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文档简介

3.1分类与整理1

人教版小学数学一年级下册三分类与整理

整理前的书架整理后的书架如果要看《365夜故事》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。

新课导入探究点按给定标准分类新课讲解新课讲解新课讲解新课讲解哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？按照不同颜色分。黄色蓝色归纳总结：按给定标准分类：1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2.根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。课堂小结夯实基础1．圈出每题中不同类的一项。(1)

(2)(3)

(4)课堂练习2．我会连一连。课堂练习3．把同类的圈在一起。课堂练习4．动手涂一涂，填一填。(1)把同一类的涂上相同颜色。涂色略课堂练习(2)会飞的有(

)只，能在水里生活的有(

)只。会飞的动物比能在水里生活的动物少几只？344－31课堂练习易错辨析5．分类并整理。课堂练习(1)按交通工具的种类分一分，在下面涂一涂，填一填。船(

)艘飞机(

)架车(

)辆涂略334

课堂练习(2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。辨析：在分类统计时，数量出现数错了或数漏了。长方形(

)张三角形(

)张圆(

)张3涂略34课堂练习分类与整理：按给定标准分类：1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2.根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。课堂总结

完成教材第29-

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