用打点计时器测速度课件1方案

1、关于速度以下的说法中正确的是（）A.速度大小不变的运动是匀速直线运动。B.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移△x成正比，与运动时间△t成反比。C.公式v=△x/△t适应于任何运动形式。D.速度是描述物体运动快慢、运动方向的物理量。1、下列说法正确的是()平均速度就是速度的平均值。瞬时的速率就是瞬时速度的大小。火车以速度V经过某一段路程，V是指瞬时速度。子弹以速度V从枪口射出，V是平均速度。2、短跑运动员在100比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是（)A.9m/s.B.10.2m/s.C.10m/s.D.9.1m/s4、一质点沿直线Ox轴做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化关系为x=（5+2t3）m，则该质点在t=0至t=2s的时间内平均速度为多少？在t=2s至t=3s的时间内平均速度为多少？3、一辆汽车在10s内东行驶了300m，接着在10s内向北行驶了400m，求：汽车的平均速度和平均速率.第一章运动的描述4、实验：用打点计时器测速度一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器1、电磁打点计时器（1）原理

（2）构造

（3）工作电压：6V以下直流？

交流？一`两种打点计时器2、电火花计时器（1）构造：

（2）原理：

脉冲电流经放电针、

墨粉纸盘放电

（3）工作电压：220V尖端放电一`两种打点计时器3、打点计时器的作用（1）测时间

(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点)

（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动二

`

练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源探究纸带的处理——1.测平均速度

△t

＝？△x

＝？疏密与速度的关系（1）需测量的量：（2）关系式：

初识制表看书并回答：

哪几个时刻？如何确定？为何这样定？

如何设计表格？△t/S△x/m2-40-23-42-31-20-1区间表1手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度)/(1-·smv01234

头脑风暴2.如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性可行性三`测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度0123△x0△x1△x2△x3表2手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/sv/s四`用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（）A．接在直流电源上B．电源电压不稳C．电源频率不稳D．打点针压得过紧解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。答案：D人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通