江苏省无锡市江阴市2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

初三化学作业2023.12.3本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共28小题。考试形式为闭卷书面笔答，考试时间为100分钟，试卷满分为80分。可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 O∶16 Ca∶40 Fe∶56 Cu∶64第Ⅰ卷（选择题 共30分）选择题（本题共20小题，每题只有1个选项符合题意。1～10题每题1分，11～20题每题2分，共30分）1．北京冬奥会彰显绿色、共享、健康、环保的特色，下列做法不能体现以上理念的是（）A．用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅B．爱护环境，垃圾分类回收处理C．步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具，如共享单车等D．赛事过程中注意个人饮食卫生，饮食全部使用一次性的木筷和餐盒2．市场上销售的食盐有加钙盐、加锌盐、加碘盐等，这里的“钙”“锌”“镁”指的是（）A．分子 B．元素 C．单质 D．离子3．下列化学用语书写正确的是（）A．银元素：AG B．氨气分子：C．硅原子：Si D．氧化铁中铁元素的化合价：4．下列实验操作不正确的是（）A．称量氯化钠固体 B．检查装置气密性C．倾倒液体 D．过滤5．下列实验操作先后顺序正确的是（）A．实验室用CO还原氧化铜时，先通CO，后加热B．实验室制取气体时，先装药品再检查装置气密性C．检查装置气密性时，先用手捂住试管，再将导管伸入水中D．加热高锰酸钾排水法收集氧气结束，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出6．下列化学现象描述正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．铁与硫酸铜溶液反应，铁表面析出红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色D．一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑色，澄清石灰水变浑浊7．古语说：“人要实，火要虚”，其中“火要虚”意思是说：燃烧木柴时，通常要架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是（）A．散热的速度快 B．提高空气中氧气的含量C．使木柴的着火点降低 D．增大木柴与空气的接触面积8．右图所示为物质的分类关系，①②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（）A．一氧化碳 B．石灰石 C．硫酸铜 D．金刚石9．“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子被称为是北斗卫星的心脏。如图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法不正确的是（）A．图中？是37，原子核内有37个中子B．铷元素在化学反应中容易失去电子形成阳离子，离子符号为C．铷的相对原子质量为85.468D．铷元素属于金属元素10．化学与人类生活息息相关，正确预防、处理事故，可以大大减少生命危险和财产损失。下列做法错误的是（）A．煤气中毒后首先将中毒者移至通风处 B．报警器装在炉灶下方探测天然气泄漏C．冬天取菜时先打开菜窖通风一段时间 D．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁低姿势跑离11．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（）A． 地壳里所含各种元素的质量分数关系：地壳中元素含量从高到低B． 不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增C． 空气中各物质的体积分数关系：体积分数由小到大D． 含氮物质中氮元素的化合价关系：化合价从低到高12．下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，关于丙烯酸，下列说法合理的是（）A．丙烯酸中含有氧分子B．丙烯酸的相对分子质量为72gC．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9∶8D．丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成13．甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是（）A．甲酸分子中氢、氧原子的个数比为1∶2 B．乙中碳、氧两种元素的质量比为1∶2C．46g甲酸中氢元素的质量为2g D．生成甲与乙的分子个数比为2∶114．下列物质间在给定条件下不能一步实现的是（）A． B． C． D．15．中国空间科学研究已进入世界先进行列。空间站中常用水气整合系统实现的清除和的再生，流程如图所示。下列说法不正确的是（）A．航天员呼吸属于缓慢氧化并放出热量 B．再生系统内发生的反应是分解反应C．清除系统内发生的反应是化合反应 D．循环系统中没有被利用的物质是16．下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）A．物质构成B．化学与发现①分子、原子、离子都是构成物质的微粒②汞是由汞分子构成的③原子都由质子、中子、电子构成①相对原子质量——张青莲②元素周期律——拉瓦锡③定量研究质量守恒定律——门捷列夫C．除杂方法D．物质鉴别①除去水中不溶性杂质——过滤②除去二氧化碳中的一氧化碳——点燃③除去石灰水瓶壁上的白膜——加稀盐酸①鉴别、——用澄清石灰水②鉴别、CO和——燃烧产物③鉴别水和过氧化氢溶液——用二氧化锰17．利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（）A．由实验①②可验证燃烧需要氧气 B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点 D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用18．小刘同学在学习化学的过程中，整理了以下笔记，下列说法中正确的有：（）①氧化反应是物质与氧气发生的反应②目前计入空气质量评价的主要污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧③核电荷数相同的粒子属于同种元素④能导电的固体不一定是金属⑤氧化物是氧元素与其它元素组成的化合物⑥催化剂能改变反应速率，在化学反应前后质量和化学性质不变⑦可燃物温度达到着火点就可燃烧A．2个 B．3个 C．4个 D．5个19．X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是（）A．气体Y具有可燃性 B．转化③可通过化合反应实现C．转化①、④可通过分解反应实现 D．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化20．现有和CuO的混合物ag，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物4.4g，产生的气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生白色沉淀10.0g，则a的数值为（）A．12.6 B．6.0 C．6.3 D．5.5第Ⅱ卷（非选择题 共50分）21．（4分）在H、O、C、Na、Cl六种元素中，选择适当元素组成符合要求的化学用语填入空格。（1）相对分子质量最小的氧化物；（2）引起温室效应的一种气体；（3）有毒性的气体；（4）构成氯化钠的阳离子。22．（5分）生活离不开水。