第一次燃遍全球的战火教学设计

《第一次燃遍全球的战火》教学设计晋江一中林瑞水【课程价值】1、文化价值：讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。2、人文价值：通过对一战灾难性后果的学习，使学生牢固树立起热爱和平、维护和平的意识。【核心概念】第一次世界大战【问题思辨】一战的导火线是什么？如何评价普林西普的刺杀行为？一战是一场什么性质的战争，它对世界产生怎样的历史影响？【教学建构】一、历史背景1、根本原因2、具体原因3、直接原因二、一战的经过1、开始的标志2、一个主战场、两个阵营、三条战线3、凡尔登战役：一战的转折点4、结果：协约国胜利三、历史影响：①②③④【教学设计过程】1.导入新课雕塑《铸剑为犁》象征人类要终结战争，把毁灭人类的武器变为创造的工具，造福全人类！而一百多年前发生的一场战争却几乎要毁灭全人类，它就是第一次世界大战。2.学习新课一、一战之缘起1、一战爆发的原因有哪些呢？19世纪末20世纪初,列强实力对比变化一览表:项

目英法德美1860年工业产量位次12341910年工业产量位次34211913年殖民地面积所占位次1245从表格中，从经济发展、殖民地占有量看你得到了哪些信息？说明了什么问题？你认为它会如何影响当时的国际格局？19世纪末起，美、德资本主义经济发展迅速，后来居上，超过老牌资本主义国家英国和法国，但英、法两国占有的殖民地仍占世界前两位。说明：资本主义国家经济、政治发展不平衡（结盟的根本原因，也是一战爆发的根本原因）影响：后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地、争夺世界霸权，掀起“缔约结盟的狂潮”，形成三国同盟和三国协约两大军事集团，伴随着争夺巴尔干半岛，两大军事集团之间矛盾进一步发展。（一战爆发的具体原因）那么，一战爆发的导火线是什么呢？——萨拉热窝事件，从而过渡到本课第一个子目。2、观察课本P105地图，找到奥匈帝国、塞尔维亚、萨拉热窝等地点；同时，阅读课本P104黑体字。请学生根据历史六要素（时间、地点、人物、经过、结果、影响）进行讲述历史小故事“萨拉热窝事件”。3、历史的评判：你如何看待普林西普的刺杀行为？(提示：从刺杀目的、手段性质、刺杀结果等方面来谈)目的：为了挽救民族危机。性质：属于恐怖主义行为，不是被压迫民族解放斗争的正义行为。后果：点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。因此，我们应该认识到：突发事件尤其是个人暗杀等恐怖行为会给人类和平带来威胁甚至带来战争；应该坚决反对个人恐怖行为，努力共建和平世界。二、一战之经过1、开始的标志：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，一战爆发。2、交战双方：同盟国阵营:德国、奥匈帝国、意大利、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。协约国阵营:英国、法国、俄国、塞尔维亚、意大利、比利时、日本……思考：一战爆发后，意大利加入协约国对德奥作战，这一现象反映的实质问题是（）

A协约国进行的战争具有一定的正义性。

B列强之间的关系以自身利益为转移。C意大利要帮助塞尔维亚实现民族独立。

D意大利的背信弃义导致了三国同盟的分裂。3、主要战役：观察《第一次世界大战形势图》，结合P105小字部分，找出一战的“一个主战场”、“两个阵营”、“三条战线”？（结合地图和课本小字内容，找出答案。）一个主战场：欧洲（波及亚洲）两个阵营：协约国（4个）、同盟国（29个）三条战线：西线：—比利时、法国北部和德法边境，主要交战方是英、法——德国。东线：波罗的海南岸至罗马尼亚，俄国——德、奥匈。南线：巴尔干半岛，塞尔维亚——奥匈。4、一战中最残酷的战役是什么？它在一战中的地位如何？凡尔登战役，又称“凡尔登绞肉机”。（看视频，直观感受鲜活的历史。）作战时间：1916年2月21日—12月18日。作战双方：法国——德国（西线）。作战结果：德军的进攻被遏止，法军由战略防御转为战略进攻。因此，凡尔登战役成为“一战”的转折点。阅读史料：在战役中，一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”观看视频：《凡尔登战役》。观察历史图片：被战火烧焦的森林、尸横遍野的战场一角落、英军的一个伤员包扎所、因毒气失明的英国士兵，排队等待就医；读完上述文字材料，并结合历史视频、历史图片的内容，谈谈你对一战有什么感想？（学生发言）一战是人类的一场浩劫！一战给人类社会带来了巨大灾难！……4、加速一战结束的几件大事：⑴1917年，美国对德宣战，参加协约国；⑵1917年，中国参加协约国方面作战；⑶1917年，俄国爆发十月革命，第一个退出第一次世界大战。一战结束的标志：1918年11月11日，德国投降，同盟国失败，协约国获胜。双方代表在福煦车厢里签订了停战协定，宣告第一次世界大战结束。三、一战之反思思考：第一次世界大战是一场什么性质的战争？（提示：从一战爆发的根本原因、交战双方参战目的、大战后果进行分析。）性质：整体而言，一战是一场帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的非正义的掠夺战争。局部来说，一战具有民族解放和自卫战争的性质。（塞尔维亚）第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争，这一结论的依据是（）A、交战双方主要是帝国主义国家B、战争深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾C、主要交战国的目的是为了瓜分世界，争夺市场和原料产地D、后起的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家体验探究：阅读以下表格，讨论一战的影响？《第一次世界大战概况表》战争历时4年零3个多月（1914/7/28——1918/11/11）参战国家33个（协约国29个，同盟国4个）战争范围14个国家，400万平方千米以上土地卷入人口超过15亿参战人员7000多万伤亡人员840万人阵亡，2100万人受伤经济损失2084多亿美元展示图片：（1）沙俄、奥匈、奥斯曼土耳其帝国、德意志帝国等四大帝国。（2）第一次投入战场的现代化武器：坦克、飞机、重型大炮等阅读以上史料，讨论一战的影响：（学生发言、教师总结）A、给人类造成深重的灾难和破坏。B、导致世界格局的变化：摧毁四大帝国，英、法、意遭到削弱，整个欧洲在世界格局中的地位逐步下降；美国、日本崛起；第一个社会主义国家——苏俄诞生，国际工人运动和亚非拉民族解放运动出现新高潮。C、推动了军