诚信是金导学案 公开课教学设计

《诚信是金》导学案安凯学校王大前班级：______组号：______姓名：_________学习小组等级：_______教师打分：________一、课前导学【学习目标】1．了解诚信的含义。2．知道不诚信的危害及守信的益处。3．懂得诚信的基本要求及具体做法【学习重点与难点】重点：理解诚信的基本要求。难点：引导学生分析并认识诚信的重要性。【课前预习准备】1．什么是诚信？2．诚信的重要意义：（1）为人诚实，言而有信，能得到____________，也是____________。（2）不讲诚信的人____________，但____________，一旦被识破，他就____________，其结果____________，____________。3．诚信的基本要求：____________，____________是诚信的基本要求。（1）____________，____________是人们崇尚的行为准则，____________是个人得以立足、事业得以成功的保证。（2）承诺是一件严肃的事情。一旦有所承诺，我们应该____________。（3）在做人实质方面没有大小事之分。诚信做人就体现在____________。二、课堂助学（一）预习交流展示（二）解疑释疑疑问：解答：（三）合作探究、共同提高结合新闻调查《善事为何没有善终》中段林夏的行为，回答下面的问题：1．段林夏为什么会成为“道德通缉犯”？你还能列举出类似的例子吗？2．由此，请你谈谈诚信有何重要性。3．段林夏的事例留给我们什么启发？三、课堂巩固与反思1．“人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（）①人如果不相信别人，就不能在社会上立足②不讲诚信的人，是难以在社会上立足的③为人诚实，言而有信，才能得到别人的信任④做人不讲信用，是无法立身处世的A．①②③B．①②④C．.①③④D．②③④2．下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是（）①“做老实人，办老实事”是人们崇高的行为准则，是个人得以立足，事业得以成功的保证②只要他人请求帮助，就要想尽办法实现③承诺是一件严肃的事，践约守信是诚实做人的核心④践约守信是诚信的基本要求⑤大事要认真，小事无所谓A．①③④B．①②③④C．①②③④⑤D．①②④⑤3．洋洋为人热情开朗，同学们有事总爱找他帮忙，你认为洋洋面对众多请求，应采取的做法是（）A．毫不犹豫，一口答应所有人的所有要求B．认真考虑，答应下自己能够做到的事情，不能帮忙的要向同学解释清楚C．怕自己做不好，一律婉言拒绝D．给同学一些模棱两可的答复，这样不得罪人4．从2006年1月起，我国的个人信用信息基础数据库正式运行。欠债不还的失信者，将在该数据库中留下信用污点。（1）国家设立个人信用信息基础数据库说明了什么？（2）“人而无信，不知其可也。”我们中学生应怎样做到对人守信、对事负责？5．当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和250本书赠给当地的一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。1764年的一个冬天，一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前，一个学生恰好把其中的一本书带到了馆外，这将是250本书中惟一存世的孤本。学生经过激烈的思想斗争，把书还给了学校。校长很感谢并表扬了他，然后却下令把他开除了。请分析：1、校长为什么表扬他？你如何看