羽毛球训练活动方案(7篇)

第页共页羽毛球训练活动方案(7篇)羽毛球训练活动方案篇一：维邦·奥林花园网球馆分为团体赛和个人赛，团体赛顺序为男子单打、女子单打、混合双打、女子双打、男子双打，五局三胜制，每支参赛队伍至少有2名女队员参加，个人赛执行淘汰赛制。1、新维控股集团机关队2、新大地集团队3、安泰采矿集团队4、新维商服集团队5、维邦地产集团2支队伍6、维邦建筑集团2支队伍共：八支队伍个人赛取前6名，团体赛设冠/亚/季军各一名。新维商服集团1、男子个人赛：第一轮淘汰赛，抽签编号为1号—42号，对打方式：1号vs2号、3号vs4号，以此类推，获胜者晋级第二轮淘汰赛。〔其中41号vs42号的获胜选手直接晋级第三轮循环赛。〕第二轮淘汰赛，在第一轮淘汰赛中1号vs2号的获胜者与3号vs4号的获胜者对打，以此类推，获胜者晋级第三轮循环赛。第三轮循环赛，抽签分a、b、c3个小组，抽签编号分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4；c1、c2、c3；各小组内采取单循环赛，每个小组决出两名选手参加决赛。决赛，进入决赛的6名选手采取单循环赛进展排名。2、女子个人赛：第一轮淘汰赛，抽签编号为1号—25号，对打方式：1号vs2号、3号vs4号，以此类推，获胜者晋级第二轮循环赛。〔其中23号、24号、25号进展小循环赛决出一名选手晋级第二轮循环赛。〕第二轮循环赛，抽签分a、b、c3个小组，抽签编号分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4；c1、c2、c3、c4；各小组内采取单循环赛，每个小组决出两名选手参加决赛。决赛，进入决赛的6名选手采取单循环赛进展排名。3、个人赛均采取三局两胜制。4、团体赛工程共8支参赛队伍，全部比赛工程共分成a、b两个小组，每个小组4支队伍，由各支比赛队伍负责人提早抽签决定，抽签编号分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4。〔详见：赛程图〕5、团体赛必须依此顺序进展比赛：男子单打、女子单打、混合双打、女子双打、男子双打。参赛队伍自行安排本队队员比赛工程，每组队员确定后不得随意调换，否那么取消比赛资格及比赛成绩。6、每个单项比赛第一轮小组比赛采用单循环赛，每个小组决出两支队伍参加第二轮单循环比赛。第一轮及第二轮比赛对阵双方每场比赛均采取三局两胜制。进入第二轮比赛的选手，第一轮比赛分数清零。第二轮比赛抽签编号分别为c1、c2；d1、d2；〔详见：赛程图〕7、积分规那么：单场比赛成功方〔三局两胜〕积3分，失败方积0分。第一轮小组比赛假如出现平分情况，那么以第一轮小组赛每场比赛总净胜球数量多者进入第二轮比赛，假如净胜球数量一样，那么首先看胜负关系，胜负关系一样那么抽签决定哪支队伍进入第二轮比赛。第二轮比赛采用单循环比赛，每场比赛成功方〔三局两胜〕的积分将计入本支队伍的总积分中。8、团队比赛成绩：按照每支队伍第二轮总积分的上下顺序决出前三名。假如第二轮比赛总积分出现平分，那么首先看平分两队第二轮单场比赛〔三局两胜后的成绩〕总的胜负关系，假如胜负关系一样那么看两队第二轮比赛总的净胜球数量，假如净胜球数量一样那么抽签决定排名。1、球场：单打比赛取标准单打区域为比赛区域，即取外底线为底线，内边线为边线。双打比赛取标准双打区域为比赛区域，即取内底线为底线，外边线为边线。双打比赛发球时的有效区域为对交前后、发球区内。2、分制相关规那么：本次比赛实行21分每球得分制。一局比赛中率先得到21分的一方赢得当局比赛。假如双方比分打到20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜。3、挑边：采取抛球的方法。双方分别站在球网的两侧由裁判竖直上抛一个完好的羽毛球，看球落地时球托朝谁。球托指向的一方有权利选择先发球还是选择场地。单场比赛中每打完一局比赛，双方交换场地。4、发球：单打发球：发球员的分数为0或双数时，双方运发动均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运发动均应在各自的左发球区发球或接发球。双打发球：一局比赛开场都应从右发球区发球。对方得分后，运发动位子不变，得分为单数时运发动在左侧发球、得分为双数时运发动在右侧发球。每次获得发球权的一方只有接发球员才能接发球；假如他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。连续得分中，发球队员随分数更换发球区，双数在右、单数在左。5、违例：以下情况属于违例：发球不合法；发球员发球时未击中球；发球时，球过网后挂在网上或停在网顶；比赛时，球落在球场界限外；球从网孔或网下穿过；球不过网；球碰屋顶、天花板或四周墙壁；球触及运发动的身体或衣服；球触及场外其别人或物体；比赛时，球拍与球的最初接触点不在击球者网的这一方〔击球者击球后，球拍可以随球过网〕；运发动球拍、身体或衣服触及网或网的支撑物；运发动的球拍或身体从网下侵入对方场区，阻碍对方或使对方分散注意力；阻碍对方，如阻挡对方紧靠球网的合法击球；比赛时，运发动成心分散羽毛球训练活动方案篇二为促进xxx学生间的交流，为院内开掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动我校羽毛球运动的开展。特举办xxx20xx年春季羽毛球比赛，详细规程如下：以友谊推动比赛，以比赛促进交流，以交流带动进步。活泼校园气氛，丰富课外生活，增进交流，锻炼身体进步球技，促进竞技体育运动的开展。公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。1、参赛资格：xxxx大一大二的学生2、比赛场地：涉外羽毛球场3、器材设备：比赛羽毛球由体育部提供，球拍自带。4、比赛赛制：比赛采用单淘汰制。5、比赛工程：男单、女单，男女混合6、比赛时间：第六周周四下午(一)、挑选场地或发球权：任何一场正式比赛开场之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器)(二)、局数和分数：1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。