吉林省四平市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

吉林省四平市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷一、基础1．看拼音写词语。ㅤㅤ当你情绪jǔsàng，内心有gēda时，不妨读读《丁香结》里的这句话：“结，是解不完的，不然，岂不太píngdànwúwèi了吗？”借这句话，可慢慢理顺língluàn的心绪，重拾信心去pāndēng生活的高峰。2．下列加点字注音全部正确的一组是（）A．苔藓（xiān）正月（zhēng）日寇（kòu） B．甩开（shuǎi）毡帽（zhān）错综（zōng）C．晶莹（yín）笨拙（zhuō）倾斜（qīng） D．豪迈（mài）参差（cēn）隆重（nóng）3．下列词语没有错别字的一组是（）A．缝隙妙笔生花排山到海 B．逗引跌跌撞撞汹涌澎湃C．枯萎行云流水暴露无疑 D．节制断断续续余音绕粱4．下列加点字的意思相同的一组是（）A．一股劲儿尾搐入两股间 B．今乃掉尾而斗家祭无忘告乃翁C．冀复得兔终身不复鼓琴 D．有志者事竟成方鼓琴而志在太山5．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。B．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。C．火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少；火星表面温度很低，火星上没有磁场。D．路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。6．把句子依次填入横线处，使上下文衔接连贯。（将序号填在横线上）墙角的花，；井底的蛙，；笼中的鸟，；水中的萍，。A．当你自我欢唱时，视野便窄了B．当你安于供养时，自由便没了C．当你随波逐流时，根基就丢了D．当你孤芳自赏时，天地便小了7．最适合作为下面这段话中心句的一项是（）那些笼罩在庐山山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在庐山半山的云雾，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰A．云雾是由水气凝结而成的。 B．庐山的云雾瞬息万变。C．庐山是闻名中外的避暑胜地。 D．庐山的云雾千姿百态。8．根据要求，完成下面的练习。（1）修改下面的句子，将“说”换成其他的表达形式。（写人物说话时，可以不用“说”来表达）老汉大声说：“你还算是个党员吗？排到后面去！”____________________________________________________________________________________________（2）读一读下面的词语，再选一个写一句话。

