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文档简介

第一课珍惜新起点

框题一新学校新同学

第一单元笑迎新生活活动一:校园情况知多少(1)校长是谁?(2)我校的校风是什么?办学特色是什么?(3)我校的环境有什么特色?(4)我们学部的校长室,教导处,政教处分别在什么地方?进入中学后有很多与小学不同:小学内容中学课本有多少课的内容老师讲课特点学生学习特点作业班主任和我们

……小结:中学与小学相比较,要求相对要高突出表现为三个方面:(1)学科的突然增多.(2)环境变化大.(3)自我意识急剧发展,造成自身”现实自我”与”理想自我”的矛盾增大了,对自我调节的要求高了.活动二:表心情,谈想法要求:(1)表述自己进本班后的心情和感受.(是满意,高兴,开心极了,还是相反.)(2)畅谈想法.谈你在新学校的新打算,决心和愿望.小结：

进入中学以后,有很多新鲜的事物,让我们好奇,另我们欣喜.初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新的起点上.让我们珍惜这个新起点,体验成为一名初中生的快乐吧!活动三:认识你,记住我名片制作:(1)根据自己的个性,特长,爱好.(2)要给对方留下深刻的印象.(3)要创新.

头像头像姓名：自我简介：性格开朗,热爱学习,富有责任心与爱心,喜欢阅读,拥有梦想,不怕挫折与失败,这就是你们的老师袁静.她会尽最大努力关心你们,同时也会严格要求你们,她会努力做一个快乐幸福的老师,也希望能够将她的快乐幸福带给你们,因为,她相信,一个快乐幸福的老师才能教出快乐幸福的学生.她最喜欢说的一句话是加油!

小结:

每个人对自己的名字较为敏感,对自己的情况也很关注.当别人初次见面后就能记住自己的名字及特点,则表明自己受到尊重,被接纳;而再次见面,忘记别人的姓名则是件尴尬的事.为了避免给别人造成”不重视自我”的心理感受,在初次见面时,记住他人的姓名是很重要的.活动四:找朋友(1)我和_______________等是同一所小学毕业的;(2)我和_______________等是同一个月出生的;(3)我和_______________等有着相似的兴趣,爱好;(4)我和_____＿＿＿＿＿＿等是同一个区的．．．．．．．小结：尊重从记住名字开始，名字就是我们每个人的标签，品牌．现在我们已经踏入这个新的班级，我们还将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，让我们珍视这份新友谊吧，让我们与新年朋友结伴成长

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