2、每局均为15分，率先得到15分的一方赢得x比赛;3、假如双方比分打成14比14，获胜一方需超过对手2分才算取胜;4、假如双方比分打19成比19，那么率先得到第20分的一方取胜;(三)、发球权、得分：1、实行每球得分制，得分获得发球权;2、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;(四)、交换场地1.第一局比赛完毕，双方应交换场地进展第二局的比赛.如前两局双方战成1比1时，双方也应交换场地进展决胜局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分，必须再次交换场地后，才能进展余下的比赛。(五)、发球和接发球1、合法的发球1).发球时脚不得踩发球区的任何界限。2).发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。2、合法的接发球。1).接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的`拍面而飞离球拍后，才能挪动两脚，并开场接发球，否那么属违例。2).接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否那么后违例。(六)、重新发球如以下情况发生时应重新发球：1.发球时，发球员和接发球员同时违例。2.当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。3.在比赛进展中，球托与球的其他局部完全别离即球、完全破损。4.除发球以外，球过网后挂在网上或停在网顶。5.在比赛中，不可预见或意外的情况发生。(七)、违例1.比赛中，球拍未击中球。2.发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。3.比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。4.比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。5.比赛中，球碰到运发动的身体或衣物，6.比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。7.比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。8.击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。9.一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。11.比赛时选手成心扰乱、影响对方进展正常比赛的任何举动。xxx，xx，xxx，xxx，xxx，xxx本次比赛分别设男、女单冠军一名，季军一名，亚军一名。男女混合第一名。获奖运发动将获得学院颁发的证书。冠军：羽毛球拍一副亚军：单拍一个季军：象棋一副男女冠军：羽毛球拍一副预算、预算羽毛球：1筒，5元矿泉水：20瓶，20元证书：8份，8x6元/份=48元球拍：两副两个，60元合计：133元羽毛球训练活动方案篇三xx年机电工程系第二届羽毛球女子对抗赛1、承接上届羽毛球比赛带给我们的感动，我们要继续以此种方式来增强系内女生的体育运动，也进一步推广羽毛球运动提升羽毛球程度;2、增强同学与同学之间的交流;3、让活动融入到我们的生活丰富我们的业余文化生活。机电工程系全体女生1、时间：xx年x月xx日-xx年x月xx日2、报名要求：a、以班级为单位报名，双打要求两人配合默契b、理解羽毛球的根本的知识3、比赛赛制：女子单打前期采用淘汰制，后期采用三局两胜制;双打采用晋级制，中间安排复活赛1、活动时间：xx年x月xx日下午开场2、活动地点：羽毛球馆;3、比赛工程：女双、女单;4、比赛赛制：初赛复赛决赛;5、器材设备：硬币(决定发球权)，记分牌，桌子，矿泉水，羽毛球由学校提供，球拍自带。本次比赛的宣传安排分为三个阶段：1、前期宣传：制作海报，并且通过班级负责人在班内帮助宣传辅以横幅、学校播送站帮助宣传;2、中期宣传：在体育场挂横幅一条，以及通过宿舍内部宣传栏时刻公布比赛情况;3、后期宣传：通过校播送站、海报及学校网站来公布比赛结果;比赛取前六名颁发奖品;本次比赛：单人赛：一等奖：羽毛球拍一副二等奖：16g优盘2个三等将：记录本3个双打赛：一等奖：羽毛球拍两副二等奖：16g优盘4个三等奖：记录本6个1、宣传费用：横幅(1条)50元;2、比赛用球：需要根据报名人数以及比赛场数决定;(预定3筒)3、杂费：裁判用水30元;4、奖品费用：270元总计：470元羽毛球训练活动方案篇四组长：xxx副组长：xxx组员：xxxxx集团财务部、综合部、小贷公司、多种经营中心、建安公司为联队开发公司为开发队物业公司为物业队1.参赛人员：集团所有管理人员2.比赛时间：5月19日-5月30日3.比赛地点：天下城羽毛球馆工程分为男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打，共计五项。每单位，每项可报名两组。1.按比赛工程报名，截止到5月16日。报名后，不可换项、替代。如有特殊情况，须经大赛组委会批准。2.抽签分组以队为单位，每队2组，分别抽选a、b签，抽到a签的3队与抽到b签的三队分别二次抽签，抽签的顺序是物业、开发、联队。物业a组抽选联队或开发的b组之一，被抽到的小组与物业a组成初赛第1组，以此类推。3.预选赛规那么为，配组的两个小组须按组委会要求时间内完成比赛。比赛时选择一组非参赛队的裁判团进展裁判。比赛完毕后，由记分员进展比赛记录，并上报到综合事务部。4.循环赛规那么为，取胜的三队，净胜球数最少的队选择比赛对手，再次进展循环赛，循环赛淘汰一队总净胜球最少的小队，由前两名进展总决赛。5.预选赛在5月19日开场，循环赛在5月22日开场。比赛顺序为：男单、女单、男双、女双、混双。比赛时间均由所在的参赛代表队协商后报集团综合事务部统一组织。