【生物】内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高二上学期期末联考（解析版）

内蒙古鄂尔多斯市四校2022-2023学年高二上学期期末联考一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.人体的内环境是指（）A.细胞内液 B.细胞外液 C.组织液 D.血液【答案】B【分析】体液是体内各种液体的统称，包括细胞外液和细胞内液。细胞外液是细胞生活的直接液体环境，是体液的一部分。细胞内液是细胞内的液体。【详解】细胞外液是细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称之为内环境，B正确，ACD错误。故选B。2.下列不属于人体内环境组成成分的是（）A.钙离子 B.有氧呼吸酶 C.葡萄糖 D.血浆蛋白【答案】B【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分。【详解】A、钙离子可以存在于血浆、组织液或淋巴中，是内环境的成分，A不符合题意；B、呼吸酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B符合题意；C、葡萄糖可以存在于血浆、组织液或者淋巴中，属于内环境的成分，C不符合题意；D、血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境的成分，D不符合题意。故选B。3.图示人体细胞及其生活的内环境，下列说法正确的是（）A.淋巴细胞全部生活在①中B.②与①④相比含有较多的蛋白质C.④是新陈代谢的主要场所D.毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是②④【答案】B【分析】分析题图：图示为正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的内环境；②为血浆，是血细胞直接生存的内环境；③为细胞内液；④为组织液，是组织细胞直接生存的内环境。【详解】淋巴细胞主要在①淋巴中，淋巴可以回流到血浆，因此淋巴细胞生活的体液环境是①（淋巴）、②（血浆）等，A错误；②血浆与①淋巴、④组织液相比，含有较多的蛋白质，B正确；人体内新陈代谢的主要场所是细胞质基质，即图中的③，C错误；毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是①④，D错误。4.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变【答案】D【分析】本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的概念及组成；识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项。【详解】内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，A正确；温度、pH影响酶的活性，内环境温度、pH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B正确；静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，C正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定，而不是恒定不变，D错误。5.下列关于人和高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.神经调节迅速而准确B.体液调节主要是激素调节C.体液调节的作用范围广、时间长D.神经调节以体液调节为基础【答案】D【分析】神经调节的反应速度迅速，因此作用时间短暂，且其作用范围准确；体液调节的反应速度缓慢，因此作用时间较长，且其作用范围广泛。【详解】A、兴奋在神经纤维上以电信号传导，因此神经调节迅速而准确，A正确；B、体液调节主要是激素调节，B正确；C、体液调节中的信号分子通过血液运输，作用于靶细胞，其作用范围广、时间长，C正确；D、神经调节的结构基础是反射弧，体液调节的基础是体液运输，D错误。故选D。6.下列选项中，不能引起病人组织水肿的是（）A.长期蛋白质营养不足 B.淋巴管阻塞C.胰岛素分泌不足，出现糖尿 D.肾炎导致血浆蛋白丢失【答案】C【分析】【详解】A、长期蛋白质营养不足，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，A正确；B、淋巴管阻塞，导致组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管，组织液浓度升高，吸水造成水肿，B正确；C、胰岛素分泌不足，导致血糖浓度升高，组织液减少，不会出现组织水肿现象，C错误；D、肾炎导致蛋白尿，使血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，D正确。故选C7.下列关于激素的叙述，不正确的是A.激素是有机分子 B.激素可直接参与细胞内各种生命活动C.激素是信号分子 D.激素种类多，含量少【答案】B【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，作用于靶细胞或靶器官，激素的作用是调节细胞和生物体的生命活动。【详解】A.激素的本质是有机物，A正确；B.激素不能直接参与细胞内的代谢，只是起调节作用，B错误；C.激素是调节生命活动的信息分子，C正确；D.