家长学校教案设计

家长学校教案《父母是孩子最好的老师》教学目的要求：1、帮助家长明确家庭教育在孩子成长中的作用。2、帮助家长明确家庭环境对孩子的影响。3、建议家长该怎样做。教学重点、难点：引导家长们明白家庭教育在孩子成长中的作用和家庭环境的影响的重要性。教具准备：多媒体投影教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入。尊敬的各位领导，家长朋友们：大家好！感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是父母是孩子最好的老师。二、帮助家长们明确家庭教育在孩子成长中的作用。父母是孩子成长的第一任老师，父母的教育、关爱与引导，决定了孩子的气质、素质与发展，同时良好的家庭教育也为学校教育的成功奠定了坚实的基础。家庭教育对于孩子的一生都具有及其重要的作用，它甚至影响并决定了孩子一生的价值观、人生观以及世界观的取向。家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的奠基石。教育是每个人健康成长的关键和基石，它是一项复杂而系统的工程。而家庭，作为人生的第一所学校，也是永久的学校。父母是孩子的启蒙老师，承担着孩子的“摇篮教育”。也是孩子的终生老师，关系着孩子的终生教育。而小学阶段是人生成长的重要阶段，这个阶段孩子的家庭教育直接影响到孩子全面成长。我在与一些学生家长的交往中，他们常常认为教育只是学校的事情。我对他们讲，学生的教育来自多方面，学校的教育只是其中一部分，还需要学校、家庭、社会三方面综合教育和影响。其中家庭教育对孩子有很深刻的影响。在家庭里，尤其是道德启蒙教育，家长对于儿童的成长具有奠基性的作用，是学校教育和社会教育所不可取代的。举个教育案例一个令人感动的关于家长教育孩子的故事第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子很听话，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别时去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”从以上案例可以知道，家长是良好的家庭教育补充，让孩子懂事、明礼，全面发展，身心愉快。使孩子的成长有着决定性作用。因此，家长应积极充当学校教育的助手，对孩子的思想、学习进行指导、督促、检查；为孩子提供良好的成长环境，充当孩子的引路人。三、家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。家是孩子心灵的港湾和归宿，是孩子心中最温暖的地方。在这幸福洋溢的乐土上，父母之间要用心去维护，用爱去搭建，用智慧去创造一种安定温暖的家庭环境，这样更有利于孩子的健康成长。孩子的心灵是洁白无瑕、天真纯朴的，生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。因此，家教中必须注重环境这一关键因素。家庭环境对孩子的心理成长起着潜移默化的作用。一个人的衣、食、住、行要靠父母提供，家所给予的安全感、归属感、亲情等是健康心理形成的重要条件，正所谓“血浓于水”。与师爱相比，孩子和父母的感情更深刻、长久、广泛，因此家庭教育蕴含着千丝万缕的感情因素，表现为对孩子的体贴、疼爱、期待、赞许……孩子在父母面前的性格角色，也往往最真诚无掩饰，因此，父母一声叹息、一个眼神可胜过老师、旁人很长时间的说教。家庭环境对孩子影响的教育案例案例简述小王，10岁，四（1）班学生。妈妈对小王寄托了很大的希望，自己省吃俭用供小王读书，但是她的成绩总是很不理想。妈妈想尽一切办法帮助小王，可还是不见起色。后来经过观察，妈妈发现跟自己的家庭氛围有关。妈妈性格内向，加上爸爸去世的打击，还有生活的压力，所以总是愁眉不展，因此，家里总是笼罩着一层沉重的气氛。久而久之，小王的心灵也蒙上了阴影，小小的孩子也有了沉重的心事。【案例解析】瑞典教育家爱伦·凯指出：环境对人的成长非常重要，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。上述案例中的孩子出现问题，就是受负面环境影响的结果。孩子成长的绝大部分时间是生活在家庭里，父母是孩子的第一任老师。家庭环境对人的影响最深刻，家庭生活给人身心发展所打上的烙印，在人一生的成长过程中所起的重要作用，常常终生难以磨灭。案例简述教育专家曾经做过这样的一个实验研究：把一对双胞胎的女孩子从小分开，一个留在大城市的家庭里，一个被送往边远的森林里随亲戚生活。两个孩子的遗传素质大体相同，由于生活的家庭环境不同，这两个孩子的个性发展完全不同。留在城市的孩子喜欢读书，智力发和尊重，这种教养方式往往使孩子养成畏惧、对人不信任、利已、社会适应能力差等心理特点。溺爱型的教养方式使孩子受到过分保护，无原则地迁就，对孩子的不良行为不制止，不教育。这种教养方式往往使孩子养成任性、嫉妒、自私、自理能力差，但优越感强等心理特点。显然父母只有采取民主型的家庭教养方式，才能保证孩子的身心朝着健康的方向发展。注意培养孩子良好的心理素质。作为孩子的第一任教师的父母，应充分认识到家庭心理健康教育的重要性，作孩子心理健康教育的指导者和引路人，为孩子心理的健康发展奠定良好的基础。父母的言行举止、情感态度等都会起示范和感染作用。父母文雅，孩子会学得文明；父母粗野，孩子可能学得无礼；父母乐观，孩子会变得活泼；父母忧虑，孩子难免压抑；父母暴躁紧张，孩子可能急躁焦虑。俗话说得好：“父母本身就是一本形象的教科书。”因此，父母应精心营造良好的家庭心理氛围，以身作则。尤其在面对困难、挫折时更要注意保持一份健康、积极、乐观、向上的心态，做孩子心理健康的表率。家长要注意保护孩子的自尊心。当孩子犯错误时，家长要对孩子进行教育，要弄清事情的真相，不要对孩子随意批评及辱骂，要平心静气的坐下来进行沟通。平时对孩子正当的要求要予以适当的满足，不要在诸多方面予以限制。当发现孩子心理出现问题时，家长要耐心的予以指导，予以疏通，与孩子进行沟通，进行朋友似的谈心，减轻孩子的心理负担。合理安排孩子的作息制度。为孩子制定合理的作息制度并养成习惯，能够使孩子受益终身。家长应充分尊重子女，信赖子女，使其感到自己在家中的地位，并承担一定的责任，培养孩子能力，有利于其身心发展。因此，家庭成员要达成默契，以榜样的力量示范，以感情熏陶，以理智教导，用行动证明，培育孩子正确的看世界的眼光，告诉孩子做人的道理，启示孩子尊重每位亲属以及他人，教育孩子要知道感恩。总之，家庭教育只有讲方法，讲技巧，动之以情，晓之以理，才能发挥其应有作用，孩子就能随着年龄与年级的增长，她的聪明与才智就越发充分的展示出来。因此，经过这样教育的孩子越大就越不用家长操