6.总决赛时间为5月30日。1、总指挥：俞书元，成员：聂龙、付甲成、李泽玮、谭春彦、宋琳、李志双、周立娟、李小曼。各代表队领队为，联队：谭春彦；开发：宋琳；物业：周立娟。2、总裁判：陈文壮联队裁判团裁判员：李志永边裁：潘凯、王亮记分员：李志双开发裁判团裁判员：王辉边裁：曹国良、徐万盛记分员：张晶物业裁判团裁判员：李明生边裁：黄佳李晓会记分员：马艺萍1.本次活动服装和比赛用具自备，各参赛代表团及助威团人员须自行组织统一服装、统一编号。2.比赛采用3局2胜制。每局21球，先得21分的为当局的胜方。3.挑边：石头剪刀布胜者先挑边。一次。4.其他规那么：只有发球方才能得分。先得21分的一方胜一局。得20平，须再继续比赛净胜2球后，胜出。下一局开场时由上一局的胜方先发球。交换场地：第一局完毕；第三局开场前；当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。发球时任何一方都不允许违规延误发球。发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一局部与地面接触，不得挪动，直至将球发出。发出的球必须向上飞行过网，假如不受拦截，应落入接发球员的发球区内。否那么失分并换发球。一旦双方运发动站好位置，发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开场。一旦发球开场，球被发球员的球拍触及或落地即为发球完毕。发球员的分数为0或双数时，双方运发动均应在各自的右发球区发球或接发球。发球员的分数为单数时，双方运发动均应在各自的左发球区发球或接发球。接发球员违例或因球触及接发球员场区内的地面而成死球，发球员就得一分。随后，发球员再从另一发球区发球。发球员违例或因球触及发球员场区内的地面而成死球，发球员即失去发球权，并且失1分。随后，接发球员成了发球员。其他未标明事宜，由大赛总裁判陈文壮和裁判团共同商议裁定。5.各参赛队的队员，从5月10日起，可在不影响工作的前提下，与羽毛球馆协商时间，到场地进展训练。所有参赛人员和工作人员必须遵守场地规定。集团综合事务部二〇xx年四月二十四日羽毛球训练活动方案篇五为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造安康文明、积极向上的校园气氛，特组织开展全校教工兴趣活动。为保证此项活动顺利施行，特制定本方案。1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打根底。2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。3、增强教职工体质。组长：谭建良副组长：丘伟新委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华筹划：体育组(邓新东主负责)参与成员：全体教职工20xx年6月14日下午3：45开场(学生下午上课时间提早到1：50)。学校体育馆1、活动详细施行与筹划(体育组负责)2、后勤保障(办公室负责)3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学老师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”4、平安保障(曾奎负责)5、摄相工作(吴必华负责)6、活动计分：(体育组负责)羽毛球团体比赛各科组选派男、女老师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打(男、女老师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规那么，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排第一组：语文科组：(谭校长参加到语文科组)熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊第二组：数学科组：(李主任参加到数学科组)周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳何琼琼、江选琴、曾奎第三组：英语科组：(陈庆洁体育老师参加到英文科组)陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞第四组：术科组丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元羽毛球训练活动方案篇六羽毛球运动是一项学生非常喜欢的活动，通过引导学生树立“安康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，开展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应才能等方面安康和谐的开展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，进步学生羽毛球技能，特制订活动施行方案。建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。1、熟悉羽毛球球性2、掌握羽毛球的根本打法、发球、接发球。3、掌握羽毛球的根本比赛规那么。每周星期三下午第二节课后。学校操场1、首次活动前就将学生分组，指定一名组长，负责工具的安排、点名、配合老师施行管理。2、每一小组安排一位学生管好活动器械，保证活动的正常。3、为了激发学生的活动兴趣，也为了学生能承受正规的比赛训练，老师必须在活动前布置好比赛场地〔含网〕，每次活动均安排几组学生示范比赛。4、学生分组活动时，老师一定要分组分别指导，让训练到位。5、老师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛，阶段比赛。学生训练课的内容、形式、要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进展羽毛