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文档简介
Unit7Lesson40教学设计2022-2023学年冀教版九年级全册英语教学目标本节课的教学目标主要包括：1.学习并掌握本课的重点词汇和短语；2.能够正确运用被动语态进行口语和书面表达；3.能够通过阅读文章来理解和分析文章内容。教学重点被动语态的用法；文章理解和分析。教学难点能够正确运用被动语态进行口语表达；能够通过阅读文章来分析和推断文章内容。教学准备教师准备学生教材和教学辅助材料；教师准备多媒体设备。教学步骤步骤一：导入新课（5分钟）教师通过一些与话题相关的问题，引导学生进入新课，并激发学生的学习兴趣。步骤二：呈现新知（15分钟）教师通过多媒体设备呈现本课的重点词汇和短语，同时解释其意思和用法，并进行示范。步骤三：教学重难点（25分钟）被动语态的用法：教师通过多个例句来解释被动语态的构成方法和注意事项，并进行操练；学生通过师生互动和小组讨论来巩固被动语态的用法和运用。文章理解和分析：教师通过阅读一篇文章，并提问相关问题，引导学生通过阅读来理解和分析文章内容；学生通过小组合作和个人分析，回答教师提出的问题。步骤四：拓展延伸（10分钟）教师通过一些拓展活动或延伸阅读，让学生进一步了解本课的话题，并提高语言运用的能力。步骤五：小结与反馈（5分钟）教师通过对本课的重点知识进行小结，并检查学生的学习情况，进行针对性的巩固和反馈。教学资源学生教材；教学辅助材料；多媒体设备。教学评价学生课堂表现的活跃程度，对英语知识的掌握情况，以及对课堂演练和作业的完成情
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