山西省忻州市宁武县某中学2022-2023学年八年级上学期期中语文试题(无答案)

-2023学年度第一学期“双减”随堂阶段性小结检测试题（二）八年级语文（考查范围：1-3单元）（满分：120分答题时间：120分钟）一、读书（共12分）1．下面是书法大家赵孟頫的一幅作品，对书法欣赏正确的一项是（）（2分）A．这幅楷书作品，笔圆含方、笔路清晰、架构方正。B．这幅草书作品，结构简单、勾画相连、笔势流畅。C．这幅行书作品，结构规整，点画顾盼、轻灵随度。D．这幅行书作品，笔力苍劲、结构严谨、字体方正。2．请你用学过的古诗文完成下列填空。（10分）（1）在诗人笔下，万物皆有灵性。白居易笔下的莺莺燕燕沉醉在春光里，辛勤筑巢，如“__________________，__________________。”（《钱塘湖春行》）；曹操诗中衰老的骏马仍有雄心壮志，如“__________________，__________________。”（《龟虽寿》）；《与朱元思书》中所说“鸢飞戾天者，望峰息心；__________________，__________________”。（2）山川之美，古来共谈。王绩眼中山野之秋是“树树皆秋色，__________________”；站在黄鹤楼上，崔颢看到的是“__________________，芳草萋萋鹦鹉洲”；李白在荆门山抬头看到了夜空中“__________________，__________________”的景象。二、读·思（共38分）（一）为迎接党的二十大，学校组织了“向国旗敬礼，向青春寄语”的语文实践活动。请你积极参与并完成下列任务。【活动一：铮铮誓言——激荡家国情怀】神州大地山河锦绣、气象万千，今日校园红旗漫卷、花团锦簇，“乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当”。青春誓言字字铿锵、声彻长空，师长的谆谆寄语如声声战鼓，催人奋进。①中国青年的浩浩征途正潮平岸阔，巍巍巨轮正顺风扬帆，向着中华民族伟大复兴的光辉未来蓄势启航。丈夫志，当景盛，耻疏闲。涓滴见沧海，当代中国青年生逢盛世，当心怀“国之大者”，心系人民群众，将个人奋斗与国家命运紧紧相连。②在战风斗雨中乘风破浪，在激浊扬清中扬长补短，在守正创新中成长成才。伟大出自平凡，平凡造就伟大，推动党和国家事业前行的磅礴力量，正是万千溪流的汇聚，正是每个人、每份力的奔涌。中华民族将在我们的铮铮誓言中奋进腾飞。3．以上是一班同学准备的活动演讲词，下列表述有误的一项是（）（2分）A．语段中加点的“锦绣”“亭亭”“光辉”都是形容词。B．语段中的“气象万千”“栉风沐雨”“谆谆寄语”三个短语类型各不相同。C．画线句①是表示条件关系的复句。D．画线句②运用了排比的修辞手法，起强调作用，朗读时语气要坚定有力。【活动二：回顾历史——方能继往开来】4．二班在阅读完《红星照耀中国》后，开展了一次读书交流会，你们小组负责以下几个栏目，请你根据名著积累，完成下面的表格。（3分）知人物每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡，忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞娥欢呼起来，这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。“他”是①_________（人名），选段中的他是一个②__________________的人。品雕塑这是红军长征路上的一次重要战役：③__________________讲故事斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：“不用道谢，都是革命工作”。这些有原则的红小鬼“正是中国的希望”。【活动三：青春寄语——鼓起智慧勇气】萤火虫你多么快乐地展开你的翅膀！你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳，你不是月亮。难道你的乐趣就少了几分？你冲破了黑暗的束缚你微小，然而你并不渺小因为宇宙间一切光芒都是你的亲人。5．青春需要我们用勇敢和智慧去谱写。三班同学朗诵了泰戈尔的诗歌《萤火虫》，这首诗告诉我们：______________________________________________________________________________________。（2分）（二）阅读下面的材料，完成第6-7题。一个年轻人因为在工作中总体会不到成就感，感到很郁闷，决定暂时逃离城市生活，跟着一位老者去了乡下。一天清晨，老者在院子里劈柴，年轻人看到后赶紧上去帮忙，不过还没劈多少柴，年轻人就已经汗流浃背，“这斧子实在是太沉了”，年轻人抱怨道，“光是举起斧子就已经让我够费劲的了。”