窗边的小豆豆读后感作文

窗边的小豆豆读后感作文.窗边的小豆豆读后感作文这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的仆人公小豆豆特别活泼得意，再加之她那善解人意的品格，很惹人爱慕。这本书主要表达了小时候所发生的事情。我读了这本书后，觉得小豆豆是一共性格开朗、宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不称赞别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，熟悉了许多新的朋友，的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不便利。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮忙下，他最终爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆非但不称赞一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很愿意帮忙他，很爱慕和泰明玩。小豆豆这一种不称赞别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的典范。相反，有的人，却以着自己家里富有，就往往买一些的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好，就会称赞那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，由于一次交通意外，造成为了腰以下的局部全部瘫痪，当时她特殊难过。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没实用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的卑视和称赞，心情又一波动。我听了这事情以后，很怜悯那女孩，同时也觉得很生气，真想教训她的同学。假如，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮忙她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。.窗边的小豆豆读后感作文最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，读了它，我深有感受。这个故事是日本的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经受，小豆豆最早在一个学校里上课，调皮捣蛋，被学校退了学。上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型；每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不开心都抛到脑后；更令我羡慕的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来定，提前做完就去漫步，歇息，玩.给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的滋味，海的滋味。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子创造特殊体育竞赛工程，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了敬重残疾孩子，懂得珍惜友情。读完这篇故事后，我有不少感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也需要在宽松、自由的环境中成长。我也很庆幸自己能就读于中心小学。我们的数学教师采用的是自由法，每天布置的数学作业，其次天先在课堂上讲解，然后再收上去批改。他这样做，使我每天回家第一个做的就是做数学作业，而且慢慢地对数学产生了兴趣。我们的语文教师采用的是宽松法，她会考虑到大家的承受力量，相对布置的作业量较少，这样，让我们腾出时间来大量阅读课外书籍，不仅阔大的我们的学问面，而且还能提高我们的理解力，我们在不知不觉中，语文成绩提高了。我们的英语教师采用的是嘉奖法，只要我们表现好就不用上托管课，使我更专心地豫备每一次的”英语考试。我有一个这样好的学习环境，也指望更多的孩子有这样好的学习环境，让我们在宽松的学习环境中欢乐成长。.窗边的小豆豆读后感作文最近，教师介绍我们阅读一本日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，读完之后，我始终沉浸在书中“巴学园”的故事里。故事的仆人公是小豆豆，她是一个玩皮、很难管教的孩子，她在上课的时候向上看，而且不停地掀着课桌的盖子，她还在上课的时候看窗边的宣传艺人……，最终一年级就被原来的学校退学，就是这样一个教师不被教师看好的学生走进“巴学园”，一个有着电车教室，许多大树的学校后，身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律，还学会了关爱教师和关怀他人，还爱慕上了学习。我觉得小豆豆是幸运的，由于在她成长的过程中，她的妈妈并没有由于她的玩皮抛却她，而是又给她转进了新的学校“巴学园”，这个学校里学生可以不按课程表来上课，下午还可以到外面漫步，校长小林先生爱慕大自然，他让孩子们保持自然的性格，全部的孩子都有了自信，全部的孩子都很欢乐，小豆豆已经变成为了一个好学生。我多么羡慕小豆豆啊，她有幸遇到了一个细心呵护每一个学生的校长，遇到了一个漂亮、自由、欢乐的学校，遇到了永不抛却她的爱她的妈妈，才使她有了后来的成就。我们现在的学校每天早上教师都让我们晨颂诗歌，还让我们爱慕读书，让我们做一片爱读书的树叶。在羡慕巴学园的同时，我也更爱我的学校，我会向后来的小豆豆一样爱慕学习，爱慕读书。.窗边的小豆豆读后感作文小豆豆一个弥漫幻想，有着剧烈的奇怪心又和善的小女孩，看完《窗边的小豆豆》，我就被这个得意的小女孩吸引了。刚上学的小豆豆，对一切都弥漫了奇怪。她对能上下开的桌子奇怪，于是就不停地上下开关；她对窗外的艺人奇怪，就叫来同学们一起看，使得教师没有方法上课，被学校开除了；她对路上的一座沙山奇怪，用劲跳上去，结果陷进了水泥地，只能露出脑袋，还好被妈妈救了；她对地上的报纸奇怪，又是猛地一跳，般处了化粪池，被清洁工发觉，才被救了出来。奇怪心让她吃尽了苦头，无非这并没有影响她的心情，她照旧快乐拘束,作自己想做的事。小豆豆有好多的幻想。开头她想当一个间谍，但她发觉售票员有许多车票，她就又想当一个售票员。很快她有转变办法，要当一个街头的宣传艺人。当小豆豆来到巴学园时，小豆豆又想当一位巴学园的教师，但巴学园却由于一场大火而消失了。虽然这些幻想很寻常，和那些气壮山河的凌云壮志比起来微缺乏道，但却是一个平庸小女孩真正的想法，每一个人的幻想都非要是科学家吗？小豆豆有一颗和善的心。巴学园的每一个孩子都有属于自己的树，而泰明由于得过小儿麻痹而不能爬树，小豆豆就邀请他来爬自己的树。可是爬树对于一个残疾的孩子来说，是无比艰难的一件事，小豆豆想尽一切方法搬来了脚手架帮忙泰明第一次也是最终一次爬上了树，当两个人坐在树上满意地听蝉鸣时，小豆豆肯定会由于帮忙了别人而幸福。我爱慕小豆豆，爱慕她自由拘束的生活，爱慕她天真无邪的心灵，喜爱她平庸却好玩的幻想，爱慕她的和善和热忱。我多么指望自己也变成小豆豆，拥有一个美妙欢乐的巴学园。.窗边的小豆豆读后感作文小豆豆是个得意调皮的孩子，一年级时，因上课时和屋檐下的燕子谈天，和路过的宣传艺人大声打招呼等种种教师不能忍受的行为而被退学，难受的妈妈没有告知小豆豆真象，只是费尽心思帮她找了一所特殊的学校——“巴学园”。在这个以废弃电车为教室的学校里，小豆豆感受到了前所未有的欢乐和自信。入学第一天，校长先生想和小豆豆谈谈，“谈什么都行，把想说的话，全部说给校长听听。”结果小豆豆快乐的告知校长，原来的学校里有个燕子窝；家里有只茶色的狗，名叫“洛基”；爸爸很擅长游泳，连跳水也会…校长先生饶有兴趣的听着，还不时问道，后来呢？…结果，始终聊到了午饭时间，准确的说，是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。这真是让人感动的一幕，我从来没有和自己的孩子聊过这么久，更不用说如此急躁的倾听了。我时常在想，我们对待孩子的急躁哪去了？是有限的闲暇时间妨碍了我们沟通的渴望，还是根本不想听孩子口中看似幼稚无聊的小事？同样，孩子的时间也很珍贵，学钢琴，练画画…忙的真叫一个不亦乐乎。巴学园里崇尚自由，你可以坐到爱慕的位子上听课；教师在早晨第一节课的时候，会把一天要学的内容写在黑板上，要是大家都努力上午就把课程完