专题04语句的衔接与排序（考点清单）-七年级语文上学期期末考点大串讲（原卷版）

专题04：语句的衔接与排序“语句的衔接与排序”是中考的一个常设考点，主要考查学生语言表达能力中的连贯能力，即考查学生思维的条理性、语言表达的连贯性，检测学生的阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力，是考查学生语言表达能力的重要手段，是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。表面上看，以衔接为考查点就是将给定的句子排序，组合为一个连贯的语篇。实际上，语句衔接的练习更在于增强学生对语篇整体结构的把握，从而加深对文章主旨以及各部分的理解。其实，文本阐释、段意概括、关键词提取、写作以及口语表达等，都与语句衔接和语篇结构有密切的关系。这类题目主要以选择题的形式出现，有两种设题方式：一是直接给出一组顺序错乱的句子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项。二是先给出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求我们从备选答案中选出排序最恰当的一个选项填入。解答排序题，不仅要求我们要具备一定的阅读领悟能力，更要具备较强的逻辑分析能力。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。从近年来排序题的命题来看，所选的语段材料一般层次都非常清晰。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系，以及由浅入深、由具体到抽象等多种。同学们只要能准确判断出各句之间的关系，再运用相应技巧，一般都能找到正确答案。1.本部分涉及的主要考查点有：句子衔接题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。句子衔接题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。能根据具体语境得体、连贯、简洁地运用语言，是规范使用汉语言的基本要求，符合人们对语言“文气畅达”“语势贯通”的常规要求。所谓语言连贯，就是句子与句子的自然衔接和有机组合。对这部分内容，中考命题者主要是通过语句衔接连贯题和句子排序题的形式来考查考生的。而且考虑到考生的实际能力，往往会用选择题的形式来进行考查。主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。分为两类：（1）选择排序型即打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。（2）嵌入式排序型即从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。近几年试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种：补写句子和句子排序。补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，所补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空进行排序，2—4分，另一种是选择题一般是将45个句子进行排序，2—3分。句子的衔接与排序答题思路做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。具体说来可从以下几个方面来考虑。第一，抓中心。一个句群，虽然由若干句子组成，却表达一个中心。因此，抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。要分析句子的性质和作用(如总括句、总领句、过渡句、解说句、观点包、材料句等)，是抓准中心的重要手段，一个句群的中大多用一个关键句表认。这个关键句往往放在句首，也可放在句尾。第二，抓思路。从总体看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺承、层进)、相属(总分、分总)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理清句序，要尽可能多地确定出相连接的句子找到句链。第三，抓暗示。可根据题目所给的文字和标点符号的暗示来进行分析和甄别。依据划线前面的文字的暗示，可以确定第一空的句子，还可以依据划线后面的文字的暗示来确定前面一个空的句子。也可根据划线句子的标点符号的暗示大致确定个别句子的位置。比如，划线句子中间有句号，可以据此确定紧接句子可能是带有主语的句子，而后，找带主语的句子根据前后内容确定句子的排序。第四，抓标志。可根据所给句子的一些标志来确定关系紧密的句子。语言标志常常表现为:1.关联词语的呼应。或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果……，关联词语是一对应的，也有先后关系，从而确定上句和下句。2.暗示性词语的使用。如“换句话说”，表示前后是等位关系，位在后;“同时、与此同时、与此相反、反过来说”表示并列、相反或相对关系，位在后;“总之、总起来说，总而言之、综上所述、由此看来等”表示对前面的内容的一个概括和总结，位在最后。“所谓”表解释，位在后;“例如”表举例，位在后。3.表示序数或主次轻重关系的词语。如“第一、第二……”、“首先、其次、再次”根据主次轻重来确定句子的先后顺序。4.关键词语的重复出现，相同句式的重复出现，这些句子应是紧密相连的，也能确定句子的先与后的顺序。句子复位主要有二种类型:一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年中考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。句子排序题五个解题方法1．巧用排除法排除法，就是通过排除（否定）错误选项而求得正确答案的一种解题方法，此法适用于解答选择题。因为“排除”往往比“肯定”要容易些，所以通过“排除法”确定正确选项往往要比直接确定正确选项要容易得多。2．求助代词法一般来说，代词往往紧跟在它指代的对象后边。如果题目给出的语言材料中含有代词，我们就可以利用这一点，来帮助我们快速确定语句的顺序。3．确定总领句要保持语言的连贯，首先要注意保持统一的话题，使各句围绕着一个共同的中心。做排序题，要明确材料的中心，思考材料是围绕什么中心展开的，抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。抓住了中心，我们就可以根据中心句或总领句来确定首句或尾句，然后依此快速排定语序。4．梳理说明顺序做排序题，首先要认真阅读语段，明确体裁，因为不同体裁的文章思路也会有所不同。如果语段属于说明性文字，我们就可以利用说明文的文体特点，通过梳理说明顺序来给句子排序。5．理清论证思路如果语段属于议论性文字，我们就可以利用议论文的文体特点，通过理清论证思路来给句子排序。1．根据这段话的意思，填到横线上衔接最恰当的一项是（

