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文档简介

修辞手法的赏析话中话言外之意知多少?广告里的秘密A:为何血浓于水?因为爱在其中。B:欲望就像气球,极度膨胀的结局只有一个自我毁灭。(设问,引发思考,强调献血这一善举的意义。)(比喻,警示人们如不廉洁自律,就会自取灭亡。)C:说好普通话,走遍神州都不怕。D:别踩,我怕疼。(夸张,突出了学好普通话的益处。)(拟人,表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。)

即文辞或修饰文辞。“修”是修饰的意思,“辞”的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论,也就是可以在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。修辞的定义运用....的修辞手法,将xx比作xx(比喻)或把xx赋予人格化特征(拟人);生动形象地写出....的特点,表达了作者....的思想感情。①明确手法②分析手法③表现效果④总结情感鉴赏步骤:格式:修辞手法定义作用例句

比喻用具体常见的事物、情境或道理来比喻抽象、生疏的事物、情境或道理。

使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布。

拟人拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。将(事物)人格化,赋予其人的动作行为,使读者感到亲切、形象。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

夸张运用丰富的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小增强语言的形象性,可以突出事物的特征或增强作者的思想情感。大河上下,顿失滔滔。修辞手法定义作用例句排比把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关的语意。便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮。红得像火,粉得像霞,白得似雪。

反复根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。可以强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

设问

先提出问题,然后紧接着把自己的看法说出来。解释上文……原因,可以突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思。中学生应树立怎样的金钱观?(首先,)

反问

用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。增强语言气势,可以使确定的意思得到增强,不容置疑,语感强,富有感染力。这能全怪我吗?春风得意、不翼而飞、不胫而走、闭月羞花、怒发冲冠A.夸张B.比喻C.拟人D.对比判断下列成语含有哪一相同修辞手法:一步登天、心比天高、胆大包天、日理万机、一尘不染A.拟人B.夸张C.比喻D.比拟门庭若市、恩重如山、冷若冰霜、呆若木鸡、如胶似漆A.比喻B.夸张C.拟人D.反复√√√1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。品析:①明确手法:比喻②分析手法:将桂林的山比作“屏障”“竹笋”③表现效果:写出山水如画,风景秀美的特点④总结情感:体现了作者对桂林山水的喜爱之情2.每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。品析:①明确手法:拟人②分析手法:将山岭赋予人的情态③表现效果:生动写出了山岭温柔平和的气质④总结情感:传递出山岭谦逊温和,给人带来的舒适感3.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。品析:运用比喻的手法,将漓江水比作翡翠,生动写出了水的碧绿、澄澈的特点,流露出作者对漓江的喜爱之情。运用夸张的手法,强调突出漓江的静、清澈和碧绿的特点,流露出作者对漓江的喜爱之情。运用排比的手法,用三个结构相似的句子描写出漓江水的静、清澈和碧绿,使文章更有气势,表达作者对漓江的喜爱之情4.春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。品析:运用了比喻手法,将春风比作母亲,写出春风的体贴温柔的特点,表达了作者对春风的喜爱之情。四季的特点:温暖、舒适生机勃勃炎热、宁静夏日炎炎丰收、凉爽秋高气爽寒冷、寂静冷风刺骨阅读理解《夏》

①夏天到了。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙,轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来了烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极;夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色--收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,

麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里,有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。(1)通读全文,说说作者笔下的“夏”有哪些特点?

夏天的色彩是金黄的;夏天的旋律是紧张的。

(2)第③段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法,简耍分析其表达效果。

运用了拟人的修辞手法,把田间作物赋予人的情态,形象生动地写出了棉苗、高粱、玉米、瓜秧“旺盛的活力”,表现出夏天蓬勃的生机。表达作者对充满生机的夏天的喜爱之情。

阅读理解

《野菊花之恋》

①秋风古道,碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤,伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜,和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水,把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳,寂寥的心情……秋天是荒凉寂寞无聊至极的。

②在这天地为之变色的季节里,那漫山遍野的野菊花平添了几分生动,点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。

③它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生,枯草丛中,田间地头,高山土坡,悬崖峭壁,无论贫瘠,还是肥沃。它无处不在,质朴而又自然。秋风吹过,此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光,它就灿烂,给它一点阳光,它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金”的闲适,有的是“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上,它越是努力开放,鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。

④它蓄势而动,厚积薄发。初春,它悄悄地发芽,从不与百花争艳,从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥,只有走近它,细细地品味,才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地、努力地生长着,长好了茎叶,长好了身体,等待着秋风起,昂首怒放,花香四溢。

⑤它是王者之花。千年以前,夕阳西下的深秋,西风凛冽的古道旁,那个落第秀才黄巢,策马古道内心彷徨之际,忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来,猛然间激发了他的豪情壮志:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲!”几年后揭竿而起,把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。

⑥它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后,国破,家亡,夫死。其词风由清新可人,浅斟低唱,而转为沉郁凄婉,这时看见那些菊花,才发觉花儿也已憔悴不堪,落红满地,再无当年那种“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊,更感凄凉,连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?”

⑦它是越老越有用的花。即使是花儿开败了,它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。《本草纲目》中对野菊花的药效有详细的记载:性甘、味寒,具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症,同时又有很好的降压作用,可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后,精选装入枕头,嗅着花香入梦,又在花香之中醒来,神清气爽,美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中:一股暖流冲进干涸的心扉,沸水中尽力舒展僵枯的四肢,她再一次尽力绽放赏心悦目的美丽。⑧立冬之后,风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀,等待中的一场野火,把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长,有些许已经迫不及待地破土而出,那毛茸茸的小耳朵,仿佛等待倾听春雷隆隆的声音,等待下一个春的来临,等待下一个秋的金黄。1.请填写出“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。贫贱但不卑贱——______________________—________________—____________________——越老越有用。2.品析语言的修辞效果。⑴一股暖流冲进干涸的心扉,沸水中尽力舒展僵枯的四肢,她再一次尽力绽放赏心悦目的美丽。

此句使用了拟人的修辞手法,将野菊花人格化,写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态,以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。

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