亮相压轴字正腔圆有板有眼____________________________________________________________________________________________（3）请运用“点面结合”的写法写一写拔河比赛的场面。随着一声哨响，比赛正式开始。9．根据课内外积累填空。（1）五行：金、木、、、土。（2）那些小丘的线条是那么，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，轻轻流入云际。《草原》（3）深蓝的天空中挂着一轮，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年……《少年闰土》（4）行者揽胜景。看“黑云翻墨未遮山，”；听“稻花香里说丰年，”；想“如今直上银河去，”。（5）勇者辟天地。“更喜岷山千里雪，。”红军两万五千里长征走出新的革命天地。（6）智者惜知音。“锺子期死，伯牙，终身不复鼓琴，以为。”这句话道尽知己诀别的悲凉心境。10．整本书阅读。《童年》是苏联作家高尔基的小说，围绕主人公阿廖沙，书中出现了很多人物。益益同学读完整本书后，请你帮他连连线。小茨冈①慈祥善良，经常教导阿廖沙，善于讲故事外祖母②忠厚老实，一直忍受着两个舅舅对他的捉弄“好事情”③乐观热忱，每次阿廖沙挨打，会出手帮他挡格里高利④知识渊博，指导阿廖沙观察生活中的细枝末节二、阅读阅读下列材料，完成练习ㅤㅤ[材料一]益阳高新区谢林港镇清溪村是著名作家周立波的出生地、《山乡巨变》创作背景地。近日，中国作协“新时代山乡巨变创作计划”在这里启动。清溪书屋是中国作家“深入生活、扎根人民”新时代文学实践点的重要配套设施，由湖南清溪文化旅游发展集团有限公司选取清溪村30栋民居改造而成。（摘自8月2日《湖南日报》）ㅤㅤ[材料二]中国作家协会“新时代山乡巨变创作计划”等系列活动在益阳市举行，点燃了市民的文学热情。清溪书屋这两天的书籍销售十分火爆，两天时间卖出了5000册。（摘自8月2日《益阳新闻联播》）ㅤㅤ[材料三]8月1日上午，作家莫言来到湖南益阳，走进作家出版社清溪书屋。恰逢益阳市新华书店正在书屋内进行直播，并立马向读者介绍推荐起清溪书屋。他说，“这里是周立波先生曾经生活过十年的地方，陈列了许多作家的手稿和各种版本的书籍，是个非常有意思的可以来参观的地方。”（摘自网络）11．上面三则材料是六年级阳阳同学在调查过程中搜集到的，从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有、、。12．填空。①想了解“有哪些清溪书屋”，我们可以阅读[材料]；想了解，我们可以阅读[材料二]。②[材料三]主要讲。13．结合材料内容判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①清溪书屋由清溪村30栋民居改造而成。（）②[材料一]中提到的周立波是中国内地主持人、演员。（）③8月1日，益阳市新华书店在王蒙书屋内直播，向读者推介作家们的经典作品。（）阅读课外短文，完成练习。 ①那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，不久前，父亲狩猎时，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。 ②可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，父亲看了一会儿，没发现他，他急得哭了。 ③他沿着井壁走了一周，没发现任何能抓住东西往上爬的地方，要想离开陷阱，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，并能发现他。 ④井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的 ⑤周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里 ⑥他提高警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命地准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气 ⑦没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，但是坚持不了多久他又松懈了，只有听到井口的声音 ⑧夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，挖一步，向上爬一步。他相信，不久就可以爬出陷阱。 ⑨他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，身边草丛有点乱。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口 ⑩父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”他说：“你知道，而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说：“我知道你掉入陷阱，我也知道，凭你的能力，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，制造声音，幸运的是，你习惯了等待救助，但是，你等不到救援，你必须学会自教！这便是我挖这口陷阱的初衷。” ⑪他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，开心地笑了。 ⑫那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。14．请为文章加上一个合适的题目：15．从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”，“他”经历了一个艰难的过程，这个过程可以分为三个阶段→警觉地应对危险→16．联系上下文，根据第⑩自然段画线句子，写一写“他”当时内心的想法。____________________________________________________________________________________________17．第②自然段，父亲为何要伸头在井口边探望？选择下面最合理的一项。（）A．父亲在急切地寻找儿子，担心儿子掉入了陷阱中。B．父亲听到了儿子的呼喊，准备去拯救儿子。C．父亲想了解一下，儿子掉入陷阱后有没有受伤。18．父亲说“为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音”，请在文中找出来。（至少找出三处）____________________________________________________________________________________________19．文中说，第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”，结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因。____________________________________________________________________________________________20．文中的这位父亲最值得你赞赏的是哪一点？请结合文章简述理由。____________________________________________________________________________________________三、作文。21．习作表达ㅤㅤ我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默；ε本来可以争取，却因犹豫而错过，却因胆怯而逃避……每个人或多或小都会有类似的经历，也许……ㅤㅤ请以“我本来可以”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚

答案解析部分1．【答案】沮丧；疙瘩；平淡无味；凌乱；攀登【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“沮丧”的“沮”不要写成形近字“租”，“凌乱”的“凌”不要写成形近字“棱”，书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：沮丧、疙瘩、平淡无味、凌乱、攀登

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】B【解析】【分析】A.有误。“苔藓”的“藓”读作“xiǎn"。

B.正确。

C.有误。“晶莹”的“莹”读作“yíng"。

D.有误。“隆重”的“隆”读作“lóng"。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。3．【答案】B【解析】【分析】A.有误，排山倒海：推开高山，翻到大海。形容力量强盛，声势浩大。倒：翻倒。故“到”改为“倒”。

B.正确。

C.有误，暴露无遗：全都暴露出来。遗：遗漏。故“疑”改为“遗”。

D.有误，余音绕梁：歌声停止后，余音好像还在屋梁上回旋。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。故“梁”改为“梁”。

故答案为：B

【点评】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。4．【答案】C【解析】【分析】A.不同。“一股劲儿”中“股”作量词，用于气体、气味、力气等。“尾搐入两股间”的“股”意思是：大腿。

