牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第1课时 电子备课教案 表格式

昆山娄江实验学校六年级英语备课序号：39教学内容：Storytime

课型：新授本课题教时数：5本教时为第1教时备课日期11月25日教学目标：1、能听懂、会说、会读单词：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，liondance，redpacket，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDay。2、能听懂、会说、会读、会写句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…3、能初步理解并朗读课文。4、能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。教学重点：1、能听懂、会说、会读单词：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，liondance，redpackets，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDay。2、能听懂、会说、会读、会写句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…3、能初步理解并朗读课文。教学难点：1、能听懂、会说、会读、会写句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…2、能初步理解并朗读课文。课前准备：图片、课件、电脑等教学过程：教师活动学生活动设计意图Step1．Learningaims（1分钟）1、能听懂、会说、会读单词：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，liondance，redpacket，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDay。2、能听懂、会说、会读、会写句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…3、能初步理解并朗读课文。4、能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。Step2．Pre-reading（6分钟）1.Singasong:“HappyNewYear”2.Freetalk3.Learnthesentence：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…4.WorkinpairsStep3.While-reading（18分钟）1、Learnthenewwords：ChineseNewYear’sDay和ChineseNewYear’sEve2、WatchandanswerLearnnewwords:HongKong，nextweek，tangyuan3、ReadandwriteWhen?What?Learnnewwords:firecrackers，fireworks，liondance，redpacket4、ReadStorytimeafterthetape.Step4.Post-reading（7分钟）Retellthestory.小组展示Step5.Checkout.（7分钟）Look&orderThink&writeStep6.Homework.（1分钟）基础作业：Readthetextfluently.Copythenewwords.完成Grammar预习单。拓展作业：TellyourfamilyorfriendswhatHongKongpeopledoatChineseNewYear.随班就读作业：无

看、读Learningaims

Singasong:“HappyNewYear”Ss:ReadthesentenceWhatareyougoingtodo?

Workinpairs:Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…

Ss:Readanduse:ChineseNewYear’sDay和ChineseNewYear’sEveHongKong，nextweek，tangyuan

Dothisexerciseonthepaper.

ReadStorytimeafterthetape.

Retellthestory.

Look&orderThink&write

课的一开始就让学生明确本节课的学习内容，带着任务去学习新课。

用朗读和同桌练习的方式学习和巩固新句型。培养学生的合作意识和能力。

新单词的读音很重要，在新授时特别关注学生的朗读和模仿。

用表格形式指导学生抓课文的