激素含量少，但作用非常大，种类多，D正确。8.下图示某兴趣小组利用枪乌贼的粗大神经纤维构建的实验装置，a和b是放置在神经纤维表面的相距较远的两个电极，在刺激点给予较强的电刺激后会发生的现象是（）A.刺激点的电位将由内正外负转变为内负外正 B.兴奋只能由刺激点向左经b传到aC.膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反 D.电流表指针将发生两次方向相反的偏转【答案】D【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间以神经递质的形式单向传递。据此答题。【详解】刺激点的电位将由内负外正转变为内正外负，A错误；兴奋除了由刺激点向左经b传到a，还可以由刺激点向右传导，B错误；膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相同，C错误；刺激后，b点先兴奋，a点后兴奋，因此电流计指针可发生两次相反的偏转，D正确。9.如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为()A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C.抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管【答案】C【分析】本题以“水平衡调节机理示意图”为情境，考查学生对水平衡调节的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】细胞外液渗透压升高，对下丘脑渗透压感受器的刺激增强，导致由下丘脑分泌经垂体释放的抗利尿激素的含量增加，促进肾小管、集合管对水的重吸收，从而减少尿量，有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。同时，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉。据此分析图示可知：A、B、C依次是抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢，C正确，A、B、D均错误。10.如图是突触的亚显微结构示意图，下列说法错误的是（）A.突触由图中③、④、⑤组成B.②中的递质释放到④中的方式为胞吐C.图中②内的物质释放后使⑤兴奋D.①上兴奋传导方向与膜内电流方向一致【答案】C【分析】1、据图分析：①表示轴突，②为突触小泡，③为突触前膜，④为突触间隙，⑤为突触后膜。2、兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（胞吐作用），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位变化，从而将兴奋传递到下一个神经元。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】A、突触由突触前膜，突触间隙和突触后膜构成，即图中的③、④、⑤，A正确；B、②中有神经递质，通过胞吐的形式释放到④突触间隙中，B正确；C、图中②内的神经递质有兴奋型和抑制型两类，释放后可能使⑤兴奋或抑制，C错误；D、兴奋在神经纤维上的传到方向与膜内电流的方向一致，D正确。故选C。11.吞噬细胞不参与的是（）A.非特异性免疫 B.体液免疫C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体【答案】D【分析】人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道防线由皮肤和黏膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，特异性免疫即人体的第三道防线，包括细胞免疫和体液免疫。【详解】A、吞噬细胞吞噬、消灭体液中的抗原时属于人体第二道防线的作用，所以吞噬细胞参与非特异性免疫，A不符合题意；B、体液免疫过程中大多数病原体要经过吞噬细胞的吞噬、处理和呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，该过程中吞噬细胞参与体液免疫，B不符合题意；C、细胞免疫过程中大多数病原体要经过吞噬细胞的吞噬、处理和呈递给T细胞，T细胞增殖分化成效应T细胞，该过程中吞噬细胞参与细胞免疫，C不符合题意；D、抗体由浆细胞产生，吞噬细胞不能产生抗体，所以吞噬细胞不参与合成分泌抗体，D符合题意。故选D。12.过敏原和抗原刺激机体均可产生抗体，两种抗体的主要区别是（）A.化学成分不同 B.分布部位不同C.作用机理不同 D.形成过程不同【答案】B【分析】凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应T细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质都是抗原。过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。抗体的本质是蛋白质。据此分析作答。【详解】过敏反应产生的抗体与抗原刺激产生的抗体的化学本质都是蛋白质，A错误；体液免疫中的抗体主要分布在血清中，过敏反应的抗体分布在某些细胞膜表面，B正确；二者的作用机理相同，C错误；二者都属于分泌蛋白，形成过程相同，D错误。13.如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致

