【专题讲义】人教版二年级数学上册【第二套】第9讲认识时间专题精讲（解析版）

PAGE【专题讲义】人教版二年级数学上册【第二套】第9讲认识时间专题精讲（解析版）【资料介绍】该资料结合【资料介绍】该资料结合认识时间的知识点、考点与考题精编而成，学生版+教师版双具备，适用性强，既方便学生高效复习，也便于老师备课，为授课之首选。知识要点梳理模块一模块一知识讲解核心内容认识分、时间的读写、时间的简单应用课型一对一/一对N教学目标1、认识时间单位“分”，知道1分＝60秒2、初步认识几时几分（5分5分地数）3、会读写几时几分和几时半4、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题，形成初步的推理能力重、难点重点：能正确读写钟面上的时间，运用时间知识解决实际问题难点：理解时、分之间的关系模块二模块二课首沟通1、检查学生的作业，及时指点2、通过沟通了解学生的思想动态，关心孩子近几天的学校或家里的生活，促进与孩子的关系。3、了解孩子的课程进度，对孩子在本周学校课程中存在困惑的地方及时进行答疑解惑。知识导图模块三课首小测模块三课首小测1、直接写出下面各题的得数。（1）55＋20＝31－3＝8×7＝9×7＝2×3×5＝（2）67－30＝2×9＝43＋7＝8×6＝3×7－7＝（3）3×8＝9×3＝7×8＝50－9＝9×9－8＝（4）6×5＝4×8＝8×5＝9×8＝5×5＋60＝

解答（1）75；28；56；63；30；（2）37；18；50；48；14；（3）24；27；56；41；73；（4）30；32；40；72；852、有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。请你猜猜看,好朋友是谁?解答钟表3、钟面上有（ ）个数，这些数把钟面分成了（ ）个相等的大格，每个大格又分成了（ ）个相等的小格，算一算钟面上一共有（ ）个小格。解答12；12；5；604、钟面上的又细又长的针的针叫（ ）针，又短又粗的针叫（ ）针。解答分；时5、时针走一大格，也就是（ ）小时。时针走一大格时，分针正好走（ ）圈，是（ ）分钟，1时=（ ）分。解答1；1；60；606、时针走一个大格是（ ）时，走一圈是（ ）个小时；分针走一个小格是（ ）分，走一个大格是（ ）分，走一圈是（ ）分。解答1；12；1；5；60模块四模块四知识讲解及典型例题导学一：时间的读写法知识点讲解11、时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，分针走1大格是5分。2、从数1开始5分5分地数，可以确定分针指向每个数时表示的分钟数。3、当分针走1圈（60分）时，时针走1大格，是1时，即1时＝60分。4、时间的表示方法有两种：可以用“几时几分”来表示，也可以用电子表的形式来表示。例1.用两种方法表示钟面上的时间。解答（1）12：00；12；0；（2）12:30；12；30可以确定当时的时间是几时几分。（1）时针：指向12 分针：指向12. 时间：12:00或12时0分（2）时针：在12和1之间，可以确定是12时多分针：5分5分地数，数6对应的是30分。时间：12:30；12时30分我爱展示1、钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。解答12；602、看时针：时针走１个大格是（ ）时。解答13、看分针：分针走1小格是（ ）分，走１个大格是（ ）分，走1圈是（ ）解答1；5；60分4、时针走１个大格，分针正好走（ ）圈，是（ ）分。解答1；60

5、连线。解答

6、下面的钟面各是什么时刻？解答

7、按照规律画出最后一幅图的时间。（1）（2）解答（1）（2）

导学二：时间的应用知识点讲解1例1.小贤星期六上午要学2小时的电子琴，午饭前回来，其余的时间去看望奶奶，小贤可能在下面的哪个时间到达电子琴班？请你圈出来。解答

我爱展示1、星期天上午，妈妈在家洗衣服，午饭前去银行交水电费，其余时间去超市购物，妈妈可能在下面的哪个时间到达超市？请你圈出来。解答

2、[单选题]放学时间： 晚饭时间：解答解析:根据已知条件可以推出，妈妈去超市购物的时间应该在午饭之后，实际生活中吃午饭的时间一般在12妈妈去超市购物的时间应该是下午1时35分。3、琳琳：“妈妈，我放学后，去小兰家玩。”妈妈：“好，去吧，但记得回家吃晚饭。”想一想：琳琳可能几点去小兰家？（）A、2:30 B、6:20 C、3:15解答C解析:由于琳琳放学后去小兰家，所以应该是3:00以后，而妈妈要求她5:15C。4、按要求填写时间解答

