第22课《梦回繁华》 统编版语文八年级上册

一、导入新课同学们，

《清明上河图》大家一定有所耳闻，它是一幅享誉古今中外的传世画作，是我国绘画史上的无价之宝。为什么这么说呢?它到底

画了哪些内容?就让我们走进今天的课文，

一起

来欣赏这件无价瑰宝。20梦回繁华R·八年级上册中国十大传世名画东晋·顾恺之

《洛神赋图》唐代·阎立本

《步辇图》唐代·张萱、周昉

《唐宫仕女图》唐代·韩

泥

《五牛图》《韩熙载夜宴图》《千里江山图》《清明上河图》《富春山居图》《汉宫春晓图》《百骏图》五代·顾闳中北宋·王希孟北宋·张择端元代·黄公望明代·仇

英清代·郎世宁学习目标1.理清课文思路，把握说明顺序，概括课文内谷

。2.弄清课文使用的说明方法及其作用。3.品味语言，感受课文典雅而富有韵味的语言。冗

rǒng擅长shàncháng田畴

tián

chóu踏青

tà

qīng绢juàn

驮

tuó翰林

hàn

lín城郭

chéngguō岔道

chà

dào沉檀

chéntán题跋

tíbá考订

kǎo

dìng簇拥

cù

yōng必记词语行旅

xíng

lǚ

宏敞

hóng

chǎng

攫取juéqǔ

遒劲

qiú

jìn春寒料峭

chūn

hán

liào

qiào

长途跋涉cháng

tú

bá

shè摩肩接踵

mó

jiānjiē

zhǒng

络绎不绝【luò

yì

bù

jué】汴梁【biànliáng】

触鲈相接【zhú

lú

xiāng

jiē】朗读课文，概括段落内容。第一段：介绍

唐宋画家题材

的变化，引出说明对象张择端的_《清明上河图》第二段：介绍张择端的时间、背景第三段：总体介绍《清明上河图》的

类别

大小

内容生平_及《清明上河图》作画整体感知第五段：介绍《清明上河图》的艺术特色

历史价值

O第四段：具体介绍《清明上河图》画面的内容O说明顺序细读课文第4段，

作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的?采用了什么样的说明顺序?①介绍画面开卷处描绘的内容，按照

由远及近的顺序逐一具体介绍。先介绍近

郊

风

光，再介绍赶集的乡

人

，然后介绍进入大道岔道上的扫墓归来的

权贵最后介绍近处小路上的

行旅

O②介绍画面中段_描绘的情景。先介绍汴河上的船、R

米

职

工

州

再介绍河上拱桥的结构、形状及其两端，

最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大

漕

船__,船夫呼喊，桥上呼应，行人围

观，这一紧张的一幕。2)

飞

工

+③介绍画卷后段描写的街道，

先介绍街道

房屋店铺

再介绍店铺经营品种_,最后介绍各行

各业

及行人O本文使用了逻

辑

说明顺序，具体介绍《清明上河

图》部分使用了

空间

说明顺序这样写的好处由表及里

条理清楚结构严谨课文使用了什么说明顺序?

这样写有什么好处?说明方法下列句子运用了哪些说明方法?

有

何作

用?1.“张择端画的《清明上河图》

……纵24.8厘米，横528.7厘米。

”说明方法：

列数字

.作

用

：

使

用

准确了

《

清

明

上

河

图

》

的的

数

字

，

说

明大小

O打比方。《

清明

上

河图

》比

作

“

一

部

乐明

它

宏大、优美

而

富有变化

的2.“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。

77说明方法：作

用：

把章

”

,说特

点

。小年级上册建记3.

“画中的‘孙羊店’

‘脚店’等，与《东京梦华录》中所记的_

‘曹婆婆肉饼’……其余皆谓之脚店’等，无有不符。

说明方法：

引资料。作用

：引用

《

东京梦华录

》

,准确说明了

《

清明上河图》是

一幅写实性很强

的

作

品

，

增

强

了说明的

可信度和说服力99孙羊正店4.“船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊……过往行人聚集在桥头围观。

说明方法：

摹状貌。作用：通过摹写人们的

动

作

神

情

,

生动形象地说明了作品的

逼真

,

具有极高的艺

术表现力。9g5.“张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。

说明方法：

举例子。举_

《清明上河图》

的例子，具体地说明绘画的题材从唐代以描绘

重大历史事件和贵族生活

为主，99城乡市井平民生活说服力扩展到描绘增强了文章的的各个方面，O本文的语言有什么特点?1.“张择端画的《清明上河图》绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”平实说明，通过列数字的说明方法具体准确地介绍了画卷的纵横大小。语言特点一：平实准确②“整个长卷犹如一部乐章……留下无尽的回味。——此句采用打

比方

的说明方法，把画卷比

作乐

章，形象地表明了画卷疏密相间，错落有

致的特点。语言特点二：语言典雅生动③“疏林薄雾，农舍田畴，

春寒料峭”

“摩肩接踵，络绎不绝”——文中有大量的

四字短语

，不仅

概括力强

而且使文章的

典雅而富有韵味

O语言4概括力强典雅而富有韵味解读文题，深度探究探究：由文本可知，作者的说明对象是《清明

上

河图

》,但作者为什么不直接以《

清

明

上河图》为题，反而以《梦回繁华》为题呢?请你研读第2段最后一句话，结合全文说说你

对文题的理解。透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的

O1.“梦回繁华”让我们回忆古文明

的灿烂，希望我们的下-

1(

继承并弘扬

这种繁华文化。

2.“梦回繁华”反映了南宋人民渴望国家统一

回到当年繁华太平

年代的强烈愿望。3.

“梦回繁华”既有对宋朝

科技