鸿门宴一文教案 公开课教学设计_第1页
鸿门宴一文教案 公开课教学设计_第2页
鸿门宴一文教案 公开课教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《鸿门宴》教案[教学目的]1、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的。2、进一步学习古汉语的词类活用、各词作状语和句子成份省略等知识。3、学习本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作以刻画的写作方法。[教学设想]1、充分预习，理解词义，掌握文章的大意。2、课外查找资料了解司马迁及《史记》3、朗读课文，梳理作品情节。4、鉴赏讨论，分析人物形象。[教学步骤]一、明确学习重点1、了解作者司马迁及《史记》。2、分析故事情节，掌握纪传体文学的写作方法。3、分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征。二、介绍作者、作品1、《史记》二十四史中的第一部分，中国第一部纪传体通史，作者司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的史学家、文学家和思想家。2、后人对司马迁的评价刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。3、《史记》的内容简介全书一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到武帝太初四年约3000年的历史，是我国第一部纪传体通史。4、鲁讯的评价：史家之绝唱，无韵之离骚。三、鸿门宴的背景介绍鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘、项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动体现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，以及刘、项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。四、朗读课文，梳理故事情节宴前→宴中→宴后 无伤告密1、宴会前亚父定计幕后活动项伯夜访 刘邦定策 项王许诺 刘邦谢罪——项羽留饮2、宴会中 范增示意——项羽不应 明争暗斗项庄舞剑——项伯翼蔽 （内部矛盾项由主动变被动） 张良召哙——樊哙闯帐义责项羽——项无以应（团结一致刘由被动变主动）▲适当的补充说明鸿门宴的座次，让学生了解项、刘双方的形势，以及双方主、被动的转化 沛公脱险 张良留谢3、宴会后 项王受壁 脱身除患 范增愤骂 刘邦除奸五、鉴赏讨论，分析人物形象1、刘邦：圆滑机警，能言善辩，多谋善断。2、项羽：光明磊落，坦率粗豪，自大轻敌，寡谋轻信，优柔寡断，有勇少谋。3、张良：老练多谋4、范增：老谋深算5、樊哙：忠勇豪爽六、课文小结作者善于运用对比手法，使人物的性格特点更为鲜明、突出。主要有四组人物对比：主帅项羽与刘邦，谋士范增与张良部将项庄与樊哙，内奸项伯与曹天伤七、课后练习1、阅

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论