()

①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④【答案】D【详解】试题分析：①体温调节中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则体温调节能力下降，①正确；②血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，②正确；③抗利尿激素的合成在下丘脑，如下丘脑受损，则抗利尿激素合成减少，③正确；④渴觉中枢位于大脑皮层，但渗透压感受器位于下丘脑，需要下丘脑将兴奋传导至大脑皮层形成渴觉，④正确；故选D。考点：本题考查下丘脑的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。14.下列关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是（）A.抗体能被蛋白酶分解B.抗体不能杀死病原体，但能使其凝集成团C.淋巴细胞都能产生抗体D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应【答案】C【分析】抗体是由效应B细胞即浆细胞合成并分泌的，它能与抗原发生特异性结合，形成细胞集团或沉淀，最终被吞噬细胞消灭。【详解】A、抗体的化学本质是蛋白质，能够被蛋白酶水解，A正确；B、抗体是免疫活性物质，不能杀死病原体，但能使病原体凝集成团，避免病原体对人体细胞的黏附和进一步增殖，B正确；C、只有效应B细胞（浆细胞）可以产生抗体，C错误；D、抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应，导致自身免疫病，D正确。故选C。15.如图为反射弧结构示意图。下列有关说法中不正确的是()A.一个反射弧由A、B、C、D、E组成B.若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器不产生反应C.若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不产生反应D.结构②决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的【答案】B【分析】本题结合反射弧结构示意图，考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。【详解】图中A是感受器、B是传入神经、C是神经中枢、D是传出神经、E是效应器，这五个部分共同构成一个反射弧；若从结构①处切断神经纤维，刺激结构③处，效应器能产生反应；若从结构③处切断神经纤维，刺激结构①处，效应器不能产生反应；结构②（突触）决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的。故选B。16.科学家们研制出的一种新型艾滋病疫苗MVA－B能够降低艾滋病病毒（HIV）的感染程度。下列关于HIV和艾滋病的说法正确的是（）A.艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关B.HIV侵入人体后可在组织液中大量复制C.HIV侵染T细胞，因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫D.接种MVA－B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV【答案】A【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）；（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡；（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。【详解】A、艾滋病患者免疫能力缺陷，其出现的病症通常与其他病原体感染有关，艾滋病患者直接死于其他病原体的感染，A正确；B、HIV属于病毒，无细胞结构，必须寄生在活细胞内增殖，不能在组织液中复制，B错误；C、大多数抗原需要T细胞（分泌淋巴因子）的途径呈递给B细胞，因此HIV侵染T细胞，患者的大多数体液免疫能力丧失，只保留少量的体液免疫能力（少数抗原可直接刺激B细胞），C错误；D、接种MVA-B后机体通过记忆细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体消灭入侵的HIV，D错误。故选A。17.关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是（）A.非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线B.自身免疫病是由非特异性免疫异常引起的C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【答案】A【分析】非特异性免疫是生来就有，天生的免疫。非特异性免疫（先天免疫）特点：人人生来就有，不具特异性，而是对多种病原体都有一定的防御作用。【详解】A、由皮肤和黏膜组成的保护人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体细胞的第二道防线，这两道防线人人生来就有，是机体长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫，A正确；B、人体的免疫系统具有分辨“自己”和“非己”成分的能力，一般不会对自身成分发生免疫反应。但是，在某此特殊情况下，免疫系统也会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病，例如，某种链球菌的表面有一种抗原分子与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，当人体感染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果，在消灭病菌的同时，心脏也受到损伤这就是风湿性心脏病，所以自身免疫病是由特异性免疫异常引起的，B错误；C、记忆细胞（包括记忆B细胞和记忆T细胞）是在特异性免疫过程（体液免疫和细胞免疫）中产生的，C错误；D、非特异性免疫对多种病原体都有防御作用，D错误。故选A。18.下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）A.T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原【答案】D【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】A、T细胞可参与体液免疫中分泌淋巴因子辅助增强B细胞的增殖分化，在细胞免疫过程受抗原刺激增殖分化产生效应T细胞，与靶细胞接触，导致其裂解死亡。故T细胞可参与体液免疫和细胞免疫过程，A正确；B、B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生特异性的抗体，B正确；C、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应，是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象，C正确；D、机体自身的组织和细胞也能成为抗原，如损伤细胞，D错误。故选D。19.图示利用去尖的玉米胚芽鞘进行的实验，两组胚芽鞘的生长方向依次是（）A.向右弯曲，向右弯曲B.直立生长，向左弯曲C.直立生长，向右弯曲D.向右弯曲，向左弯曲【答案】A【分析】本题考查了生长素的生理作用及胚芽鞘生长方向的判断，意在考查考生的识图能力和分析能力。【详解】由于胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，而图中由于玉米胚芽鞘去掉了尖端，不会再感受到光的刺激，即光照不会影响生长素的分布。胚芽鞘中生长素分不均匀时，会发生弯曲生长，图甲、乙中含有IAA的琼脂块放在被切去尖端的胚芽鞘左侧，使胚芽鞘左侧生长素多，生长快，从而向右弯曲生长。故选A。20.下图表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路，为证明生长素在植物体内具有极性运输特点，最好应选择（）A.甲和乙 B.甲和丙 C.甲和丁 D.丙和丁【答案】B【分析】由于生长素的运输方向为极性（轴向）运输：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输。【详解】生长素从产生部位运送到作用部位是极性运输，而不能倒过来运输，产生部位通常被称为形态学上端，作用部位被称为形态学下端，为验证此特点，可把形态学的上下端颠倒做实验，看琼脂块中能否收集到生长素。因此最好选择甲和丙，如果甲组的空白琼脂块上能收集到生长素，而丙组的空白琼脂块上不能收集到生长素，则证明生长素只能由形态学的上端向形态学的下端运输，而不能倒过来运输，即生长素在植物体内具有极性运输特点。故选B。21.下列能体现生长素作用低浓度促进生长、高浓度抑制生长的是（）①顶端优势②茎的向光性③根的向地性④茎的背地性A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②④【答案】C【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、生长素两重性与生长素的浓度、植物器官的种类以及细胞的年龄等有关。3、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【详解】①顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，体现了生长素生理作用的两重性，①符合题意；②植物茎的向光性生长只体现生长素的促进作用，②不符合题意；③植物根的向重力性中，近地侧为抑制作用，远地侧为促进作用，③符合题意；④植物茎的背重力性生长只体现生长素的促进作用，④不符合题意。故能体现生长素作用低浓度促进生长、高浓度抑制生长的是①③。故选C。22.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（见右图）。单侧光照射后，琼脂内生长素含量A.左右相等 B.左多右少C.左少右多 D.左右均无【答案】B【分析】产生生长素的部位是胚芽鞘尖端，感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧生长素多于向光一侧。【详解】燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素，单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，生长素在尖端发生横向运输，从向光一侧运输到背光一侧，导致向光的一侧（右边）生长素分布得少，背光的一侧（左边）生长素分布得多，B正确。

