状况，可以由一开场的惊慌失措逐渐变的应付比拟自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从控制学生情绪到帮助学生进步学习兴趣方面都有了一