25《河中石兽》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第1页
25《河中石兽》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第2页
25《河中石兽》说课稿 2022-2023学年部编版语文七年级下册_第3页
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文档简介

25《河中石兽》说课稿课程背景本节课是2022-2023学年部编版语文七年级下册中的第25课，题为《河中石兽》。本节课的主要内容是通过阅读文学作品来了解古代巨兽——“石兽”的传说，并掌握古代神话故事的阅读技巧，同时让学生了解中国古代文化和传统价值观念。中国古代神话故事丰富多彩，是中华文化不可或缺的一部分。通过阅读古代神话故事，有助于学生开阔视野，加深对中华文化的理解，培养尊重传统文化的意识。同时，也有助于提高学生的阅读能力和文化素养。教学目标本节课的主要教学目标有：了解“石兽”传说的故事情节和传统文化背景；掌握古代神话故事的阅读技巧，提高阅读能力；培养尊重传统文化的意识，加深对中华文化的理解；培养学生的想象力和创造力。教学重点和难点本节课的教学重点是讲解“石兽”传说的故事情节和传统文化背景，以及掌握古代神话故事的阅读技巧。教学难点在于如何引导学生理解古代神话故事的意义和价值，以及如何在阅读中体会传统文化背景和价值观念。教学内容学生自主预习在上课前，教师应要求学生自主阅读《河中石兽》这篇文学作品，引导学生归纳整理故事情节和相关角色，并思考以下问题：石兽为什么会变成了石头？文中描写的主人公是怎样的一个人？你认为这个故事想告诉我们什么？课堂教学1.介绍石兽传说通过课件或手绘图像展示古代文化中“石兽”的形象介绍“石兽”的传说起源和相关的文化背景和价值观念2.理解文学作品谈论学生的预习情况和所提出的问题阅读文学作品《河中石兽》，理解故事情节和相关角色的特点分析故事的中心思想以及与现实生活的联系和启示3.掌握阅读技巧分组探讨阅读过程中的问题，分享解决方法学习使用语文工具书，如《现代汉语词典》、《古汉语常用词字典》等，掌握解决语文难题的方法4.创意绘画小组讨论，想象和绘制自己心中“石兽”的形象介绍绘画过程中的注意事项和技巧展示小组的绘画作品并互相欣赏课外拓展教师可以在课外安排一些与课堂内容相关的活动，例如：手工制作“石兽”形象的手偶为《河中石兽》写一篇读后感观看相关的电影或纪录片，了解中国古代神话故事和文化教学评估教学评估是课堂教学的重要环节。通过评估可以了解学生的学习情况和教学效果，从而更好地指导学生学习和调整教学方法和策略。本节课的评估可以采用以下方法：考试测评：提供故事情节填空、选择题等方式，评价学生掌握文学作品的情况；口头陈述：利用组内放送和小组讨论等形式，让学生口头陈述《河中石兽》的故事情节、中心思想等，评价学生的理解和表达能力；作品展示：展示学生自己创作的“石兽”手偶、读后感等作品，评价学生的创意和表现力。结束语本节课旨在通过深入解读中国古代神话故事，让学生了解中华文化中的传统价值观念、思想和审

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