）人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知，①如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的水滴。②在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分。③可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。④虽然这个水滴也映照着大海，但它毕竟不是大海。A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．②①③④2．（2023上·湖南湘西·七年级统考期末）下列句子语言表达得体的一项是（

）A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭，否则后果自负！”B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”D．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”3．（2023上·云南昆明·七年级统考期末）下列句子排序，与上下文衔接最恰当是（

）与其说青春是一种年龄阶段，不如此青春是一种拼搏奋进，勇于担当的精神状态。。。。。他们这种一心为民、坚定拼搏的担当精神，任时光流转、也不会褪色。①这是因为，他们虽年事已高，但为了群众的生命健康，粮食安全，仍牵势奔波，奋斗不止②前不久，钟南山院士为袁隆平院士颁奖的视频，引得无效人为之动容③对于奋斗不息、心怀使命的人来说，青春从未流逝④人们称他们为别样“80后”和“90后”，称他们为“医食无忧”组合A．③②④① B．③①②④ C．②③④① D．②③①④4．（2021上·江西宜春·七年级统考期末）下列句子组成语段排列正确的一项是（

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①可这时的毛栗实在是太嫩太嫩了，不忍采摘。实在馋不住了，就用小石子打落几颗，穿着解放鞋用脚踩着它在地上轻轻揉搓。②六月一过，毛栗花谢了，毛栗树就开始挂果了。③揉搓掉它身上的刺，然后，用小石头的钝角轻轻地砸开迫不及待地取出淡黄色的尚未成熟的毛栗。④那一个个像小刺猬似的绿莹莹的小“仙人球”挂在枝头，看了叫人心里痒痒的。⑤用嘴咬开，嫩嫩的果仁尚未成型，嚼在嘴里还带着丝丝苦涩，但我们仍然吃得津津有味。⑥果子圆圆的，浑身是刺，变大后就跟我如今阳台上花盆里栽种的小仙人球差不多。A．②⑥④①③⑤ B．⑥③①⑤②④ C．②④⑥①③⑤ D．⑥②①④③⑤5．（2023上·湖南常德·七年级校联考期末）填写在下面横线上的句子，正确的顺序是（

）保护动物已不是人们感到陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物“玩弄于掌中”并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？①兔子小鸡成为孩子们的玩物②一些动物在田间劳作③老虎服服帖帖地在舞台上表演④用于实验的动物为科学献身A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．②④①③6．（2020上·江西抚州·七年级统考期末）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（

）①乍一看，世界第一高峰珠穆朗玛峰似乎离地心最远，应该是地球最厚的地方，可事实并非如此。②珠穆朗玛峰虽然为世界第一高峰，但是它从峰顶到地心的直线距离只有6381.949千米。③据人造地球卫星测定，地球上最厚的地方是南美洲的钦博拉索山。④地球最厚的地方，是指地球表面与地心距离最大的地方。⑤该山位于南纬10°28′、西经78°48′，正好坐落在地球略为鼓一些的中间部分，海拔6272.1米，从峰顶到地心的距离为6384.1千米。A．④①②③⑤ B．③④⑤①②C．④①③⑤② D．③⑤②①④7．（2023上·河南南阳