B.不同，“今乃掉尾而斗”的“乃”意思是：却是，竟是。“家祭无忘告乃翁”的“乃”意思是：你。

C.相同。“冀复得兔”的“复”意思是：再次。

D.不同。“有志者事竟成”的“志”意思是：志向。“方鼓琴而志在高山”的“志”意思是：志趣，心意。

故答案为：C

【点评】考查了多义字。“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，“火星的大气层非常稀薄，氧气含量极少”为一句话的结束，后面应为句号。

故答案为：C

【点评】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。6．【答案】D；A；B；C【解析】【分析】分析题干可知，因花“孤芳自赏”沉浸自己的世界当中，所以“天地便小了”；因为“井底的蛙”只能看见井口那么大的天空，所以“视野便窄了”；因为是“笼中的鸟”“安干供养”，那他便没有了“自由”；水中萍因“随波逐流”而没有了自己的根，所以“根基就丢了”。

故答案为：D、A、B、C

【点评】考查了句子衔接。要求学生在理解题干的前提下，结合题干选择正确的选项，是句子完整衔接。7．【答案】D【解析】【分析】考查了概括段意或层意。要想概括好一段文章的段意，首先要对文段有一个整体的把握，然后读懂这段话的内容，抓住要点进行概括。这段话主要描写了庐山的雨雾是千姿百态的。故“庐山的云雾千姿百态。”可作为这段话的中心句。

故答案为：D

【点评】概括段落大意的方法也很多，有摘句法，归并法，取主舍次法，列小标题法等。总之要先分清段落，再根据课文的内容和行文特点概括段意。8．【答案】（1）老汉大声斥责：“你还算是个党员吗？排到后面去！”（2）别看他年龄小，说起话来有板有眼。（3）裁判一声令下，只见小胖咬紧牙，手上的青筋都凸出来了，有的扯着嗓子为他们加油，还有的恨不得冲上来帮他们一把。【解析】【分析】（1）考查了句子改写。根据题目要求，把“说”改成其它形式，要结合说话时的语气和说话的内容。

（2）考查了造句。学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字，如：有板有眼：形容人说话、办事条理清楚。

（3）考查了情景写话。用“点面结合”的方法来写拔河比赛的场面，先要找到比赛中某个人物的详细描写，再对多个人物或事物进行概括性的描写。

故答案为：（1）老汉大声斥责：“你还算是个党员吗?排到后面去!”（2）别看他年龄小，说起话来有板有眼。（3）裁判一声令下，只见小胖咬紧牙，双手死死地抓住绳子往后拉，手上的青筋都凸出来了。旁边的拉拉队员们，有的扯着嗓子为他们加油，有的屏息凝视，还有的恨不得冲上来帮他们一把。

【点评】（1）本题考查学生知识扩展。知识的扩展有助于扩散学生的思维。“说”的多种表达还有：讲解、讲、谈、喊、道等，要注意平时的积累。

（2）主要考查学生的语言表达能力，能做到表意正确连贯，表述只要合理即可。

（3）点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”可以突出重点，体现深度：“点”指的是最能显示人、事、景、物的形象状态特征的详细描写；“面”可以顾及全局，体现广度。“面”指的是对人，事，景、物的叙述或概括性描写。9．【答案】（1）水；火（2）柔美；翠色欲流（3）金黄的明月；一望无际（4）白雨乱珠乱入船；听取蛙声一片；同到牵牛织女家（5）三军过后尽天颜（6）破琴绝弦；世无足复为鼓琴者【解析】【分析】（1）五行指：金、木、水、火、土。

（2）根据老舍的《草原》填空。部分原文：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。结合原文填空即可。

（3）根据老舍的《少年闰土》填空。部分原文：深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年……结合原文填空即可。

（4）出自北宋苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书·其一》结合题干中的“黑云翻墨未遮山”，可知填写的诗句是“白雨乱珠乱入船”。出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》；结合题干中的“稻花香里说丰年”，可知填写的诗句是“听取蛙声一片”，出自唐代诗人刘禹锡作品《浪淘沙九首》的第一首诗。结合题干中的“如今直上银河去”，可知填写的诗句是“同到牵牛织女家”

