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人教版一年级下册美术教学教案一年级下册美术教学教案篇1一.学生学问力量、学习习惯分析：〔课堂〕有明显好转，但还是不令人满足，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改善。提升。二.教材分析：〔一〕教学目的、要求总目标实践力量，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，健全人格。各学习领域目标：依据课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、活动的乐趣。设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边简洁找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进展简洁组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。赏识·评述：赏识自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自身的感受。综合·探究：承受造型玩耍的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。〔二〕教学目标任务：通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好。学习美术的根底学问和根本技能。培育学生安康的审美情趣和不错的品德情操。培育学生观看力量、想象力量、形象思维力量等。〔三〕教材重点、难点：学习关于美术的根本学问和根本技能。三.个人教研专题：四.提升教学质量的主要措施：教师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一态度，逐步培育学生不错的学习习惯。细心预备，做好课前工作。利用课堂教学，利用不同手段，激发学生学习美作画方法，充分调动起学习气氛。学习美术的兴趣。添画，来培育他们的想象力量，和制造力量教学进度安排：1周影子的玩耍走近大自然2周花地毯分蛋糕4周小挂饰5周瓢虫的花衣裳第6周生活中的趣事泡泡飞呀飞第7周太空里的植物妈妈的节日第8周香甜的水果得意的动物第9周乘上大船游世界10周翻开的冰箱11周会摇的”玩具第12周电脑美术第13周扮装晚会14周好玩的汉字一年级下册美术教学教案篇2教材分析：〔这两种作画工具学生可自由选择，以〕和水彩涂色相结合为主的作画方法，富有情趣，使学生有更多的感性学问，为他们的创作打下根底。教学目标：连续学习颜色的初步学问，进一步生疏各种颜色。〔或蜡笔〕和水彩颜料相结合的涂色技巧，培育学生的观看事物的习惯。教学重点、难点：重点：初步把握油画棒和水彩相结合的画法。课前预备：〔学生〕油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。范画、烟花图片等。教学过程：激趣。学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景〔留意讲清时间、地点、人物〕。出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？提醒课题：《五彩的烟花》。赏识。〔从颜色、外形和构图等方面进展描述〕。学生思考：怎样表现放烟花时的奇特情景？指导。〔特别强调留意运笔的力度、颜色搭配、主题的刻画和整体的意境等〕。赏识范作，学生体会创作过程。创作。主题：画出放烟花的情景〔没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花〕。以适当地夸大想象，表现自身对烟花的感受。学生创作〔可以个人创作，也可以小组合作〕，教师指导。小结。学生上讲台介绍自身的作

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