幼儿园大班安全教育课件模板【三篇】

幼儿园大班安全教育课件模板【三篇】【篇一】设计意图：煤气的使用是我们日常生活中的必需品之一，幼儿的奇怪心较强，总对一些不熟识的物品弥漫了探索欲，煤气的正确使用，关乎着我们生命和财产安全，因此我们开展了这次的安全训练活动。活动目标：1、了解煤气的作用和危（wei）险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反响。2、遇到煤气泄漏时知道如何拯救自己的方法。3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发觉生活中的多样性及特征。活动豫备：1、煤气瓶一个（仿真玩具）。2、煤气泄漏和爆炸的视频。活动过程：、熟悉煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处(6)大便之后，要用肥皂把手搓洗洁净，对吗？(7)烧虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗？.教师出示煤气瓶，提问：这是什么？小朋友家里使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？.教师发展简洁的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。它们给我们带来了不少便利，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等二、观看视频，了解煤气的危（wei）险性。.教师：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来不少危害。.观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些状况下，会发生漏气或者爆炸事故。.引导幼儿结合日常生活阅历谈谈煤气造成的危（wei）险性有哪些？刚刚小朋友看到视频时，里面发生了什么事情？（漏煤气、爆炸了）教师小结：在使用煤气煮东西时，成人不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。三、组织幼儿争论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法.怎样安全使用煤气。.怎样知道漏气了？如何区分呢？（漏气了会有难闻的气味；会吱吱的声音……）.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?（会头晕、会呼吸不了、会晕倒）四、教师结合幼儿的详细状况，重点讲解几个问题。.当成人在厨房使用煤气烹饪时或者时成人不在时，小朋友都尽量不到厨房里顽耍。.小朋友在家中，不要自己任凭动煤气灶的开关。.假如闻到煤气味时，要准时提示家里的成人。4、当煤气泄漏严峻时，要准时的从安全通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。【篇二】活动分析：大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点，是最简单引起交通事故的群体。虽然他们出去普通都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心安康甚至酿成惨剧。大班幼儿即将升入小学，单独穿越公路、单独活动的时机增多了，孩子们虽然对交通安全方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的亲密关系，初步养成自觉遵守交通规章的意识，提高了自我安全防护力量。活动目标：1、了解根本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的亲密关系。2、学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我安全防护力量。4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。5、加强幼儿的安全意识。活动豫备：物质：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。4、与交警联系好，邀请前来讲解。5、音乐磁带，多媒体设备（搜寻flash动画）。心理：观看公路上的交通标志。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。二、绽开（一）观看情景表演，引起幼儿思索（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：A、一位汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的小学生；B、一位行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。）问：“刚刚你看到了什么？”“是什么原由造成为了危（wei）险事情的发生？”“你想对他们说什么？”小结：多么危（wei）险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们肯定要遵守交通规章。（二）熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）2、摹拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做嬉戏，《遵守规章的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。小结：小司机们真遵守交通规章，信任安全肯定会伴有你们。3、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。师：在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。今日刘教师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳:⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。⑵制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或者符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人们不能做的事情。⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些耽心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危（wei）险要留意，要远离。⑷出示三种标志，发展归纳总结。师：小朋友今日我们熟悉了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（制止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。小结：小朋友记得真精确，教师嘉奖你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。4、播放flash动画，稳固对标志的把握，有奖抢答。播放画面，幼儿观看，以最先答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。（三）学习指挥手势，现场指挥1、师：刚刚我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺当通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今日，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢送阿姨的到来。2、警察：孩子们，刚刚你们已经知道了十字路口的交通规章，熟悉了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停顿手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信念学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。3、嬉戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。（四）嬉戏：“交通安全伴我行”师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做嬉戏，你们快乐吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿依据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，发展现场指挥，在音乐伴奏下，绽开嬉戏，提示幼儿遵守交通规章，观看指挥手势发展行驶。三、完毕集合队伍，讲评状况：交警：“孩子们，今日你们学到了许多交通安全学问，都表现得特殊精彩，教师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。教师：“指望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高快乐兴上学，平安全安回家”。组织幼儿欢迎交警阿姨，自然完毕！【篇三】活动目标：1、熟悉几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些病症。2、通过听故事、看图片、争论等形式，了解寄生虫病产生的原由,通过竞赛嬉戏，知道预防寄生虫的简洁方法。3、养成良好的卫生习惯。4、探索、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动豫备：有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片活动过程：1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。(1)师出示图片：这是什么？它是什么样的？(2)启示幼儿争论：你知道生活在什么地方吗？2、教师叙述故事使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。(1)教师讲故事，并提问：①小胖瘦了，为什么会瘦？他得了什么病？②医生从小胖的大便里查出来什么？③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？④蛔虫在人的肚子里干什么？⑤肚子里有了蛔虫怎么办？(2)教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，吸收我们吃进去的养分，所以有了蛔虫的小朋友，由于缺乏养分，个子长不高，脸色也不好看，还会时常生病。3、争论：怎样才干预防蛔虫病(1)饭前便后肯定要用肥皂和自来水洗手。(2)不喝生水。(3)吃瓜果肯定要削皮或者用自来水洗洁净。(4)不把脏手或者脏东西放在嘴巴里。(5)勤剪指甲，不留长指甲。4、了解其他寄生虫的名称及危害。(1)你们还知道哪些寄生虫病？它们有什么病症？(2)教师出示一些图片，让幼儿观看，向幼儿介绍一些相应的常