人物形象设计专业介绍课件

人物形象设计专业介绍人物形象设计专业介绍人物形象设计专业介绍新专业新起点新希望2017级人物形象设计专业新生入学专业介绍形象设计教研室周生力你了解你的大学吗？你了解你的专业吗？你想好如何度过你的大学了吗？常州纺织服装学院人物形象设计专业如何规划三年学习1.常州纺织服装学院1958197919982001常州纺织工业专科学校常州纺织工业学校江苏省常州工业学校常州纺织服装职业技术学院2.人物形象设计专业专业基本情况专业师资团队专业教学质量⑴专业基本情况1997年服装表演2003年航空服务2007年人物形象设计化妆造型师、梳妆师、形象设计师、形象顾问、服饰搭配师、色彩咨询师院级重点建设专业已培养七届专业学生现有在籍学生84人计划学制三年、修满规定学分，可以提前或推后毕业；专科沿革现状学制就业人物形象设计课程体系注重专业中艺术设计与工艺技术的结合，强化对学生专业能力和职业技能的培养，在“注重创新思维、提高专业素养、强化职业能力”的基础上，以项目为中心，引导学生独立思考。核心课程时尚创意彩妆、舞台影视化妆、发型设计Ⅰ、发型设计Ⅱ、服装设计、服饰配色设计、创意立体造型、饰品设计、人物形象创新设计、人物形象设计综合实训。学习深造可通过专接本、专升本、高自考、海外进修等途径接受相关专业的本科或更高层次的教育，或接受行业资格培训，继续提高专业能力。本专业面向人物形象设计和时尚产业一线，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、创新精神、创业意识、创新与创业能力，掌握人物形象设计专业领域必备的基础理论和专业知识，具有从事人物形象设计职业岗位或岗位群实际工作的专业知识和基本技能，从事专业化妆造型、梳妆、服饰搭配、人物整体形象设计等主要工作，具有较强学习能力，富有社会责任感，懂设计、能操作、会管理的高素质技术技能型人才和以专业为依托自主创业型人才。培养目标⑴专业基本情况⑵专业师资团队专职教师6人。其中教授1人、副教授1人、讲师4人，行业兼职教师2人。全国美发美容职业教育教学指导委员会委员全国美发美容职教委教学名师江苏省青蓝工程培养对象专业教学改革三年调整一次专业人才培养方案，不断探索人才培养模式专业课程建设专业教学成果主编形象设计专业教材7部、副主编6部；在建网络课程1门第十九届全国化妆发型设计大赛金奖，第十七届江苏省美发美容化妆美甲大赛金奖等多项⑶专业教学质量3.如何规划三年学习学习可以改变不好的生活习惯；学习是职业生涯上升的动力；学习是对自己最还的投资；学习是最好的形象设计师，是体现自信的前提。知识改变命运，学习成就未来这是联合国教科文组织提出的顺序。对于我们每个人来说，要“知”、“行”结合。先学会了知识，再去做事，才会做得更好。学会做人、学会求知、学会做事、学会共处适应学院作息制度，强化遵守纪律的自觉性，养成良好的习惯，爱护公共财产，注意安全意识，尊敬师长，学会和同学朝夕相处。没有规矩不能成方圆大学一年级打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识大学二年级主动加深专业课程的学习，可以尝试与专业相关的兼职，多体验不同层次

的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感大学三年级

对自己的职业有明确的目标，对自己的职业生涯规划进行确认，开始为自己心目中的职业进行实践大的文字颜色标题输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字输入文字职业生涯规划下的大学明确远期发

展目标，从个人兴趣爱好、思维方式、知识结构、拼搏精神等多方面进行全面综合，制订并不断完善大学三年的学习规划，为三年后的职场挑战增加筹码。3.如何规划三年学习ENDTHANKS