北京师范大学马克思主义学院《919马克思主义基本原理》历年考研真题汇编合集

目录2001年北京师范大学408马克思主义原理考研真题2002年北京师范大学408马克思主义原理考研真题2003年北京师范大学419马克思主义原理考研真题2004年北京师范大学407马克思主义概论（含邓小平理论）考研真题2004年北京师范大学419马克思主义原理考研真题2005年北京师范大学407马克思主义概论考研真题2005年北京师范大学419马克思主义原理考研真题2008年北京师范大学919专业基础二考研真题2009年北京师范大学919专业基础二考研真题2010年北京师范大学919专业基础二考研真题（回忆版，不完整）2013年北京师范大学919专业基础二考研真题（回忆版）2017年北京师范大学919马克思主义基本原理考研真题（回忆版，不完整）

2001年北京师范大学408马克思主义原理考研真题

2002年北京师范大学408马克思主义原理考研真题

2003年北京师范大学419马克思主义原理考研真题

2004年北京师范大学407马克思主义概论（含邓小平理论）考研真题

2004年北京师范大学419马克思主义原理考研真题

2005年北京师范大学407马克思主义概论考研真题

2005年北京师范大学419马克思主义原理考研真题

2008年北京师范大学919专业基础二考研真题科目代码：919科目名称：专业基础二一、简答题（从10题中选做7题）1简述马克思主义物质观及其意义。2怎样理解人的价值？3简述绝对真理和相对真理的价值。4“人类全部社会生活在本质上是实践的”。5简述商品的二因素及其关系。6资本积聚与资本集中的关系。7经济增长和经济发展的关系。8简述思想政治教育功能。9简述教育评估原则。10自我教育的涵义、特点及其作用。二、论述题（从5题中选做4题）1用矛盾的普遍性与特殊性原理，论坚持和发展马克思主义。2用人民群众是历史创造者的理论，论以人为本的意义。3试论平均利润与生产价格理论及其现实意义。4论为什么要发展对外经济关系，对外开放与自力更生的关系。5论人的思想品德形成与发展规律。2009年北京师范大学919专业基础二考研真题科目代码：919科目名称：专业基础二一、问答题（10选7）1主观能动性与客观规律性的关系。2社会物质性的主要表现。3真理与价值关系。4历史发展的根本动力。5超额剩余价值和相对剩余价值的关系。6产生资本循环连续进行的条件。7按劳分配的客观依据。8思想政治教育的示范原则。9人生观教育的主要内容。10自我教育的涵义、特点和作用。二、论述题（5选3）1用真理绝对性和相对性原理，分析对待马克思主义的科学态度。2分析科学发展观的哲学含义。3国家垄断资本主义形成和发展的原因及其本质。4非公有制经济是社会主义市场经济重要的组成部分。5论思想政治教育过程的特点。2010年北京师范大学919专业基础二考研真题（回忆版，不完整）科目代码：919科目名称：专业基础二一、简答题（12选8，每题10分，共80分）1简述社会物质性的主要表现。2简述辩证的否定。3简述造成认识过程反复性和无限性的原因。4简述英雄史观产生的根源。5简述价值规律的内容及作用。6简述劳动力商品的价值和使用价值。7相对剩余价值是怎样实现的？8简述产业资本循环顺利进行的条件。9简述运用实践锻炼法的基本要求。10简述个别谈心法的艺术。11简述思想政治教育过程的阶段。12简述社会公德的特点。二、论述题（3选2，每题35分，共70分）1如何看待科学技术在社会发展中的作用？结合人类生活的现实谈谈你的理解。2垄断是怎样形成的？垄断形成后为什么没有消除竞争？2013年北京师范大学919专业基础二考研真题（回忆版）科目代码：919科目名称：专业基础二一、简答题（从9题选7题，每题10分，共7题）1矛盾斗争性在事物发展过程中作用。2哲学所说的价值的特性。3发挥主观能动性应注意的问题。4私有制商品经济的基本矛盾。5国家垄断资本主义含义和形成发展原因。6思想政治教育（过程）的基本矛盾。7实践教育法的含义作用。8思想政治教育学的学科特点。9社会主义道路多样性的原因。二、论述题（从3题选2题，每题40分，共2题）1为什么说人民群众在创造历史过程中具有决定作用？2用马克思主义劳动二重性分析剩余价值的生产过程。3思想政治教育者素质在思想政治教育过程中的作用。2017年北京师范大学919马克思主义基本原理考研真题（回忆版，不完整）科目代码：919科目名称：马克思主义基本原理一、简答题1不变资本与可变资本划分的依据及意义。2实践决定认识。3价值的特性。4垄断条件下竞争的特点。5当代资本主