羽毛球大单元（正手挑球发高远球技术）教案-高一上学期体育与健康人教版

高中羽毛球大单元教案课时教案(第4课)周次课的主题正手挑球、发高远球技术场地器材1.巩固正手挑球技术；2.学习正手发高远球技术。1.复习巩固正手挑球击球球动作，提高击球质量；教学 练 2.发高远球挥拍练习，掌握挥拍线路；多球练习，体会最佳击球点位置；方式 3.体能练习，增强往返跑动能力。赛 挑球比准挑战赛评学生自评挑球击球质量，教师点评发高远球的挥拍和击球点掌握情况。运动技能目标：通过三个正手击球技术的学练，逐步提升挑球击球质量，基本掌握发高远球的挥拍教学动作要领，促进力量、灵敏、协调等素质的全面发展；目标健康行为目标：掌握挑球、发球训练方法，提升安全意识，形成阳光自信、积极向上的健康心态；体育品德目标：通过练习中体验成功乐趣，形成遵守规则、沟通合作、公平竞争的优秀品格。重点重点：巩固正手网前挑球技术动作。难点难点：掌握发高远球技术的挥拍线路与击球点位置。课的学习内容组织教法与要求时强结构间度组织：四列横队开一、课堂常规：XXXXXXXX1.集合整队，师生问好，考勤；XXXXXXXX始2.布置课堂教学任务，强调课堂纪律；XXXXXXXX部分3.做好安全提醒，安排见习生。XXXXXXXX要求：快、静、齐；认真听讲，精神饱满。一、热身练习组织：1.行进间专项热身准①小密步+快速跑；备②垫步移动；部③后背腿跑；分2.热身球拍操①蹲跳+开合跳；②体转体侧；③腹背运动；教法：教师口令指挥，做好线路提醒。④交叉步+挑球动作；要求：积极参与，动作标准，跑动到位。⑤V字步+挥拍动作；组织：体操队形⑥前后移动挥拍。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师领做，口令指挥；要求：动作到位，充分热身。课的学习内容组织教法与要求时强结构间度一、正手颠球练习组织：散点练习技术要求：XXXXX正手挥拍，能够连续向上颠球8次。XXXXX动作要领：正拍面击球，充分引拍，由下向上挥拍，XXXXX找准最佳击球点。XXXXX教法：二、正手挑球练习颠球练习：教师讲解示范，提示学生正确挥拍技术要求：线路，击球前要充分引拍，正拍面击球。基正手击球，通过正确的挥拍动作，准确打要求：按老师要求积极练习，相互纠错，体会本中搭档抛过来的多球。动作要领。部动作要领：分做到上步及时，击球点准确，引拍充分，组织：挥拍动作流畅，线路准确。XXXXXXXXXX教法：教师讲解示范，组织学生分组比赛，提练习方法：示注意抛球高度，重点体会击球点和发力。①挑球挥拍模仿练习方法：教师领做，做要求：按老师要求积极练习和比赛，控制好练分解和连贯动作的上步挥拍练习，体会挥习距离，注意安全，相互纠错，共同探讨。拍线路与发力方法。②双人搭档挑球比准比赛：两人搭档比组织：赛，一人抛球，一人上步挑球，每人打5个球交换，相互纠错，看谁打得准。三、正手发高远球练习技术要求：正手发球，能够完成正确的击球动作，找到合适的击球点位置。动作要领：站位正确，挥拍动作流畅，击球点准确，上、下肢的协调发力。教法：教师讲解练习方法，提示学生相互探讨，选择合适练习方法进行自主练习，主要体会发高远球挥拍线路与最佳击球点位置。要求：认真听讲，仔细观察，积极思考，记住练习要点；在练习中主动运用步法移动击球，发现问题与同学沟通，相互学习；积极请教，改进不足。练习方法：分组讨论探究，根据各自己不组织：足，选择不同练习方式，相互纠错，共同进步。可选练习方式推荐：徒手挥拍、吊线球、多球练习等。三、体能拓展四点往返跑（也可以六点，根据学生体能状态选择开展）练习方法：学生分4组进行四点往返移动练习，小组站位如图示。要求：每次移动后都必须回中点位置。移动步法：可选择并步或交叉步。教法：教师讲解示范，做好指挥引导，督促学生认真练习，肯定学生表现。要求：按老师要求积极练习，动作标准到位，注意安全。课的学习内容组织教法与要求时强结构间度一、放松练习组织：结1.集合整队，组织放松拉伸练习：手臂、XXXXX束躯干、腿部、肌群韧带拉伸。XXXXX部二、课堂点评XXXXX分1.师生点评课堂学习表现；XXXXX2.布置课