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2022-2023学年北师大版九年级物理第十一章简单电路八、变阻器教学设计一、教学目标了解变阻器的基本概念和作用。掌握变阻器的使用方法和调节原理。能够运用变阻器调节电路中的电流和电压。培养学生动手实验和自主学习的能力。二、教学重点变阻器的基本概念和作用。变阻器的使用方法和调节原理。三、教学内容变阻器的基本概念和分类。变阻器在电路中的作用和用途。变阻器的使用方法和调节原理。变阻器的实践应用。四、教学过程1.导入（5分钟）学生回顾前几节课的内容，简要介绍已学内容与变阻器的关系，引发学生对变阻器的兴趣。2.理论讲解（15分钟）通过PPT或者板书，介绍变阻器的基本概念和分类，包括可变电阻器和固定电阻器。解释变阻器在电路中的作用和用途，如调节电流和电压、限制电流等。讲解变阻器的使用方法和调节原理，包括旋钮调节、滑动片调节等。3.实验演示（20分钟）教师现场演示如何使用变阻器调节电路中的电流和电压。学生观察实验现象，记录电路中电流和电压的变化。引导学生思考并总结实验结果，初步掌握变阻器的使用方法。4.小组实验（25分钟）学生分成小组进行实验，每个小组使用不同的电路进行探究性实验。每个小组根据实验结果，填写实验报告并汇报给全班。教师巡回指导，解答学生在实验中的疑惑。5.讨论与总结（15分钟）教师引导学生讨论各组的实验结果，并对实验现象进行解释。学生总结变阻器的使用方法和调节原理，提出自己的问题和疑惑。教师进行总结，澄清学生的疑问，强调重点和难点。6.作业布置（5分钟）教师布置课后作业，要求学生进一步巩固变阻器的知识和运用。提醒学生按时完成作业，并帮助他们解答问题和解决困难。五、教学评价学生在实验中的观察和记录。学生的实验报告和汇报表现。学生课堂表现和参与度。学生的课后作业完成情况。六、教学反思本节课的教学设计通过理论讲解、实验演示和小组实验的方式，使学生在动手实践中掌握变阻器的使用方法和调节原理。实验环节培养了学生的实验观察和数据记录能力，同时增强了学生的团队合作和沟通能力。通过学生讨论和总结，教师发现学生对变阻器的调节原理还存在一些疑惑，需要在后续

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