故选B。23.下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A.生长素能够促进插条生根B.生长素浓度越高，植物生长越快C.除掉顶芽可以促进侧芽生长D.植物的向光性运动是生长素不均分布所致【答案】B【分析】1、生长素的生理作用及特点：（1）不同器官生长素促进生长的最适浓度不同：不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。（2）不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。2、生长素作用特点：两重性--既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。【详解】A、生长素能够促进插条生根，A正确；B、由于生长素的作用具有两重性，所以如果生长素浓度过高，会抑制植物的生长，B错误；C、去掉顶芽可以减少顶芽产生的生长素在侧芽的积累，从而减少侧芽的生长素，促进侧芽生长，解除顶端优势，C正确；D、植物的向光性是由于生长素在单侧光照射下，向背光一侧横向运输，使生长素分布不均匀造成的，D正确。故选B。24.夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()A.脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素【答案】A【详解】A、根据植物激素的作用：脱落酸是抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，促进植物进入休眠；而解除种子、块茎的休眠并促进萌发作用的是赤霉素，A正确；B、细胞分裂素的作用主要是促进细胞分裂，诱导芽的的形成和促进芽的生长，B错误；C、生长素的生理作用主要是促进生长，不能促进休眠，细胞分裂素也不能促进萌发，C错误；D、乙烯主要作用是促进成熟，D错误；本题选A。25.图曲线表示生长素浓度与所起作用的关系，从图中得到的信息错误的是（）A.生长素对某一器官的作用具有两重性B.不同器官对生长素的反应敏感程度不一样C.ab段表示随着生长素浓度的增大促进作用越强D.bd段表示随着生长素浓度的增大抑制作用越强【答案】D【分析】生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物。不同器官对生长素浓度反应不同，根最适浓度是10-10/mol•L-1，芽的最适浓度是10-8/mol•L-1，茎的最适浓度是10-4/mol•L-1。【详解】据图可知，生长素对某一器官的作用具有两重性，即对某一器官来说，低浓度的生长素促进生长，高浓度的生长素抑制生长，A正确；不同器官对生长素的反应敏感程度不一样，据图可知，根对生长素的敏感程度大于芽，B正确；曲线ab段说明在一定浓度范围之内，随生长素浓度的增大，对根生长的促进作用增强；b点对应的生长素浓度促进作用最强，为促进根生长的最适生长素浓度，C正确；bc段表示随着生长素浓度的增大促进作用越弱，c点的生长素浓度对根的生长效应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长，而cd段表示随着生长素浓度的增大，对根的生长起抑制作用，D错误。26.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用B.生长素对果实的发育和成熟没有影响C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落【答案】A【分析】细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；

脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；

乙烯的主要作用是促进果实成熟；

生长素及其类似物在生产上可用于促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果等。【详解】A、细胞分裂素可可促进细胞分裂和组织分化，在果实生长中起促进作用，A正确；

B、生长素的作用表现出两重性，既能促进生长、促进发芽、促进果实发育，防止落花落果等，也能抑制生长、抑制发芽，也能疏花疏果，B错误；

C、乙烯能增强细胞膜的通透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实成熟．乙烯也能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长，C错误；

D、脱落酸可抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落，D错误。

故选A。27.中共十八届五中全会提出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”，该措施调节的是（）A.种群密度B.年龄组成C.性别比例D.出生率【答案】D【分析】本题主要考查种群的特征。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】实施一对夫妇可生育两个孩子政策，目的是提高出生率，应对老年化问题，故这种措施直接调节的是出生率。故D符合题意；ABC与题意不符故选D。28.调查某片林地中马尾松的种群密度，常用的方法是（）A.样方法B.标志重捕法C.黑光灯诱捕法D.取样器取样法【答案】A【分析】样方法一般用于调查植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵。标志重捕法适用于活动能力强，活动范围大的生物。取样器取样法用于调查土壤小动物的丰富度。目测估计法是丰富度的统计方法之一。【详解】调查植物种群密度，常用的方法是样方法，A正确；调查活动能力强的动物采用标志重捕法，B错误；调查昆虫的物种丰富度采用黑灯光诱捕法，C错误；取样器取样法用于调查土壤小动物的丰富度，D错误。29.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条，这个池塘中大约有鲫鱼（）条A.380B.382C.385D.386【答案】D【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量。设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m。【详解】根据标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：106=91：25，N≈386条。故选D。30.右图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为A.100只B.200只C.300只D.400只【答案】D【详解】题中纵坐标为种群增长速率，所以第10年时增长速率最大，相当于S型曲线的K/2的水平，所以环境容纳量为2×200=400。故选D。31.一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt＝N0λt，无须符合的条件是()A.气候适宜 B.出生率等于死亡率 C.没有敌害 D.食物和空间条件充裕【答案】B【分析】种群J型增长曲线是：在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，如果第一年的数量是第二年的λ倍，则t年后的种群数量为Nt=N0λt。【详解】一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt=N0λt，说明符合J型增长曲线模型，前提条件是气候适宜、食物和空间充裕、没有敌害等理想条件，J型增长曲线的出生率不等于死亡率。故选B。32.甲、乙两图为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势分别是（）A.衰退型、增长型 B.增长型、衰退型C.稳定型、衰退型 D.稳定型、增长型【答案】B【分析】种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，种群的年龄组成大致可以分为三种类型：增长型、稳定型、衰退型。【详解】图甲中幼年个体数多，老年个体数少，出生率大于死亡率，使得种群密度增加，表示增长型；图乙中幼年个体数少，老年个体数多，出生率小于死亡率，使得种群密度减少，表示衰退型，因此ACD错误，B正确。故选B。33.森林中的动物有垂直分层现象，这种现象主要与下列哪一因素有关（）A.光照强度 B.食物种类C湿度 D.温度【答案】B【分析】在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，植物的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，且为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。【详解】森林中的动物也有垂直分层现象，这种现象主要与食物种类和栖息地有关，植物的垂直分层现象主要与光照强度有关。B正确。故选B。34.下列关于生物群落的理解中，不正确的是（）A.生态环境越优越，组成群落的物种种类数量就越多B.一个池塘中所有的鱼构成一个生物群落C.群落内的生物之间有直接或间接的关系D.任何群落都有一定的空间结构，包括垂直结构和水平结构【答案】B【分析】同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落。生物群落的结构包括空间结构--垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同，草原群落在垂直方向也有分层现象，只是没有森林群落的分层现象明显。【详解】A、生态环境越优越，生物群落中生物种类越多，营养结构越复杂，系统越稳定，A正确；B、一个池塘中的全部生物组成一个生物群落，一个池塘中所有的鱼既不是一个种群，也不是一个生物群落，B错误；C、同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落，群落内的生物之间有直接或间接的种间关系，C正确；D、任何群落都有一定空间结构，群落的结构包括垂直结构和水平结构，D正确。故选B。35.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境【答案】D【详解】初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖过的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，大致要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段，灌木阶段较高的灌木取代了部分草本植物，物种丰富度增加；A错误。物种丰富度增加，群落的空间结构更复杂；B错误。物种丰富度增加，营养结构复杂度加强，自我调节能力更强；C错误。草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境，D正确。36.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A.田鼠和杂草 B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.细菌和其细胞中的噬菌体【答案】B【分析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。【详解】A、田鼠和杂草属于捕食关系，故A错误；