他转身对老者说：“不能把斧子做得轻一些吗？这样，举起斧子时，就不会这么费劲了，也可以省下更多的力来劈柴了。”老者不置可否，只是对年轻人说：“你可以试试。”没过几天，年轻人又愁眉苦脸地对老者说：“斧子轻了，依然很费劲，甚至比原来的斧子更难用了。”老者笑着说：“斧子做轻一些，举起来倒是省力了，但劈起柴来就费力了，正因为斧子重，斧子沉，举起来费力，所以劈起柴来才省力。一把斧子，如果自身不重，自身没有分量，又怎能劈得开柴、成得了事呢？年轻人听了，原本紧皱的眉头顿时舒展开来。他高兴地说：“_________________________”。6．请结合文章内容，将结尾处年轻人说的话补充完整。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．在围绕“如何让自己的斧子变得更重”这个话题各抒己见这一环节，王芳同学说“让斧子变得更重，需要积累。每天做一点，总能让斧子重起来”。娟子说“我认为脚踏实地地苦干，才能让自己的斧子变重”。请你写一段议论性文字，表明你的观点，并加以阐述。（10分）写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读《三峡》一文，完成下面小题。三峡郦道元①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝☐多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”8．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．沿溯阻绝溯：逆流而上B．则素湍绿潭湍：急流C．良多趣味良：甚，很D．林寒涧肃肃：严肃，严厉9．下面句子中有通假字的一项是（）（3分）A．略无阙处B．至于夏水襄陵C．清荣峻茂D．空谷传响10．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。11．完成下列语句的翻译。（4分）（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。翻译：这中间相距一千二百多里，___________________________。（2）空谷传响，哀转久绝。翻译：在空荡的山谷里传来线叫的回声，___________________________。心不在马赵襄主学御①于王子期，俄而与子期逐，三易②马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽③也？对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以进速致远。今君后则欲逮⑤臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也，而先后心皆在于臣，上⑥何以调于马？此君之所以后也。【注释】①御：驾驭马车。②易：换。③尽：全，都。④调：协调。⑤逮：追赶。⑥上：同“尚”，还。12．要读懂古文，首先就要弄懂文辞间的停顿。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远13．本文记述了赵襄主向王子期学习驾驭马车，但是在与王子期的比赛中接连失败的故事，并通过王子期之口揭示了赵襄主失败的原因是__________________，这就告诫我们，若想要办好一件事，需要__________________的道理。（3分）三、读·写（共70分）14．如图是漫画《如此“减负”》请你用条理的语言描述画面的内容，并解释漫画揭示的教育现象。80字左右。（6分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的选文，完成第15题。与父亲唠嗑许心龙“爹，又有一段时间没跟您唠嗑了。”暑假后开学第一天，我被任命为镇中学副校长。上午放学后，我就屁颠儿屁颠儿地步出校园找父亲唠嗑。我笑说：“爹，我当上副校长啦。”父亲不语。我想父亲应该自豪地说“祝贺我儿”。父亲的自豪是压抑不住的，就像吃馍掉馍渣儿一样往下掉。当然，馍渣儿父亲会习惯性地一一接住，可这自豪他断然不会去接，而是让其尽情掉落，让村里人看个清清楚楚。“爹，您第一次为我自豪您还记得吗？”我问道，“应该是我23岁那年考取大学吧？”我无意中选择了一个“自豪”的话题与父亲唠嗑。父亲没表态。我想父亲应该，点点头说“是的”。父亲说话的表情还是甜中带苦。“爹，我可是咱村第一个从小鸡窝里飞出来的大凤凰啊！”我继续说。我知道父亲的苦远远大于他的自豪。那苦宛如一把大伞完完全全遮住了他。父亲苦是因为我的脑壳里装的全是纹路粗糙的大块猪脑子。我光高考就考了五次，年年落榜，在高三经历了近两千个日夜的煎熬。我父亲能不苦吗？