5、（提高）你能在钟表模型上画出这些时刻吗？解答

6、黑猫警长破案记昨晚，森林王国发生了一起盗窃案，一个仓库的玉米被偷光，案发现场发现了一个记录了案发时间的破钟。可惜钟面上只有一根时针（时针指着10和11正中间）黑猫警长很快用自己的智慧判断出了大概的作案时间。你知道案发时间是昨晚的几时几分吗？解答10:30

导学三：拓思课堂知识点讲解1例1.某钟表显示的时间是8:45分，它比准确时间慢了5分，你知道准确时间是几时几分吗？解答8时40分解析:8:45－5分＝8:40例2.小红5分钟拔了40个萝卜，小明1分钟拔7个萝卜，在相同的时间内，谁拔的萝卜多？解答小红拔的萝卜多解析:小明：5×7＝35（个） 40个＞35个 答：小红拔的萝卜多例3.“六一”游园活动，从下午1：20开始，一共活动了2小时40分，几时几分结束？解答下午4时结束解析:1:20＋2小时40分＝4时0分例4.小李骑自行车去A地，上午7:00出发，在途中因有事耽搁了30分钟，到中午11时才到达A地，小李骑自行车行了多少时间？解答3小时30分钟解析:11:00－7:00＝4小时，4小时－30分钟＝3小时30分钟例5.小红在家做作业，抬头看了一下面前的镜子，镜子里正好有她身后挂钟的影像，从镜子里看到的挂钟时间如图1所示，小红做完作业又从镜子里看挂钟的时间，如图2所示，你知道小红做作业用了多长时间吗?图1： 图2：解答1小时我爱展示1、玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到11时可以做多少个玩具？解答24个解析:11:00－8:00＝3小时，8×3＝24（个）2、少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？解答40分钟解析:4:10－3:30＝40分钟3、小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7：40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？解答应7:25之前出发解析:7：40－15分＝7：254、第一节课上课时间是8时30分，一节课40分钟，第一节课下课的时间是几时几分？解答9:10解析:8:30＋40分＝9:105、有一块表（如下图），当时间从1时到4时整时，分针和时针相遇了几次？解答3次6、数学日记（改错）我的一天我每天总是早早起床，把语文书读20小时才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快，所以我会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。我家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，我们用了3小时边说边笑地走进了教室。为了下午上课有精神，我总会睡30秒钟的午觉。放学后，我回到家便抓紧时间写作业，一般20秒钟就能做完。晚上，我经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作8分钟很累，就说学校有趣的事让爸爸开心。

解答我每天总是早早起床，把语文书读20分钟才吃早餐。妈妈说吃饭不能太快，所以我会花15才上学。我家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，我们用了3分钟边说边笑地走进了教室。为了下午上课有精神，我总会睡30分钟的午觉。放学后，我回到家便抓紧时间写作业，一般20分钟就能做完。晚上，我经常会陪妈妈看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作8心。

模块五模块五巩固练习限时考场模拟： 分钟完成1、钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时，时针和分针在一条直线上。2、钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ）时（ ）分。3、时针在9和10之间，分针指着7，是（ ）时（ ）分。4、小军每天6:20起床，小青每天6:25起床，（ ）起床早。5、一节课是（ ）分，课间休息是（ ）分，再加上（ ）分，就是1小时。解答1.62.7；303.9；354.小军5.40；10；10

6、填一填解答

7、填空（1）时针从12走到7，走了（ ）时。（2）分针从4走到8，走了（ ）分。（3）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。（4）1刻＝（ ）分，60分＝（ ）时解答（1）5；（2）4；（3）12；（4）15；1

8、小动物认时间解答（1）4:10；4时10分；（2）7:25；7时25分；（3）1:55；1时55分9、连一连。

解答10、画出下面各钟面上的时针或分针。解答

11、（1） （2）解答（1）现在：7:00；过一刻：7:15；（2）现在：10：40；过1时：11:40

12、[单选题]小红和小丽可能在（ ）一起玩游戏。A.B. C. D.解答B课后作业1、时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了（ ）分钟。解答3；15

2、（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。解答6；123、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（ ）时（ ）分从家里出发。解答2:10解析:2:30－20分钟＝2:104、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（ ）（