B、豌豆和杂草属于竞争关系，地上部分争取光照，地下部分争夺水和无机盐，故B正确；

D、豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系，豌豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豌豆提供氮素，故C错误；

D、细菌和其细胞中的噬菌体属于寄生关系，噬菌体利用宿主细胞内原料、能量和酶进行繁殖，故D错误。

故选B。37.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性B.动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性C.群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低D.森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值【答案】D【详解】A、把沼泽地改造成农田会破坏当地生物的多样性，A错误；B、动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了基因多样性，B错误；C、群落演替的过程中的生物多样性会逐渐增加，C错误；D、森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值，D正确。故选D。38.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.生态系统具有我调节能力，这是保持生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C.生态系统中组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强D.负反馈的作用是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到和保持平衡【答案】C【分析】生态系统的稳定性包括扺抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。【详解】A、生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力，A正确；B、生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性，B正确；C、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，C错误；D、负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，是生态系统维持或恢复平衡的重要调节机制，D正确。故C。39.从拉马克的进化学说到达尔文的进化学说，再到现代生物进化理论，生物进化理论在不断得到发展。下列属于达尔文的自然选择学说观点的是（）A.有一种猫头鹰因视力差、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰B.滥用抗生素会使细菌产生耐药性突变而降低治疗效果C.人的某一器官用的越多，就会越发达，反之就会退化，由于使用多少而产生的变异是可以遗传的D.在自然选择的作用下，原始灵长类种群的基因频率会发生定向改变，导致其朝着一定的方向不断进化【答案】A【分析】达尔文生物进化论：（1）共同由来学说：它揭示了生命现象的统一性是由所有的生物都有共同的祖先。（2）自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。【详解】A、有一种猫头鹰因视力差、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰，是适者生存，不适者被淘汰的表现，属于达尔文的自然选择学说，A正确；B、细菌的耐药性是在使用抗生素之前产生的，不是使用抗生素之后产生的，抗生素只能对细菌的抗药性进行选择，B错误；C、人的某一器官用的越多，就会越发达，反之就会退化，由于使用多少而产生的变异是可以遗传的是用进废退和获得性遗传，属于拉马克的观点，C错误；D、自然选择导致基因频率定向改变进而引起进化，属于现代生物进化论的观点，D错误。故选A。40.下列关于现代生物进化理论的说法，错误的是（）A.进化的实质是种群基因频率的改变B.突变和基因重组为生物进化提供原材料C.生物进化的基本单位是生物个体D.自然选择决定生物进化的方向【答案】C【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变。【详解】A、生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变，A正确；B、突变和基因重组为生物进化提供原材料，B正确；C、种群是生物进化的单位，C错误；D、自然选择决定生物进化的方向，D正确。故选C。二、非选择题：本题共4小题，共40分。41.下图表示生长素、赤霉素和乙烯三种植物激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，而生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯必需的。请回答下列问题：（1）生长素的化学名称是________，其促进细胞生长的作用具有__________的特点。（2）据图分析，abcd中起促进作用的是______________过程（填字母）。高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能原因是高浓度生长素________乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长。（3）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根数量方面是否有协同作用，进行了如下实验：a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、__________溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理。c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的___________。①该实验中每组选取10根插条的目的是减少________。②该实验设计丁组的目的是_______________。③若出现甲、乙、丙三组插条生根数均__________丁组，且丙组___________甲乙两组（填大于、小于、等于）的结果，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。