（5）出自毛泽东的《七律·长征》。结合题干中的“更喜岷山千里雪”，可知填写的诗句是“三军过后尽天颜”。

（6）根据《伯牙破琴》填空。部分原文：智者惜知音。“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”

故答案为：（1）水；火（2）柔美；翠色欲流（3）金黄的明月；一望无际（4）白雨乱珠乱入船；听取蛙声一片；同到牵牛织女家（5）三军过后尽天颜（6）破琴绝弦；世无足复为鼓琴者。

【点评】本题考查的知识点是传统文化、古诗文默写、现代诗文默写。结合课内学习及课外阅读填空。

点评完成本题的关键是加强诗歌名句的积累，做到厚积薄发。10．【答案】【解析】【分析】分析题干，结合对《童年》的阅读连线即可。

【点评】本题考查的知识点是经典名著。认真分析所给题目，结合课内外的积累与阅读填空。完成本题的关键是加强阅读积累，做到厚积薄发。【答案】11．摘报纸；摘电视新闻；摘网络信息。12．一；清溪书屋这两天的书籍销售情况。；莫言做客益阳市新华书店直播间，向读者推介清溪书屋。13．①正确；②错误；③正确【解析】【点评】（1）此题考查归纳概括的能力。解答时，先从给出的材料里提取答题的信息点，然后予以综合解答。

（2）本题主要考查对材料内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读材料的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解材料的内容，结合选项判断正误。11．从摘自8月2日《湖南日报》、摘自8月2日《益阳新闻联播》、摘自网络，可知答案。

故答案为：摘报纸摘电视新闻摘网络信息。12．材料—主要讲：有哪些清溪书屋。材料二主要讲：清溪书屋这两天的书籍销售情况。材料三主要讲：莫言做客益阳市新华书店直播间，向读者推介清溪摘自网络书屋。

故答案为：①一；清溪书屋这两天的书籍销售情况。②莫言做客益阳市新华书店直播间，向读者推介清溪书屋。13．①从“由湖南清溪文化旅游发展集团有限公司选取清溪村30栋民居改造而成”可知，正确。②周立波时脱口秀主持人。错误。③从“8月1日上午，作家莫言来到湖南益阳，走进作家出版社清溪书屋。恰逢益阳市新华书店正在书屋内进行直播，向读者推介作家们的经典作品。”可知，正确。

故答案为：①正确；②错误；③正确【答案】14．父爱陷阱15．消极地等待救援；积极地设法自救16．很愤怒，在井里很无助的时候，结果父亲一直在井口。17．C18．①“忽然，他听到一阵塞塞率率的声音。”②“忽然那声音再次响起。”③“只有听到井口的声音。”19．父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠；父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击；父亲整夜都在担心孩子能否作出自救的决定并进行自救。20．最赞赏文中的父亲采用这种设置情境的方式来锻炼儿子的自救能力，最终让孩子对这种人生道理记得刻骨铭心。【解析】【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。

（2）本题考查对文章内容的理解。解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（3）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得。语言的组织要条理。

（4）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（5）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。

（6）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

（7）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。14．本题考查拟写文章标题。通读全文可知，本文主要写了孩子掉进陷阱，父亲守护在旁，孩子最终靠自己爬出井口的事。从陷阱中看出父亲的默默守护，对儿子的爱。所以题目可以是：父爱陷阱。

故答案为：父爱陷阱15．考查对文章的理解。刚开始“他绝望地坐在地上，等待救援。”，是—种消极的态度，很绝望。接着“他提高警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命地准备。”。最后“他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。”积极应对，成功出陷阱。

故答案为：消极地等待救援；积极地设法自救16．考查对人物心理的理解。由他对父亲说的话“你知道，我在井里多么期盼着你来教我，而你，竟然就—直守在井口看着我痛苦。”可以看出他很愤怒，在责怪父亲。

故答案为：很愤怒，在井里很无助的时候，结果父亲一直在井口。17．考查对关键