那年我第一次高考分数离分数线差17分，父亲抱有希望地卖了八袋麦子让我复读。第二年高考分数离分数线差2分，父亲大有希望地卖了快下崽的老母猪让我继续复读。第三年高考分数离分数线差9分，父亲不免失望地摸摸我浓发覆盖的头，说了一句我终生难忘的话：“这脑子一点儿也不少呀！”后来父亲戒了烟，供我再次复读。第四年高考分数离分数线差2分，父亲摇曳着头说：“咋恁巧？跟前年一样还是2分。”父亲怀着残存的希望笑了。我的眼泪不听话地流了下来。第五次高考后，我走出考场就打工去了。我知道自己不敢贸然回家了，心里怕极了父亲的目光，那目光像父亲的身材一样细瘦，但如鹰眼般锐利。就是这红军长征一样史诗般的复读，让我考中了！回到村里我听说，父亲得到捷报后，一连在村里转悠了几天，逢人便说，无人自语，整个人神经了一般。父亲压抑了五年之久或者说大半辈子的满腔晦气终于扬眉吐气了，吐得村里角角落落坑坑洼洼里都是。父亲拱桥似的后背承接着全村人太阳一样灼人的眼光和狗吃糖稀一样的啧啧赞叹！后来我才悔之莫及地知道，父亲愚顽兴奋的胸腔里裹挟的是一颗柔弱的不堪一击的心脏。“爹，咱终归胜利了不是？”我笑着吁出口气。父亲没接腔。我想父亲应该说“没有苦中苦，哪有甜上甜”。这是父亲在我高考落榜时常念叨的一句话。父亲曾说我的面相是文曲星下凡。我还真的在杂志上发表过大大小小的文章。媳妇就是看了我文章后的作者简介才慕名嫁给我的……这时我的手机响了，是媳妇打来的。我一抬头，发现太阳偏西南了，我这才想起，只顾跟父亲唠嗑了，午饭还没吃呢。“爹，我今儿来告诉您的啥，听清楚了吧？”我立起阵阵发酸的双腿，继续说，“爹，我抽空再来看您。”父亲静默如山。我弯腰拔起一把青草，紧紧攥在手里。一低头，我的泪洒落在了手中的青草上。那是父亲坟茔上的草。（有删改）15．在“读美文·学写作”读写活动中，老师推荐阅读小说《与父亲唠嗑》，并布置了以下两个任务。（1）文中画线段文字是父亲得知“我”考中大学后欣喜的表现，请想象父亲当时的激动情景，写一段具体的细节描写。（不少于50字）（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）这篇小说在人物形象，材料选择主题表达等方面都有亮点，请自选角度，写一段赏析性文字，不少于100字。（10分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的材料，完成第16题。【材料一】2020年8月，“大同黄花”成功入选地理标志运用促进工程项目，这在山西省是首家。入进地理标志运用促进工程项目，能够有效提升“大同黄花”的市场竞争力，对推动黄花产业实现高质量发展，巩固脱贫成果具有重要意义。此次项自申报是按照国家知识产权局要求，经各地自主申报，省市场监管局（知识产权局）推荐，国家知识产权局初审、公示并网上答辩，最终确定“大同黄花”“岳西翠兰”“信阳毛尖”等7个商品为2020年地理标志运用促进工程项目。在山西，地理标志产品的数量也越来越多。这些产品以独特的自身特色为产地打广告，使其所在地的地理标志“名声大振”，得到价值和品牌的全面提升。发展地理标志产业已经成为山西转型发展瞠新路的重要突破口之一。山西大同以“中国黄花之乡”誉满天下。“莫道农家无宝玉，遍地金针是黄金”，大同黄花具有1600多年的种植历史，主要种植在大同火山群区域，富含锌硒、卵磷脂、蛋白质和维生素等营养成分，而且色美味香、角长肉厚、食药兼具等。大同黄花菜有三大优点：一是颜色鲜黄，干净无霉，一色金光灿烂，绝少黑斑霉货；二是角长肉厚，线条粗壮，肥预整齐；三是油性大，脆嫩清口，久煮不烂。因此，大同黄花为素食上品，受外商欢迎，成为山西省外贸骨干商品之一。【材料二】地理标志这一定义可以划分为三个基本层次：（一）作为一种标示商品地理来源的标志，地理标志最基本也是最常见的构成要素或者成份就是地名。如，平遥（牛肉）。（二）以地理标志标示的商品往往在品质、信誉或者其他特征方面具有与众不同的特点。如，岢岚红芸豆，加工后不退色，冷却后不回生。（三）所标示商品的特定品质、信誉或者其他特征是由其产地的自然因素或者人文因素所决定的。如，山西老陈醋。【材料三】（如图）【材料四】山西民歌《夸土产》（节选）平遥的牛肉太谷的饼，清徐的葡萄甜格盈盈。祁县城拉面削面香煞人，平鲁的栲栳栳热格腾腾。高平的萝卜晋城的葱，夏县的莲菜脆格生生。脆瓜子出在临县城，交城的骏枣儿甜格酩酩。武乡的柿子甜又红，介休的陈醋酸格淋淋。安社的豆角角黎基的蒜，岳壁的长山药粗又精。要吃蘑菇在仁义山，庞庄的辣角角辣格森森。宁固阜的酥饼落格生生，南门外碗秃子光格明明。16．班级开展“我为家乡代言”的主题活动，小叶搜集整理了以上材料。（1）请为【材料一】拟定一个标题。（2分）_______________________________________________________________________