【答案】（1）①.吲哚乙酸②.两重性（2）①.a和c②.促进（3）①.赤霉素②.平均生根数③.误差④.空白对照⑤.多于⑥.多于【分析】分析题图可知：赤霉素促进了生长素的产生，抑制了生长素的分解，从而促进茎秆伸长；高浓度的生长素促进了乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长。（1）生长素的化学名称是吲哚乙酸；其促进细胞生长具有两重性特点，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（2）分析题图可知，a、c表示促进作用，b、d表示抑制作用；由分析可知，高浓度生长素条件下，生长素促进乙烯的合成，乙烯抑制了细胞的纵向伸长，进而抑制植物生长。（3）该实验的目的是探究生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，实验的自变量是激素的种类，因变量是生根数量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：a．取生长状况相同的一年生月季枝条若干，平均分成四组，编号甲、乙、丙、丁。（分组并编号）b．甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不做处理，作为空白对照。（单一变量）c．在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数。（无关变量一致）①该实验中每组选取10根插条的目的是防止实验偶然性误差。②该实验设计丁组的目的是空白对照。③若出现甲乙丙三组插条生根数均多于丁组，且丙组多于甲乙两组，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。42.在寒意阵阵的隆冬季节人们既容易感觉到寒冷又容易感觉到饥饿，但人体的体温却基本稳定。请回答下列相关问题：（1）当低温刺激体表的冷觉感受器时，受刺激部位的细胞膜内外两侧的电位是________，从而产生兴奋，兴奋沿传入神经传到______________形成冷觉。（2）当人体感受到寒冷时，__________分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）增加，导致血液________________、_________________（填两种激素名称）的含量也增加，物质氧化分解加快，释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感。（3）同时下丘脑发出信号，汗腺分泌减少，毛细血管_________，减少散热。由此可见，体温的恒定是_________________相互协调地发挥作用的结果。（4）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是_________，该激素是由_____细胞分泌的。（5）已知神经元释放的某种物质可以使下一个神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质会被迅速分解。现有某药物可以阻止该种物质的分解，这种药物将会引起_________________。【答案】（1）①.内正外负②.大脑皮层（2）①.下丘脑②.促甲状腺激素③.甲状腺激素（3）①.收缩②.神经调节和体液调节（4）①.胰岛素②.胰岛B（5）持续兴奋【分析】1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。（1）当低温刺激体表的冷觉感受器时，受刺激部位由于钠离子内流，形成细胞膜内外两侧的电位是内正外负，从而产生兴奋；兴奋沿传入神经传到大脑皮层形成冷觉。（2）甲状腺激素的分泌存在分级调节，当人体感受到寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）增加，导致血液促甲状腺激素、甲状腺激素的含量也增加，物质氧化分解加快，释放大量热量以维持体温，从而容易形成饥饿感。（3）寒冷环境中的体温维持还可以通过减少散热实现，下丘脑发出信号，汗腺分泌减少，毛细血管收缩，减少散热；由此可见体温恒定是神经调节和体液调节相互协调地发挥作用的结果。（4）正常人饭后，由于消化吸收大量的葡萄糖进入血液，血糖浓度上升，此时胰静脉血液中分泌的胰岛素含量明显增多，该激素胰岛B细胞产生。（5）由于药物可以阻止神经递质的分解，导致神经递质长时间与突触后膜上的受体结合，从而引起后膜持续兴奋。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节和神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。43.图1为某温带稀树草原食物网的一部分示意图，图2为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图，请据图回答：（1）在狼与兔的捕食与被捕食过程中，反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存。从生物进化的角度分析，这是二者______的结果；从生态系统的功能角度分析，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定和发展。（2）若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时，鼠种群的年龄组成类型为______。在无迁入和迁出的情况下，该种群以λ＝2.5的速率增长，若该种群初始数量为N，则两年后它们的数量将达到______。（3）采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度，选取样方的关键在于______。若同时统计各样方中物种数目，则可以调查______。（4）在图1所示的稀树草原食物网中，共有食物链______条。狼和红狐之间的种间关系是______。（5）某年气温明显增高，食物丰富，稀树草原昆虫数量也增多，但并没有呈现“J”型增长的状态，这是______（填“负反馈”或“正反馈”）调节的结果。多年来，该稀树草原牧民大力植树种草，使草原生态环境明显好转，牧业产量呈持续增长势头，说明人类活动能影响群落演替的______，也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。【答案】（1）①.相互选择（或者共同进化）②.调节种间关系（2）①.增长型②.6.25N（3）①.随机取样②.物种丰富度（4）①.5②.捕食和竞争（5）①.负反馈②.速度和方向【分析】1、图1所示为某一温带草原食物网的一部分示意图，其中草是生产者，其余生物均为消费者，还缺少非生物的物质和能量、分解者；该食物网中含有5条食物