了解水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）自制净水器中常加入，用于除去水中异味和色素。（2）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为。（3）近年以来，江苏多地区启动深度净化江湖替换地下水源供水，保障城乡居民饮水安全。太湖水自取水站经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒，达到国家生活饮用水标准后，输送至千家万户。小侨同学通过向样品中加入的方法，判断自来水仍然是硬水。在生活中，饮用前可将其软化。（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是。23．（5分）有科学家认为“氢能将成为未来主要的能源”。（1）传统的电解水法可以制得氢气，请写出该反应的化学方程式。（2）化石燃料制氢也是一种常见的方法。煤制氢的原理可表示为①X中肯定含有的元素是。②煤制氢的不足是（写出一点）。（3）某种利用太阳能制氢的过程如图所示。①写出反应Ⅱ的化学方程式：。②该制氢方法是把光能转化为能。24．（6分）空气是宝贵的自然资源，其组成如下表。空气组成R其它体积分数78%21%0.934%0.034%0.002%下图是以空气为原料合成尿素〔〕的流程（部分产物略去。请按要求回答相关问题：（1）R气体名称是。（2）X的化学式。（3）分离液态空气的常用方法有以下两种：Ⅰ．将液态空气气化，首先分离出氮气，则沸点：X（填“高于”、“等于”或“低于”）。Ⅱ．分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其他分子分离，则分子大小：X（填“大于”、“等于”或“小于”）。（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随着变化（填“状态”“能量”“原子”或“压强”）。（5）写出X和合成的化学方程式。25．（10分）化学是一门以实验为基础的科学，实验室部分仪器或装置如图。请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：b。（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，该反应的化学方程式为；实验室用B装置制取氧气的化学方程式，若用G装置收集氧气，验满的方法是。（3）实验室常选择装置C制取二氧化碳的反应方程式，相对于B装置，C装置的优点是，下列反应可用该装置制取的是（选填序号）。A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气 B．锌粒和稀硫酸 C．碳酸钠粉末和盐酸反应（4）已知：氨气是重要的化工原料，可以与二氧化碳在一定条件下合成尿素，同时生成水。氨气是一种有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，难溶于。实验室常用浓氨水和氢氧化钠固体在常温下制取氨气，发生装置可以选择图2中，某同学用图3中G装置收集氨气，应该从（填“a”或“b”）通入，实验时还需在装置G后接装置H，装置H的作用是。26．（5分）阅读下面科普短文。说起二氧化硫，你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解吗？难道它只是有害物质吗？（一）与食品工业作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准（GB2760-2014）》，合理使用不会对人体健康造成危害。标准中部分食品的最大残留量食品蜜饯葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大残留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kg（二）与硫酸工业硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：硫酸工业的尾气中含有少量，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的循环利用。（三）与化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生，为了减少煤燃烧产生的污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。现在，你对一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对还会有更全面的认识！依据文章内容回答下列问题。（1）按照国家标准，食糖中的最大残留量为g/kg。（2）葡萄酒酿制过程中的作用是。（3）用硫制硫酸的主要过程中，涉及到的含硫物质有S、、和。（4）硫酸工业生产中，吸收尾气中的物质是。（5）下列措施能减少排放的是（填序号）。A．将煤块粉碎 B．对燃煤进行脱硫C．推广煤改气、煤改电 D．循环利用工业尾气中的。27．（5分）某学校化学学习小组设计出下图所示装置，并进行燃烧条件的探究。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（）。（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，盛有白磷的试管中导管口有气泡均匀冒出，白磷不燃烧，原因是。（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水中燃烧，常言道，水火不相容，而本实验中白磷在水中还能够燃烧的原因是。（3）小林同学设计了装置C所示的实验进行燃烧条件的探究，写出白磷燃烧的反应方程式，其中，气球的作用。【拓展与迁移】实验小结时，小林同学说：“待试管中的白磷燃烧结束，冷却至室温后，如果将试管口紧贴水面（室温下），并取下橡皮塞，将看到液体进入试管接近试管容积的五分之一。”但是小李同学说不一定是试管容积的五分之一，理由是（写出一条即可）。28．（10分）CO是工业中重要的还原剂，甲、乙两位同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究。【探究活动一】甲、乙两位同学设计了图1所示实验装置验证一氧化碳的部分性质及反应产物。实验时，在点燃装置B出酒精灯先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。图11．实验过程中，装置B中的现象是，装置D处点燃的目的是，装置D处发生反应的化学方程式为。2．甲同学认为装置A用于证明一氧化碳不能与澄清石灰水反应，乙同学认为省略装置A可达到同样的目的，理由是。【探究活动二】甲同学不小心将【探究活动一】中得到的红色固体撒落到稀硫酸中，发现溶液的颜色由无色变为蓝色。两位同学对该现象产生的原因感到不解，想老师求助，老师向他们提供了以下资料，并鼓励他们继续探究红色固体的成分。【资料】Ⅰ．氧化铜被还原的过程中可能会生成氧化亚铜（），也能被还原成铜；Ⅱ．Cu和均不溶于水的红色固体；Ⅲ．；其中所得的溶液为蓝色。Ⅳ．Cu与稀硫酸不反应。3．结合刚才的实验现象，两位同学对红色固体的成分提出两种猜想。猜想①：红色固体是和Cu；猜想②：红色固体是。经过讨论交流，两位同学再次实验，并采取了不同的方案验证猜想。【方案一】按图2所示流程进行实验。图24．操作A为。5．大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立，请你帮他们计算红色固体a中的质量为（写出计算过程）。【方案二】用图3所示装置进行实验，通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立。图36．甲、乙两位同学经过计算验证出猜想①正确，请你写出CO与红色固体反应的化学方程式为。初三化学作业答案2022.12可能用到的相对原子质量：H∶1 C∶12 O∶16 Ca∶40 Fe∶56 Cu∶64第Ⅰ卷（选择题 共30分）选择题（本题共20小题，每题只有1个选项符合题意。1～10题每题1分，11～20题