1.3.2 有理数的减法（第二课时）（分层作业）【原卷版】_第1页
1.3.2 有理数的减法（第二课时）（分层作业）【原卷版】_第2页
1.3.2 有理数的减法（第二课时）（分层作业）【原卷版】_第3页
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文档简介

基础训练1．将中的减法改写成省略加号的和的形式是（

）A． B． C． D．2．若一个算式可以读作：负20、正3、正5、负7的和，则这个算式一定还可以读作（

）A．加20加3减5减7 B．负20加3加5减7C．负20减3加5减7 D．加20减3加5减73．请指出下面计算错在哪一步（

）=①=②=③==④A．① B．② C．③ D．④4．下面算式与的值相等的是（

）A． B．C． D．5．甲、乙两人用简便方法进行计算的过程如下所示，下列判断正确的是（

）甲：乙：A．甲、乙都正确 B．甲、乙都不正确 C．只有甲正确 D．只有乙正确6．某文具店在一周的销售中，盈亏情况如下表（盈余为正，单位：元）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日合计200138.1188458表中星期六的盈亏数被墨水涂污了，请你利用所学知识计算出星期六的盈亏数情况是：（）A．盈利8元 B．盈利38元 C．亏损8元 D．亏损38元7．某集团公司对所属甲、乙两工厂前5个月经营情况记录如下表所示（其中“”表示盈利，“”表示亏损，单位：万元），则这5个月甲厂比乙厂多盈利（）万元

月份1月份2月份3月份4月份5月份甲厂乙厂A．3 B．2.7 C．2.6 D．2.48．把算式写成省略加号的形式为：读法为：．9．计算：．10．黄山主峰一天早晨气温为，中午上升了，夜间又下降了，那么这天夜间黄山主峰的气温是．11．比大，且比小的所有整数之和为．12．在计算“”时，甲同学的做法如下：在上面的甲同学的计算过程中，开始出错的步骤是（写出错误所在行的序号），这一步依据的运算法则应当是：同号两数相加，．13．数轴上一点表示的数是，先把这个点向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，则点表示的数是．14．计算：1﹣2+3﹣4+5﹣6+……+2021﹣2022＝．15．计算题：(1)；(2)；(3)；(4)．16．计算：(1)；(2)；(3)．能力提升17．按如图所示的程序分别输入进行计算，请写出输出结果（

）A．4 B．5 C．6 D．718．若，则的值是（

）A．2 B． C．10 D．19．如图，将﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5分别填入九个空格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，现在a，b，c分别表示其中的一个数，则a﹣b+c的值为（）A．﹣5 B．﹣4 C．0 D．520．规定图形表示运算，图形

表示运算．则

，

．21．为了考查班级同学的某次考试情况，鹏辉老师分析了班级某个小组的成绩，以平均分作为标准，超过记为正数，不足记为负数，制作了如下的成绩分析表格，但是老师不小心把表格的数字弄脏了：根据这个表格，被污染的格子中的数值之和=．22．一只跳蚤在一条直线上从点开始，第次向右跳个单位长度，紧接着第次向左跳个单位长度，第次向右跳个单位长度，第次向左跳个单位长度，，依此规律跳下去，当它跳第次落下时，落点处与点的距离是个单位长度．23．某文具店在一周的销售中，盈亏情况如下表（盈余为正，单位：元）：星期一星期二星期三星期四星期五星期六

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